17、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，感謝《化學(xué)》，告訴我怎樣建造綠色家園。

(1)目前，我們不僅要堅(jiān)決執(zhí)行我市政府令，從今年6月1日起，用清潔能源(甲烷、乙醇……)代替煤作燃料；實(shí)行垃圾袋裝化；還可從以下多方面去做：　 17 　；　 18　 　；……

(2)一種清潔能源燃燒的化學(xué)方程式為　　 19　　 。

16、“萬(wàn)眾一心，眾志成城，科學(xué)預(yù)防，戰(zhàn)勝非典”。為此，我市中小學(xué)校每天用過(guò)氧乙酸(化學(xué)式為CH₃COOOH)稀溶液給校園消毒。

(1)過(guò)氧乙酸中含有　　 14　　 元素。

(2)過(guò)氧乙酸和雙氧水一樣不穩(wěn)定，能分解生成乙酸(CH₃COOH)和一種單質(zhì)氣體。這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 15　 。

(3)配制600 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸消毒液，需用20%的過(guò)氧乙酸溶液 　16　 g。

15、小明繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示：

(1)30℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為　　 11　　 。

(2)由右圖還可獲得的信息有：　 12 　； 13 　；……

14、我市某中學(xué)的同學(xué)自制成一種黃色的花汁，加入到不同試劑中，觀察到的現(xiàn)象如下：

小強(qiáng)同學(xué)依據(jù)上表信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠排放廢水的酸堿性，顯淺紅色，則此廢水顯　 9　 性。

(2)用該花汁測(cè)知家中花盆土壤顯酸性，打算加入上表中的　 　10　　 來(lái)改良。

13、水果、豆類、肉類等食物中含有豐富的水、無(wú)機(jī)鹽、　 7　　 、糖類等人類需要的營(yíng)養(yǎng)素。葡萄糖是糖類中的一種，其化學(xué)式為C₆H₁₂O₆，它的相對(duì)分子質(zhì)量是　 　8　　 。

12、小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如右圖所示：

(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是　 2　 ；活性炭的作用是 3 。

(2)凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用　　 4　　 來(lái)檢驗(yàn)。

(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，我采取

　　 5　　 方法。

(4)小冬以為軟水可以洗凈餐具上的油污，但效果不好。我加入洗潔精后，去污效果很好，這是因?yàn)橄礉嵕�具�?u>　 6　 的功能。

11、三大合成材料是　 1　 　、合成纖維和合成橡膠，它們的應(yīng)用大大方便了人們的生活。

10、下表是小江同學(xué)用多種方法來(lái)鑒別物質(zhì)的情況，其中完全正確的是

9、下面四位同學(xué)用連線的方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了整理，其中完全正確的是

A、小芳認(rèn)為，物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的。如：

鐵　　　　　　　　　 離子

　　　　　 氮?dú)狻　　　　　　　　?分子

氯化鈉　　　　　　　　　 原子

B、小軍認(rèn)為，某類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似，是由于它們的組成中

含有相同的離子。如：

酸類　　　　　　　 含有相同的H⁺

堿類　　　　　　　 含有相同的OH^－

鹽類　　　　　　　 都含有H⁺和OH^－

C、小浩搜集資料發(fā)現(xiàn)，生活中人們常通過(guò)下列途徑來(lái)補(bǔ)充人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素。如：

　　 喝喜旺鈣奶　　　　　　　 補(bǔ)充鐵元素

食用云鶴牌碘鹽　　　　　　　 補(bǔ)充鈣元素

服樸雪(補(bǔ)血)口服液　　　　　　　 補(bǔ)充碘元素

D、小琪認(rèn)為，有些物質(zhì)因結(jié)構(gòu)與組成的微小差異，會(huì)使其性質(zhì)發(fā)生很大變化。如：

H₂O與H₂O₂　　 　　　　元素組成不同

黃銅與青銅　　　　　　 原子排列不同

金剛石與石墨　　　　　　 原子個(gè)數(shù)不同

8、日常生活中的下列做法，沒(méi)有科學(xué)根據(jù)的是

A、撲滅圖書室火災(zāi)，使用液態(tài)二氧化碳滅火器

B、預(yù)防“非典”，抵御“SARS”病毒，可以吸煙

　 C、延長(zhǎng)魚、肉食品保存期，可用食鹽腌制

D、給魚塘增氧，可用水泵將塘水噴向空中