【題目】典典同學(xué)學(xué)完統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,隨機(jī)調(diào)查了她家所在轄區(qū)若干名居民的年齡,將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成如下扇形和條形統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中a=   ,b=   ;并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)若該轄區(qū)共有居民3500人,請(qǐng)估計(jì)年齡在0~14歲的居民的人數(shù).

(3)一天,典典知道了轄區(qū)內(nèi)60歲以上的部分老人參加了市級(jí)門(mén)球比賽,比賽的老人們分成甲、乙兩組,典典很想知道甲乙兩組的比賽結(jié)果,王大爺告訴說(shuō),甲組與乙組的得分和為110,甲組得分不低于乙組得分的1.5倍,甲組得分最少為多少?

【答案】(1)20%,12%;(2)700;(3)甲組最少得66分.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)1540的百分比和頻數(shù)可求總數(shù)進(jìn)而求出ba的值.利用總數(shù)和百分比求出頻數(shù)再補(bǔ)全條形圖;

2)用樣本估計(jì)總體即可

3)首先設(shè)甲組得x,則乙組得(110x)分,由題意得不等關(guān)系甲組得x分≥乙組得x分×1.5,根據(jù)不等關(guān)系列出不等式解不等式即可.

試題解析:(1)總?cè)藬?shù)230÷46%=500(人),100÷500×100%=20%,60÷500×100%=12%;

 500×22%=110(人)如圖所示

23500×20%=700(人);

3)設(shè)甲組得x則乙組得(110x)分,由題意得

x1.5110x),解得x66

甲組最少得66分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一只甲蟲(chóng)在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng),它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(chóng),規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).例如從AB記為:A B+1,+3),從BA記為:BA(﹣1,-3),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.

1)圖中A C______,______),B C______,______),C_______+1,﹣2);

2)若這只甲蟲(chóng)的行走路線為ABCD,請(qǐng)計(jì)算該甲蟲(chóng)走過(guò)的路程;

3)從A處去P處的行走路線依次為(+2,+2),(+2,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置;

4)若圖中另有兩個(gè)格點(diǎn)M、N,且MA3-a,b-4),MN5-a,b-2),則NA應(yīng)記為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在ABC中,BO、CO是角平分線.

(1)∠ABC=50°,∠ACB=60°,求BOC的度數(shù),并說(shuō)明理由.

(2)題(1)中,如將“∠ABC=50°,∠ACB=60°”改為“A=70°”,求BOC的度數(shù).

(3)若A=n°,求BOC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】方方同學(xué)在寒假社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)某罐頭加工廠進(jìn)行采訪,獲得了該廠去年的部分生產(chǎn)信息如下:

①該廠一月份罐頭加工量為a噸;

②該廠三月份的加工量比一月份增長(zhǎng)了44%;

③該廠第一季度共加工罐頭182噸;

④該廠二月、三月加工量每月按相同的百分率增長(zhǎng);

⑤該廠從四月份開(kāi)始設(shè)備整修更新,加工量每月按相同的百分率開(kāi)始下降;

⑥六月份設(shè)備整修更新完畢,此月加工量為一月份的2.1倍,與五月份相比增長(zhǎng)了46.68噸.

利用以上信息求:

1)該廠第一季度加工量的月平均增長(zhǎng)率;

2)該廠一月份的加工量a的值;

3)該廠第二季度的總加工量.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了滿足市場(chǎng)需求,某廠家生產(chǎn)A、B兩種款式的環(huán)保購(gòu)物袋,每天共生產(chǎn)5000個(gè),兩種購(gòu)物袋的成本和售價(jià)如下表:

成本(元/個(gè))

售價(jià) (元/個(gè))

2

2.4

3

3.6

設(shè)每天生產(chǎn)A種購(gòu)物袋x個(gè),每天共獲利y.

1)求yx的函數(shù)解析式;

2)如果該廠每天最多投入成本12000元,那么每天最多獲利多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

解答“已知x﹣y=2,且x>1,y<0,試確定x+y的取值范圍”有如下解法

解:∵x﹣y=2,∴x=y+2 又∵x>1∴y+2>1∴y>﹣1

∵y<0∴﹣1<y<0…①

同理可得1<x<2…②

①+②得:﹣1+1<x+y<0+2∴x+y的取值范圍是0<x+y<2

按照上述方法,完成下列問(wèn)題:

(1)已知x﹣y=3,且x>2,y<1,則x+y的取值范圍是   

(2)已知關(guān)于x,y的方程組的解都是正數(shù)

求a的取值范圍;若a﹣b=4,求a+b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC,以AC為底邊作等腰ACD,且使ABC=2CAD,連接BD.

(1)如圖1,若ADC=90°,BAC=30°,BC=1,求CD的長(zhǎng);

(2)如圖1,若ADC=90°,證明:AB+BC=BD;

(3)如圖2,若ADC=60°,探究AB,BC,BD之間的數(shù)量關(guān)系并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于任意兩點(diǎn)A(x1,y1)B (x2,y2),規(guī)定運(yùn)算:

(1)A⊕B=(x1+x2,y1+y2);

(2)A⊙B=x1x2+y1y2

(3)當(dāng)x1=x2且y1=y2時(shí),A=B.

有下列四個(gè)命題:

①若有A(1,2),B(2,﹣1),則A⊕B=(3,1),A⊙B=0;

②若有A⊕B=B⊕C,則A=C;

③若有A⊙B=B⊙C,則A=C;

④(A⊕B)⊕C=A⊕(B⊕C)對(duì)任意點(diǎn)A、B、C均成立.

其中正確的命題為______(只填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某水果公司購(gòu)進(jìn)10 000kg蘋(píng)果,公司想知道蘋(píng)果的損壞率,從所有蘋(píng)果中隨機(jī)抽取若干進(jìn)行統(tǒng)計(jì),部分結(jié)果如下表:

蘋(píng)果總質(zhì)量n(kg)

100

200

300

400

500

1000

損壞蘋(píng)果質(zhì)量m(kg)

10.50

19.42

30.63

39.24

49.54

101.10

蘋(píng)果損壞的頻率

(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后三位)

0.105

0.097

0.102

0.098

0.099

0.101

估計(jì)這批蘋(píng)果損壞的概率為_____(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位),損壞的蘋(píng)果約有______kg.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案