6．把下列各句中加點(diǎn)的俗語換成括號中意義相當(dāng)?shù)乃淖殖烧Z，不正確的一項(xiàng)是(    )

A．我一介書生，而且無家室之累，打開天窗說亮話，又有何妨？(直言不諱)

B．“豪強(qiáng)”與“官家”，歷來是一個(gè)鼻孔出氣，狼狽為奸。(沆瀣一氣)

C．他們廠的李三有意接近領(lǐng)導(dǎo)，處處給領(lǐng)導(dǎo)吹喇叭，抬轎子。(裝模作樣)

D．況且列強(qiáng)虎視眈眈，吃著碗里瞧著鍋里，正是蠶食鯨吞的是時(shí)刻。(得隴望蜀)

5．下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;   ）

A．她看起來很柔弱，但綿里藏針，困難面前從不低頭。

B．疾風(fēng)知勁草，在最艱苦的石油大會戰(zhàn)中，他才真正顯示出英雄本色。

C．剛剛解決了溫飽問題，你就心滿意足，不思進(jìn)取，我只能說你目光如豆！

D．老實(shí)說，我是很喜歡“小女人”的文章的，至少它們不打腫臉充胖子，沒有女強(qiáng)人的那種強(qiáng)悍和虛張聲勢。

4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;   ）

A．正確運(yùn)用土地政策參與宏觀調(diào)控，對制止部分行業(yè)盲目投資和低水平擴(kuò)張產(chǎn)生了釜底抽薪的效應(yīng)。

B．近年來，各地中小學(xué)學(xué)生受傷害事故時(shí)有發(fā)生，家長和學(xué)校對事故責(zé)任及賠償莫衷一是，為此糾紛不斷。

C．專家指出，教育孩子一定要講究方式方法，要多交流溝通，多尊重鼓勵，不能總是耳提面命，絮絮叨叨的。

D．國內(nèi)管理軟件的兩大巨頭在產(chǎn)品內(nèi)容、分銷策略，乃至在對小企業(yè)信息化等問題的關(guān)注上都針鋒相對。

3．下列各句中加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）

A、你還想爭贏他，他可是我們研究所里的“利嘴”，胳膊擰不過大腿，你還是認(rèn)輸吧。

B、人生道路上，犯錯(cuò)誤是難免的，如果犯而不校，那么就一定會陷入錯(cuò)誤的泥淖中不能自拔。

C、為了師出有名，贏得國際社會對反伊“倒薩”戰(zhàn)爭的認(rèn)可和支持，美國在加緊軍事部署的同時(shí)，加緊外交活動。

D、聽到女兒考上重點(diǎn)大學(xué)的好消息，老李竟手舞足蹈，得意忘言。

2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

A.提高質(zhì)量對任何一種產(chǎn)品來說都是十分重要的，因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量與廣大群眾的切身利益休戚相關(guān)。

B．歷史上的這類教訓(xùn)，雖說值得注意，可惜流風(fēng)余韻還是綿綿不絕。

C．為了追求經(jīng)濟(jì)效益，許多出版社爭相翻譯國外的暢銷書，缺乏起碼的譯校標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)譯者譯成一個(gè)樣，隨心所欲，教讀者莫衷一是。

D．最近有媒體說本公司將重組并入泰達(dá)公司，改換招牌，這純屬流言蜚語。

1．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?(    )

A．我們要從根本上解決武漢街頭信筆涂鴉的問題，還需有關(guān)部門盡快制定有關(guān)法規(guī)。

B．有人說，如果寶馬早一點(diǎn)放下“皇帝女兒不愁嫁”的架子，早幾年進(jìn)入中國，在中國設(shè)廠生產(chǎn)寶馬車，那么，寶馬也許早已成為中國高檔車市場的龍頭老大。

C．對新教材的修訂，大家已經(jīng)提出了很多好的建議，最后我再補(bǔ)充幾點(diǎn)，權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。

D．按部就班作公務(wù)員，這對我來說簡直就像穿小鞋，整天感到郁悶。兩年后，我索性辭了職。

20．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一句是（    ）

A．唐代古文化運(yùn)動的領(lǐng)袖是韓愈，他的主張是“文以載道”、“唯陳言之務(wù)去”，蘇軾贊之為“文起八代之衰”。

B．套用王勃的一句詩就是：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！边@不是也頗有詩意嗎？

C．一北一南，迥然不同的兩個(gè)地域，迥然不同的兩種經(jīng)濟(jì)模式，如今卻面臨著同樣的窘境――技術(shù)工人缺口。

D．年味談了，是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的必然？還是其中別有原因？我們是漠然置之？還是積極主動地去做些什么？

19．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號的使用，正確的一項(xiàng)是（   ）

A、我不知道進(jìn)行這種宣傳報(bào)道的記者和編輯的主觀意圖是什么？是為了取得轟動效應(yīng)，擴(kuò)大報(bào)刊的銷路？還是確信有這種事？

B、“為了我的生活和我的孩子，我必須打下去”。泰森在恢復(fù)訓(xùn)練后說，“同時(shí)我也知道，雖然有很多人討厭我，但也有很多人希望看到我打拳”。

C、天氣預(yù)報(bào)的價(jià)值，并不像人們理解的那樣簡單：根據(jù)氣溫增減衣服，下雨打傘，刮風(fēng)戴紗巾，從某種意義上講，天氣預(yù)報(bào)改變了們的生活。

D、2004年《考試大綱》，將“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號”一項(xiàng)前的“*”去掉了，這表明標(biāo)點(diǎn)符號將成為今年高考試題的卷面內(nèi)容。

18．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是 （     ）

A、同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是必要的。

B、這位老“巴爾干”同意本報(bào)記者的看法：即協(xié)議雖簽，維和部隊(duì)開始“維和”，但科索沃的危機(jī)并沒有消除。

C、《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)合同法》規(guī)定：“經(jīng)濟(jì)合同是法人之間為實(shí)現(xiàn)一定經(jīng)濟(jì)目的，明確相互義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。”

D、楊絳的《記錢鐘書與圍城》，給我們詳盡地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的杰作是如何創(chuàng)作出來的？

17．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用正確的一句是（    ）

A．李明考上了清華大學(xué)，在建筑系學(xué)習(xí)；王芳上了財(cái)貿(mào)學(xué)院，讀會計(jì)專業(yè)；我當(dāng)了餐廳服務(wù)員：我們都能開創(chuàng)自己的美好未來。

B．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。

C．任選詩中的兩種鳥，展開想像，以《××與××的對話》為題，寫一個(gè)200字左右的對話片段。

D．礦藏，水流，荒地，國有森林和其他海陸資源，都屬于全民所有。