假設(shè)你是一個(gè)名叫李英的失學(xué)學(xué)生,因得到在上海工作的一位美國(guó)人Mr. Smith的贊助而重返校園,你想給他寫(xiě)一封信表示感謝。
信的內(nèi)容包括以下幾點(diǎn):
錢和禮物已收到,非常感謝。
自己一直努力學(xué)習(xí)。多虧老師和同學(xué)們的幫助,學(xué)習(xí)取得很大的進(jìn)步。
曾受到老師的表?yè)P(yáng)和父母的鼓勵(lì)。
決心繼續(xù)努力,學(xué)好各門功課,將來(lái)當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。
渴望見(jiàn)到Mr. Smith,但因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)去上海,希望給她寄張照片。
注意:
詞數(shù):100左右。
不要逐句翻譯?蛇m當(dāng)增加細(xì)節(jié)使行文連貫。

Dear Mr. Smith,
I’m glad to have received your money and gifts. Now I can go to school again. I am very happy and thank you very much.
I have been studying hard since I accepted your gifts. Thanks to the help of my teachers and classmates, I have made great progress in my studies. So our teachers praised me for it and my parents encouraged me. I have made up my mind to study harder than before to learn every subject well. I want to be a scientist in the future.
I’m looking forward to seeing you, but I have no chance to go to Shanghai myself. I hope you can post me a photo of yours.
Best wishes!
Yours,
Li Ying

試題分析:這是一封感謝信,要點(diǎn)都給出來(lái)了,審題時(shí)注意,要包含:錢和禮物已收到,非常感謝。自己一直努力學(xué)習(xí)。多虧老師和同學(xué)們的幫助,學(xué)習(xí)取得很大的進(jìn)步。曾受到老師的表?yè)P(yáng)和父母的鼓勵(lì),決心繼續(xù)努力,學(xué)好各門功課,將來(lái)當(dāng)一個(gè)科學(xué)家?释(jiàn)到Mr. Smith,但因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)去上海,希望給她寄張照片。但不能逐字逐句的翻譯,運(yùn)用合適的語(yǔ)法規(guī)則和詞匯把各要點(diǎn)都準(zhǔn)確表述出。難點(diǎn)在于選擇詞匯和句型,可以靈活運(yùn)用省略句,倒裝句和強(qiáng)調(diào)句型準(zhǔn)確表述。
點(diǎn)評(píng):提綱類短文的關(guān)鍵在于要點(diǎn)要全面包括,不能有遺漏和省略。同時(shí)注意謀篇布局的順序,本文運(yùn)用合適的連接詞連接全文,同時(shí)選擇高級(jí)的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目讓文章更有文采。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是柳芳,想到一家中外合資企業(yè)工作。請(qǐng)依據(jù)下面表中內(nèi)容,給外方經(jīng)理Mr. Green寫(xiě)一封求職信。
姓名
柳芳
性別

年齡
23
婚否

 
住址
北京市東單大街路268號(hào)
文化程度
高中畢業(yè)
健康狀況
良好
 
個(gè)人簡(jiǎn)歷
中學(xué)畢業(yè)后當(dāng)過(guò)工人,后來(lái)到一家書(shū)店工作至今。
愛(ài)好與特長(zhǎng)
在中學(xué)學(xué)過(guò)六年英語(yǔ),曾參加過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班,在此基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)提高,現(xiàn)在口語(yǔ)和打字都很熟練。喜歡唱歌跳舞,2011年獲是業(yè)余歌手比賽一等獎(jiǎng)。
注意:
1. 要寫(xiě)成一篇通順連貫的短文,要包括表中各要點(diǎn),不要逐項(xiàng)翻譯。
2. 開(kāi)頭部分已給出(不計(jì)入要求的字?jǐn)?shù)),請(qǐng)接著往下寫(xiě)。詞數(shù)100-120詞左右。
參考詞匯:competition 比賽 look forward to 盼望
Dear Mr. Green,
It gives me much pleasure to learn that waitresses are wanted in you enterprise. I’d like to be a waitress of yours. Could you let me have a position?
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

實(shí)現(xiàn)有效的溝通,建立良好的人際關(guān)系,不僅要善于言表,更要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。請(qǐng)你根據(jù)下表中所提供的信息,寫(xiě)一篇題為的英文演講稿。
為何傾聽(tīng)
表示尊重,增進(jìn)理解,建立良好的人際關(guān)系
 
誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)
家長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子
理解孩子,消除代溝
老師傾聽(tīng)孩子
了解學(xué)生,滿足需求
同學(xué)互相傾聽(tīng)
增進(jìn)友誼,互幫互學(xué)
怎樣傾聽(tīng)
(請(qǐng)學(xué)生練習(xí)自己擬定內(nèi)容,列舉兩至三點(diǎn)。)
 
注意:(1)短文須包括上述要點(diǎn),應(yīng)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
(2)詞數(shù):100左右。短文開(kāi)頭和結(jié)尾已給出(不計(jì)詞數(shù))。
(3)參考詞匯:代溝 generation gap
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a good listener”
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Thank you for your listening!

