【題目】閱讀下面材料:
小明觀察一個(gè)由1×1正方形點(diǎn)陣組成的點(diǎn)陣圖,圖中水平與豎直方向上任意兩個(gè)相鄰點(diǎn)間的距離都是1.他發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的問題:對(duì)于圖中出現(xiàn)的任意兩條端點(diǎn)在點(diǎn)陣上且互相不垂直的線段,都可以在點(diǎn)陣中找到一點(diǎn)構(gòu)造垂直,進(jìn)而求出交點(diǎn)與垂足之間的數(shù)值.
請(qǐng)回答:
(1)如圖1,A、B、C是點(diǎn)陣中的三個(gè)點(diǎn),請(qǐng)?jiān)邳c(diǎn)陣中找到點(diǎn)D,作出線段CD,使得CD⊥AB;
(2)如圖2,線段AB與CD交于點(diǎn)O,小明在點(diǎn)陣中找到了點(diǎn)E,連接AE.恰好滿足AE⊥CD于E,再作出點(diǎn)陣中的其它線段,就可以構(gòu)造相似三角形,經(jīng)過推理和計(jì)算能夠使問題得到解決.
請(qǐng)你幫小明計(jì)算:OC= OF= ;
參考小明思考問題的方法,解決問題:
(3)如圖3,線段AB與CD交于點(diǎn)O.在點(diǎn)陣中找到點(diǎn)E,連接AE,滿足AE⊥CD于F.計(jì)算: OC= ,OF= .
【答案】(1)詳見解析;(2),;(3),.
【解析】
(1)利用數(shù)形結(jié)合的思想解決問題即可.
(2)利用相似三角形的性質(zhì)解決問題即可.
(3)構(gòu)造相似三角形解決問題即可.
(1)如圖線段CD即為所求.
(2)連接AC,BD.
由題意AC=2,DB=3,CD==2,
∵AC∥BD,
∴△ACO∽△BDO,
∴,
∴OC=CD=,
∵AC∥DE,
∴△ACF∽△EDF,
∴=1,
∴DF=CF=,
∴OF=CF﹣OC=﹣=.
故答案為,.
(3)如圖3中,線段AE即為所求.
連接BC,作AM∥BC交CD于M.
由題意:BC=1,AM=2.5,CD=2,DF=CF=,CM=,
∵BC∥AM,
∴△BOC∽△AOM,
∴,
∴OC=CM=.
∴OF=CF﹣OC==.
故答案為,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:如圖1,在正多邊形A1A2A3…An的邊A2A3上任取一不與點(diǎn)A2重合的點(diǎn)B2,并以線段A1B2為邊在線段A1A2的上方作以正多邊形A1B2B3…Bn,把正多邊形A1B2B3…Bn叫正多邊形A1A2…An的準(zhǔn)位似圖形,點(diǎn)A3稱為準(zhǔn)位似中心.
特例論證:(1)如圖2已知正三角形A1A2A3的準(zhǔn)位似圖形為正三角形A1B2B3,試證明:隨著點(diǎn)B2的運(yùn)動(dòng),∠B3A3A1的大小始終不變.
數(shù)學(xué)思考:(2)如圖3已知正方形A1A2A3A4的準(zhǔn)位似圖形為正方形A1B2B3B4,隨著點(diǎn)B2的運(yùn)動(dòng),∠B3A3A4的大小始終不變?若不變,請(qǐng)求出∠B3A3A4的大小;若改變,請(qǐng)說明理由.
歸納猜想:(3)在圖(1)的情況下:①試猜想∠B3A3A4的大小是否會(huì)發(fā)生改變?若不改變,請(qǐng)用含n的代數(shù)式表示出∠B3A3A4的大小(直接寫出結(jié)果);若改變,請(qǐng)說明理由.②∠B3A3A4+∠B4A4A5+∠B5A5A6+…+∠BnAnA1= (用含n的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)點(diǎn)P為線段BC上方拋物線上(不與B、C重合)的一動(dòng)點(diǎn),連接PC、PB,當(dāng)△PBC面積最大時(shí),在y軸找點(diǎn)D,使得PD﹣OD的值最小時(shí),求這個(gè)最小值.
(2)如圖2,拋物線對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)K,與線段BC交于點(diǎn)M,在對(duì)稱軸上取一點(diǎn)R,使得KR=12(點(diǎn)R在第一象限),連接BR.已知點(diǎn)N為線段BR上一動(dòng)點(diǎn),連接MN,將△BMN沿MN翻折到△B'MN.當(dāng)△B'MN與△BMR重疊部分(如圖中的△MNQ)為直角三角形時(shí),直接寫出此時(shí)點(diǎn)B'的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至矩形位置,此時(shí)的中點(diǎn)恰好與點(diǎn)重合,交于點(diǎn).若,則的面積為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)E在正方形ABCD的邊AB上,以BE為邊向正方形ABCD外部作正方形BEFG,連接DF,M、N分別是DC、DF的中點(diǎn),連接MN.若AB=7,BE=5,則MN=_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,∠ACB的角平分線分別交AB、BD于M、N兩點(diǎn),若AM=2,則線段ON的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)以每件20元購(gòu)進(jìn)一批襯衫,若以每件40元出售,則每天可售出60件,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每漲價(jià)1元,商場(chǎng)平均每天可少售出2件,若設(shè)每件襯衫漲價(jià)元,回答下列問題:
(1)該商場(chǎng)每天售出襯衫 件(用含的代數(shù)式表示);
(2)求的值為多少時(shí),商場(chǎng)平均每天獲利1050元?
(3)該商場(chǎng)平均每天獲利 (填“能”或“不能”)達(dá)到1250元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小元設(shè)計(jì)的“過圓上一點(diǎn)作圓的切線”的尺規(guī)作圖過程.
已知:如圖,⊙O及⊙O上一點(diǎn)P.
求作:過點(diǎn)P的⊙O的切線.
作法:如圖,
①作射線OP;
②在直線OP外任取一點(diǎn)A,以點(diǎn)A為圓心,AP為半徑作⊙A,與射線OP交于另一點(diǎn)B;
③連接并延長(zhǎng)BA與⊙A交于點(diǎn)C;
④作直線PC;
則直線PC即為所求.
根據(jù)小元設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明:
證明:∵ BC是⊙A的直徑,
∴∠BPC=90°(____________)(填推理的依據(jù)).
∴OP⊥PC.
又∵OP是⊙O的半徑,
∴PC是⊙O的切線(____________)(填推理的依據(jù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),連接DE,過點(diǎn)A作AG⊥ED交DE于點(diǎn)F,交CD于點(diǎn)G.
(1)若BC=4,求AG的長(zhǎng);
(2)連接BF,求證:AB=FB.
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