29. 圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問題，同學(xué)們展開探究活動。

查閱資料：NaOH變質(zhì)生成Na₂CO₃；Na₂CO₃溶液的pH>7。

甲同學(xué)用酚酞試液檢驗(yàn)是否變質(zhì)，你認(rèn)為他能否成功　　　　　　　　　 ，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

乙同學(xué)取少量固體于試管中，滴加某種試劑，有大量氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為所加試劑為_________________________________。

丙同學(xué)欲證明變質(zhì)的固體中尚存NaOH，請你幫助他完成以下探究方案。

28. 有A、B、C、D四種化合物，A是硝酸鹽，B是酸，C是堿，D是含+3價元素的氯化物。以上物質(zhì)間發(fā)生下列反應(yīng)：①A、B的溶液相混，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀�！　� ②B、C的溶液完全反應(yīng)后，得到食鹽溶液。③C、D的溶液相混，出現(xiàn)紅褐色沉淀。試推斷寫出A、B、C、D的化學(xué)式：

　　 A：___________；B：___________；C：___________；D：___________。

27. 甲、乙兩位同學(xué)分別用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：

(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)紅磷和木炭充分燃燒并冷卻到室溫后，打開止水夾，看到的主要現(xiàn)象是：　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)紅磷和木炭充分燃燒并冷卻到室溫后，打開止水夾，看到的主要現(xiàn)象是：___________________________________；

(3)如果甲、乙兩位同學(xué)看到的主要現(xiàn)象有所不同，請簡單解釋其原因：

　　 甲_______________________________；乙_______________________________。

24. 同學(xué)們，通過一年的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，下面請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。(發(fā)生裝置和收集裝置填序號)

(1)實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________，該氣體___________(填“能”或“不能”)燃燒；

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________，自選原料，請寫出一個能生成二氧化碳?xì)怏w的屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)若已知某氣體可選用A作為發(fā)生裝置，則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足：______________________，若它只可用向下排空氣法收集，則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是_________________________________。

25 王明想制作一個儲氣瓶，將家中煤氣帶到學(xué)校進(jìn)行探究。請你根據(jù)下列提供的儀器幫助他設(shè)計(jì)一個儲氣瓶，應(yīng)選用的儀器序號是_______，要想將煤氣存儲到儲氣瓶中，打開夾子后，先要將儲氣瓶內(nèi)裝滿水，然后　　　　　　 ；要想將儲氣瓶的煤氣排出，應(yīng)先打開夾子，然后　　　　　　　　 。

26 分開盛放的A、B兩溶液中，共含有Na⁺、Cu²⁺、Ba²⁺、Mg²⁺、NO₃^－、OH^－、SO₄^2－七種離子。兩溶液里所含離子各不相同，已知A溶液里含3種陽離子和2種陰離子，則B溶液里所含離子應(yīng)該是　 　　　　　　。

23. 有A、B、C三種物質(zhì)各5g組成的混合物，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：B+C＝2A+D。充分反應(yīng)后的剩余物質(zhì)中含有6g A、6g D和若干克B，則參加反應(yīng)B、C的質(zhì)量比為____。

22.　 A、B、C、D四個燒杯分別盛有50g水，在相同的溫度下，向四個燒杯中依次加入27g、9g、36g、18g的同種物質(zhì)，充分溶解后的情況如圖所示，經(jīng)觀察后回答下列問題：

(1)___________中盛有的一定是不飽和溶液。

(2)保持溫度不變，如果將A、B燒杯中的物質(zhì)混合后，溶液剛好達(dá)到飽和，則該物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。

21. 一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們接觸了不少化學(xué)反應(yīng)，但通過歸納整理，其基本反應(yīng)類型就四種，請按下列反應(yīng)類型寫出你熟悉的化學(xué)方程式(各舉一例)。

(1)化合反應(yīng)_______________________；(2)分解反應(yīng)_________________________；

(3)置換反應(yīng)_______________________；(4)復(fù)分解反應(yīng)______________________。

20. 食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)和味道。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。

(1)包裝熟食制品常加入防腐劑。丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學(xué)式為C₃H₅O₂Na，丙酸鈉是由_______種元素組成，其相對分子質(zhì)量為________；

(2)小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氣包裝，氮?dú)馐浅Ｓ玫某涮顨怏w。請你根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)寫出選用氮?dú)獾闹饕�原因是___________；

(3)生石灰和硅膠(主要成分是二氧化硅)是常用的干燥劑。生石灰和二氧化硅都屬于___________(填序號)；　 ①酸　　 ②堿　　　 　 ③鹽　　 　 ④氧化物

(4)某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉，利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵，來吸收包裝袋中的氧氣，從而延長食品的保質(zhì)期。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。已知該脫氧保鮮劑中活性鐵粉的質(zhì)量為1.4g，計(jì)算該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣_______g。

19. 下面是某同學(xué)對鐵的性質(zhì)的學(xué)習(xí)過程：

(1)對鐵制品生銹的情況調(diào)查：

從調(diào)查中可知鐵制品生銹的主要條件是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)通過鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，來比較鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

18. 火箭推進(jìn)器中盛有液態(tài)物質(zhì)X和雙氧水，當(dāng)它們混合反應(yīng)時，放出大量的熱，產(chǎn)生強(qiáng)大推動力，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為：X+2H₂O₂===N₂↑+4H₂O，則X的化學(xué)式為　　　　 。