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

你班最近就“中學(xué)生課余時(shí)間上網(wǎng)的利弊”召開(kāi)了一次主題班會(huì),同學(xué)們各抒己見(jiàn),暢所欲言,作為班長(zhǎng),請(qǐng)你根據(jù)下列信息,作總結(jié)性發(fā)言。
部分同學(xué)觀點(diǎn)
1、時(shí)間是自己的,提倡上網(wǎng)。
2、網(wǎng)絡(luò)使我們交流方便,獲得國(guó)內(nèi)外新知識(shí)及最新信息。
3、因特網(wǎng)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
多數(shù)同學(xué)觀點(diǎn)
1、上網(wǎng)可以,但必須限時(shí)。
2、多數(shù)人上網(wǎng)是玩游戲、聊天而不是學(xué)習(xí)。
3、個(gè)別同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢了學(xué)業(yè)。
班長(zhǎng)自己的想法
……
注意:1. 發(fā)言的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。  2. 詞數(shù):150 左右。
Attention, please! I’m going to give you a summary of today’s discussion about whether we should go online in our spare time.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你所在的國(guó)際學(xué)校組織了以“讀書(shū)、進(jìn)步”為主題的“英語(yǔ)讀書(shū)月”活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下列信息,寫(xiě)一篇短文,介紹你班“讀書(shū)明星”王萍同學(xué)。
姓名:王萍   性別:女   年齡:18   班級(jí):高三(3)班
特點(diǎn):
(1) 積極參與讀書(shū)月(the“Reading and Progress” activity),酷愛(ài)閱讀英文報(bào)紙雜志和原著;
(2) 習(xí)慣良好,方法得當(dāng),寫(xiě)了三本讀書(shū)筆記;
(3) 易于合作,樂(lè)于助人。
獲獎(jiǎng):
(1) 學(xué)!澳M聯(lián)合國(guó)(Model UN)”辯論賽一等獎(jiǎng);
(2) 省中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽(the Provincial Middle School Students English Speech Contest)第一名。
她的感言:閱讀使我進(jìn)步,英語(yǔ)讓我快樂(lè)!
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

開(kāi)放性作文:圣誕節(jié)將至,很多中國(guó)人也過(guò)圣誕節(jié)。你慶祝過(guò)圣誕節(jié)嗎?如有,請(qǐng)描述你的心情。如沒(méi)有過(guò),說(shuō)說(shuō)其中原因。注意文章應(yīng)涉及圣誕節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷及其他特點(diǎn)。(限120字)

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

It is universally acknowledged that people cannot succeed or achieve their targets without a strong will and persistence.No one can deny the fact that persistence is the key point in accomplishing one' s task.Strong will is a kind of good quality which successful people should own.
注意:
1.不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ)。
2.除詩(shī)歌外,文體不限。
3.內(nèi)容必須結(jié)合生活中的一個(gè)事例。
4.文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱。
5.詞數(shù)為120左右。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是校報(bào)記者,以下是你對(duì)一位地震專家采訪之后所得到的信息。
采訪對(duì)象: 李教授       采訪時(shí)間: 上周末   采訪主題: 地震時(shí)的逃生方法
李教授觀點(diǎn): (1)在地震發(fā)生時(shí)一定要保持冷靜。
(2)如果在樓房上,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫時(shí)到洗手間等空間小的地方,或是桌子,床鋪等下面躲避。
(3)震后要迅速撤離危險(xiǎn)區(qū),以防強(qiáng)余震。
(4)如被廢墟埋壓,先設(shè)法自救; 如果無(wú)法自救時(shí),要保存體力等待救援。
*余震:aftershock  *采訪: interview   *教授: professor   * survive 在...中幸免于難 
[寫(xiě)作內(nèi)容]根據(jù)以上信息寫(xiě)一篇采訪報(bào)導(dǎo), 內(nèi)容包括采訪對(duì)象,采訪時(shí)間,采訪主題以及李教授的觀點(diǎn).
[寫(xiě)作要求] 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第三節(jié) 書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容提示,用英語(yǔ)以 “Life in Senior” 為題寫(xiě)一篇短文,敘述你的高中生活.
內(nèi)容提示:
★總體印象: 激動(dòng)、快樂(lè)、辛苦.
★實(shí)際生活:時(shí)間緊,常熬夜;作業(yè)多,考試多;設(shè)法放松,看書(shū)打球;克服困難,不斷進(jìn)步
★展望未來(lái):充滿信心.
要求:   1. 字?jǐn)?shù)100左右. 可適當(dāng)添加細(xì)節(jié),使行文連貫,但不能逐字翻譯.
 2. 書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范.

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同步練習(xí)冊(cè)答案