【題目】四棱錐底面是菱形,平面,分別是的中點(diǎn).

(1)求證:平面平面;

(2),垂足為,斜線與平面所成的角為,求二面角的正切值.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)設(shè)菱形的邊長為,由勾股定理推導(dǎo)出,由線面垂直得到,由此能證明.

2)過,垂足為,過作,垂足為,連,則是二面角的平面角,由此能求出二面角的正切值.

1)證明:∵底面底面是菱形,

是正三角形

中點(diǎn),∴,

,即

平面,∴

,∴平面

在平面內(nèi),∴平面平面

2)解法一:由(1)知,平面,∴與平面所成的角

點(diǎn),過點(diǎn),連結(jié)

平面,∴

,∴平面

AF在平面PAC內(nèi),∴

,,∴平面,進(jìn)而

是二面角的平面角

設(shè),則

,∴

,

∴在直角三角形中,,

,∴是正三角形,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的有______

①平均數(shù)不受少數(shù)幾個(gè)極端值的影響,中位數(shù)受樣本中的每一個(gè)數(shù)據(jù)影響;

②拋擲兩枚硬幣,出現(xiàn)“兩枚都是正面朝上”、“兩枚都是反面朝上”、“恰好一枚硬幣正面朝上”的概率一樣大

③用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布的過程中,樣本容量越大,估計(jì)越準(zhǔn)確.

④向一個(gè)圓面內(nèi)隨機(jī)地投一個(gè)點(diǎn),如果該點(diǎn)落在圓內(nèi)任意一點(diǎn)都是等可能的,則該隨機(jī)試驗(yàn)的數(shù)學(xué)模型是古典概型.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),的導(dǎo)函數(shù).證明:

1在區(qū)間存在唯一極小值點(diǎn);

2有且僅有個(gè)零點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

(Ⅰ)若內(nèi)單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(Ⅱ)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)分別為,證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】宜昌大劇院和宜昌奧體中心將是人們健康生活的最佳場所,若兩處在同一直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)分別為,;假設(shè)至喜長江大橋所在的直線方程為直線.現(xiàn)為方便大家出行,計(jì)劃在至喜長江大橋上的點(diǎn)p處新增一出口通往兩地,要使從 處到兩地的總路程最短.

1)求點(diǎn)p的坐標(biāo).

2)一中高二體育特長生小陶和小陳相約某周日上午8時(shí)到9時(shí)在宜昌奧體中心會面,并約定先到者應(yīng)等候另一個(gè)人一刻鐘,過時(shí)即可離去,求兩人能會面的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);

(2)若的一個(gè)極值點(diǎn),且,證明: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,橢圓的離心率,且橢圓C的短軸長為.

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)橢圓上的三個(gè)動點(diǎn).

i)若直線過點(diǎn)D,且點(diǎn)是橢圓的上頂點(diǎn),求面積的最大值;

ii)試探究:是否存在是以為中心的等邊三角形,若存在,請給出證明;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知動點(diǎn)M到定點(diǎn)F1(2,0)F2(2,0)的距離之和為.

1)求動點(diǎn)M的軌跡C的方程;

2)設(shè)N(0,2),過點(diǎn)P(1,-2)作直線l,交曲線C于不同于N的兩點(diǎn)A,B,直線NA,NB的斜率分別為k1k2,求k1k2的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校高三年級有男生105人,女生126人,教師42人,用分層抽樣的方法從中抽取13人進(jìn)行問卷調(diào)查.設(shè)其中某項(xiàng)問題的選擇只有同意不同意兩種,且每人都做了一種選擇.下面表格中提供了被調(diào)查人答卷情況的部分信息.

同意

不同意

合計(jì)

教師

1

女生

4

男生

2

(1)請完成此統(tǒng)計(jì)表;

(2)試估計(jì)高三年級學(xué)生同意的人數(shù);

(3)從被調(diào)查的女生中選取2人進(jìn)行訪談,求選到的兩名學(xué)生中,恰有一人同意、一人不同意的概率.

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