考查提綱類短文寫作。主題是關(guān)于學(xué)生要學(xué)會微笑的主題,文章給出三個要點(diǎn)第四個要考生自己發(fā)揮,考生需要把要點(diǎn)翻譯成英語。在寫作的時(shí)候注意使用高級的句式,如:
Smiling to yourself can bring back your confidence.這里的動名詞做主語,也使用了短語bring back不要總是使用單調(diào)的陳述句,這篇文章使用了一些疑問句。
Then what will you do? Why not learn to smile?還有文章里的關(guān)聯(lián)詞較多At times, at other times, That’s to say, sometimes,使文章讀起來通順。考點(diǎn):
點(diǎn)評:提綱類的短文寫作是考生一直在訓(xùn)練的文章類型。不要遺漏文章的要點(diǎn)。在寫作的時(shí)候注意選擇高級的詞匯來提升文章的層次。也要用些關(guān)聯(lián)詞把文章連貫起來。
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
為何傾聽 | 表示尊重,增進(jìn)理解,建立良好的人際關(guān)系 | |
誰來傾聽 | 家長傾聽孩子 | 理解孩子,消除代溝 |
老師傾聽孩子 | 了解學(xué)生,滿足需求 | |
同學(xué)互相傾聽 | 增進(jìn)友誼,互幫互學(xué) | |
怎樣傾聽 | (請學(xué)生練習(xí)自己擬定內(nèi)容,列舉兩至三點(diǎn)。) |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是錯誤的 | 他們的理由:1.老師永遠(yuǎn)值得尊重 2.背地里說壞話是卑鄙的 3.學(xué)生應(yīng)坦誠跟老師交流 |
少數(shù)學(xué)生認(rèn)為是恰當(dāng)?shù)?br /> | 他們的理由:1.可安全、自由地表達(dá)自己觀點(diǎn) 2.當(dāng)面說會讓老師難堪的 |
你的觀點(diǎn) | ? |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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