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【題目】我們知道,在數軸上,點M,N分別表示數m,n則點M,N之間的距離為|mn|.已知點AB,CD在數軸上分別表示數a,b,cd,且|ac||bc||da|1ab),則線段BD的長度為_____

【答案】4.5或0.5

【解析】

|ac||bc|=1可判斷點C在點A和點B之間,并且兩兩之間的距離為1,

再根據|da|1可知AD之間的距離為2.5,分情況討論D點的位置即可求BD.

解:∵|ac||bc|1

∴點C在點A和點B之間

|da|1

|da|2.5

不妨設點A在點B左側,如下圖所示,當DA的左側時,

線段BD的長為4.5

如圖下圖所示,當D在B的右側時,

線段BD的長為0.5

故答案為:4.50.5

練習冊系列答案
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【題目】在下列橫線上用含有的代數式表示相應圖形的面積.

1________;②__________;③__________;④_________________

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【題目】甲、乙兩名同學進行登山比賽,圖中表示甲同學和乙同學沿相同的路線同時從山腳出發(fā)到達山頂過程中,各自行進的路程隨時間變化的圖象,根據圖象中的有關數據回答下列問題:

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2)當甲到達山頂時,乙行進到山路上的某點處,求點距山頂的距離;

3)在(2)的條件下,設乙同學從處繼續(xù)登山,甲同學到達山頂后休息1小時,沿原路下山,在點處與乙相遇,此時點與山頂距離為1.5千米,相遇后甲、乙各自按原來的路線下山和上山,求乙到達山頂時,甲離山腳的距離是多少千米?

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(1)請直接寫出A、B兩點的坐標:A , B ;

(2)若以AB為直徑的圓恰好經過這個二次函數圖像的頂點.

①求這個二次函數的表達式;

②若P為二次函數圖像位于第二象限部分上的一點,過點PPQ平行于y軸,交直線BC于點Q.連接OQ、AQ,是否存在一個點P,使tanOQA?如果存在,請求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.

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【題目】1)求多項式4x236x與多項式﹣x2+2x+52倍的和.

2)先化簡,再求值:,其中

3)已知兩個多項式A,B,其中B=﹣2x2+5x3,求AB.小馬虎同學在計算時,誤將AB錯看成了A+B,求得的結果為3x22x+10.請你幫助這位同學求出正確結果.

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【題目】如圖,拋物線經過A0),B,0),C0,2)三點.

1)求拋物線的解析式;

2)在直線AC下方的拋物線上有一點D,使得DCA的面積最大,求點D的坐標;

3)設點M是拋物線的頂點,試判斷拋物線上是否存在點H滿足?若存在,請求出點H的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】閱讀材料,解答問題.

利用圖象法解一元二次不等式:x2-2x-30

解:設y=x2-2x-3,則yx的二次函數.∵a=10,拋物線開口向上.

y=0時,x2-2x-3=0,解得x1=-1,x2=3

由此得拋物線y=x2-2x-3的大致圖象如圖所示.

觀察函數圖象可知:當x-1x3時,y0

∴x2-2x-30的解集是:x-1x3

1)觀察圖象,直接寫出一元二次不等式:x2-2x-30的解集是 ;

2)仿照上例,用圖象法解一元二次不等式:x2-10.(大致圖象畫在答題卡上)

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【題目】中考科目已經發(fā)生變革,繼中考增加體育實驗之后,從2019年開始河南中考開始增設生物和地理科目,針對于此學校教務處王老師負責調查學生對此變革是否有壓力,設置問題答案如下(A:大,B:一般,C:無),再將調查結果制成兩幅不完統(tǒng)計圖(如圖所示),請根據統(tǒng)計圖解答下列問題:

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(2)將條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整;

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