【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),連接DE,過(guò)點(diǎn)A作AG⊥ED交DE于點(diǎn)F,交CD于點(diǎn)G.
(1)若BC=4,求AG的長(zhǎng);
(2)連接BF,求證:AB=FB.
【答案】(1)AG的長(zhǎng)為2;(2)詳見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)可得AD=DC=BC=4,∠ADC=∠C=90°,進(jìn)而證明△DEC≌△AGD(ASA),再根據(jù)勾股定理即可求解;
(2)延長(zhǎng)DE交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,構(gòu)造全等三角形,再根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,即可證明結(jié)論.
解:(1)∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=DC=BC=4,∠ADC=∠C=90°,
∴∠ADF+∠GDF=90°,
∵AG⊥ED交DE于點(diǎn)F,
∴∠AFD=90°,
∴∠ADF+∠DAF=90°,
∴∠GDF=∠DAF,
∴△DEC≌△AGD(ASA)
∴DG=CE,
∵點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),BC=4,
∴EC=BC=2,
∴DG=2,
∴AG===,
∴AG的長(zhǎng)為.
(2)如圖所示,延長(zhǎng)DE交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,
∵E是BC中點(diǎn),
∴BE=CE,
∵∠C=∠HBE=90°,
∠DEC=∠HEB,
∴△DCE≌△HBE(ASA)
∴BH=DC,
∵DC=AB,
∴BH=AB,即點(diǎn)B是AH的中點(diǎn),
∵∠AFH=90°,
∴在Rt△AFH中,BF=AH=AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
小明觀察一個(gè)由1×1正方形點(diǎn)陣組成的點(diǎn)陣圖,圖中水平與豎直方向上任意兩個(gè)相鄰點(diǎn)間的距離都是1.他發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的問(wèn)題:對(duì)于圖中出現(xiàn)的任意兩條端點(diǎn)在點(diǎn)陣上且互相不垂直的線段,都可以在點(diǎn)陣中找到一點(diǎn)構(gòu)造垂直,進(jìn)而求出交點(diǎn)與垂足之間的數(shù)值.
請(qǐng)回答:
(1)如圖1,A、B、C是點(diǎn)陣中的三個(gè)點(diǎn),請(qǐng)?jiān)邳c(diǎn)陣中找到點(diǎn)D,作出線段CD,使得CD⊥AB;
(2)如圖2,線段AB與CD交于點(diǎn)O,小明在點(diǎn)陣中找到了點(diǎn)E,連接AE.恰好滿足AE⊥CD于E,再作出點(diǎn)陣中的其它線段,就可以構(gòu)造相似三角形,經(jīng)過(guò)推理和計(jì)算能夠使問(wèn)題得到解決.
請(qǐng)你幫小明計(jì)算:OC= OF= ;
參考小明思考問(wèn)題的方法,解決問(wèn)題:
(3)如圖3,線段AB與CD交于點(diǎn)O.在點(diǎn)陣中找到點(diǎn)E,連接AE,滿足AE⊥CD于F.計(jì)算: OC= ,OF= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,C,已知點(diǎn)A和C的坐標(biāo)分別是(﹣4,0)和(0,4),點(diǎn)P在拋物線y=﹣x2+bx+c上.
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在線段AC的上方,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)記為t,過(guò)點(diǎn)P作PM⊥AC于點(diǎn)M,當(dāng)PM=時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)E是拋物線對(duì)稱軸上與點(diǎn)D不重合的一點(diǎn),F是平面內(nèi)的一點(diǎn),當(dāng)四邊形CPEF是正方形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聰明好學(xué)的亮亮看到一課外書上有個(gè)重要補(bǔ)充:
(角平分線定理)三角形一個(gè)內(nèi)角的平分線分對(duì)邊所成的兩條線段與這個(gè)角的兩鄰邊對(duì)應(yīng)成比例.于是他就和其他同學(xué)研究一番,寫出了已知、求證如下:
“已知:如圖1,△ABC中,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,求證:”
可是他們依然找不到證明的方法,于是,老師提示:過(guò)點(diǎn)B作BE∥AC交AD延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,于是得到△BDE∽△CDA,從而打開(kāi)思路.
(Ⅰ)請(qǐng)你按老師的提示或你認(rèn)為其他可行的方法幫亮亮完成證明.
(Ⅱ)利用角平分線定理解決如下問(wèn)題:
如圖2,△ABC中,E是BC中點(diǎn),AD是∠BAC的平分線,EF∥AD交AC于F,AB=7,AC=15,求AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AE平分∠DAB,已知CE=6,BE=8,DE=10.
(1)求BC的長(zhǎng);
(2)若∠CBE=36°,求∠ADC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C、D為⊙O上異于A、B的兩點(diǎn),連接CD,過(guò)點(diǎn)C作CE⊥DB,交DB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)連接AC、AD,求證:∠DAC+∠ACE=180°.
(2)若∠ABD=2∠BDC,求證:CE是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AB=20,DA⊥AB,E是⊙O上一點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,DE=DA,BF=16.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)求AD的長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A﹙-2,-5﹚,C﹙5,n﹚,交y軸于點(diǎn)B,交x軸于點(diǎn)D.
(1) 求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2) 連接OA,OC.求△AOC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1(注:與圖2完全相同),在直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)三點(diǎn),,.
(1)求拋物線的解析式和對(duì)稱軸;
(2)是拋物線對(duì)稱軸上的一點(diǎn),求滿足的值為最小的點(diǎn)坐標(biāo)(請(qǐng)?jiān)趫D1中探索);
(3)在第四象限的拋物線上是否存在點(diǎn),使四邊形是以為對(duì)角線且面積為的平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.(請(qǐng)?jiān)趫D2中探索)
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