【題目】(閱讀)
為了響應(yīng)“陽光體育運(yùn)動”,學(xué)校大力開展各項(xiàng)體育項(xiàng)目,現(xiàn)某中學(xué)體育隊準(zhǔn)備購買100個足球和個籃球作為訓(xùn)練器材.現(xiàn)已知有A,B兩個供應(yīng)商給出標(biāo)價如下:
足球每個200元,籃球每個80元;
A供應(yīng)商的優(yōu)惠方案:每買一個足球就贈送一個籃球;
B供應(yīng)商的優(yōu)惠方案:足球、籃球均按定價的80%付款.
(探索)
(1)若,請計算哪種方案劃算?
(2),請用含x的代數(shù)式,分別把兩種方案的費(fèi)用表示出來.
(拓展)
(3)若,如果兩種方案可以同時使用,請幫助學(xué)校設(shè)計一種最省錢的方案.
【答案】(1)選擇去A供應(yīng)商處劃算;(2)當(dāng)時,A供應(yīng)商處的方案:元,B供應(yīng)商處的方案:元;(3)先在A 供應(yīng)商處購買100 個籃球,再在B 供應(yīng)商處購買200 個籃球,比較劃算.
【解析】
(1)當(dāng)時,分別計算出學(xué)校付給A,B兩個供應(yīng)商的錢數(shù),然后進(jìn)行比較即可得出答案;
(2)利用各自的優(yōu)惠政策即可表示出 A,B兩個方案的費(fèi)用;
(3)分別計算出單獨(dú)使用A,B方案的費(fèi)用和A,B方案組合的費(fèi)用,作出比較即可得出答案.
解:(1)當(dāng)時,A方案:(元),
B方案:(元),
∵20000元<22400元,
∴選擇去A供應(yīng)商處劃算;
(2)當(dāng)時,
A供應(yīng)商處方的案:(元)
B供應(yīng)商處的方案:(元)
(3)當(dāng)時,
A供應(yīng)商處的方案: (元)
B供應(yīng)商處的方案:(元)
A,B組合:若先在A處買100個籃球,再到B處買200個籃球所花的錢數(shù)為:
(元)
∵
∴先在A 供應(yīng)商處購買100 個籃球,再在B供應(yīng)商處購買200 個籃球,比較劃算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了了解九年級學(xué)生(共450人)的身體素質(zhì)情況,體育老師對九(1)班的50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制了如下部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖.
組別 | 次數(shù)x | 頻數(shù)(人數(shù)) |
A | 80≤x<100 | 6 |
B | 100≤x<120 | 8 |
C | 120≤x<140 | m |
D | 140≤x<160 | 18 |
E | 160≤x<180 | 6 |
請結(jié)合圖表解答下列問題:
(1)表中的m=________;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)完整;
(3)這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第________組;
(4)若九年級學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)(x)合格要求是x≥120,則估計九年級學(xué)生中一分鐘跳繩成績不合格的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是最大的負(fù)整數(shù),且,,滿足,請回答下列問題.
(1)請直接寫出,,的值.
(2)若為數(shù)軸上一動點(diǎn),其對應(yīng)的數(shù)為,點(diǎn)在0到1之間運(yùn)動時(即),請化簡式子:.
(3)若,,在數(shù)軸上據(jù)對應(yīng)的點(diǎn)分別為,,.點(diǎn),,開始在數(shù)軸上運(yùn)動,若點(diǎn)以每秒2個單位長度的速度向左運(yùn)動,同時點(diǎn)和點(diǎn)分別以每秒3個單位長度和每秒8個單位長度的速度向右運(yùn)動,若點(diǎn)和點(diǎn)之間的距離表示為,點(diǎn),點(diǎn)之間的距離表示為,設(shè)運(yùn)動時間為,要使的值不變,請直接寫出此時的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級部分學(xué)生,對他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計,其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)則樣本容量容量是______________,并補(bǔ)全直方圖;
(2)該年級共有學(xué)生500人,請估計全年級在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12的次數(shù);
(3)已知A組發(fā)言的學(xué)生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學(xué)生中有2位男生,現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學(xué)生寫報告,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=a(x﹣1)(x﹣3)與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸的正半軸交于點(diǎn)C,其頂點(diǎn)為D.
(1)寫出C,D兩點(diǎn)的坐標(biāo)(用含a的式子表示);
(2)設(shè)S△BCD:S△ABD=k,求k的值;
(3)當(dāng)△BCD是直角三角形時,求對應(yīng)拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中點(diǎn),過點(diǎn)B作∠CBE=∠A,BE與射線CA相交于點(diǎn)E,與射線CD相交于點(diǎn)F.
(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)E在線段CA上時,求證:BE⊥CD;
(2)若BE=CD,那么線段AC與BC之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明你所得到的結(jié)論;
(3)若△BDF是等腰三角形,求∠A的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O的內(nèi)接四邊形ABCD中,AB=3,AD=5,∠BAD=60°,點(diǎn)C為弧BD的中點(diǎn),則AC的長是__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=AC,BE=CE,下面四個結(jié)論:①BP=CP;②AD⊥BC;③AE平分∠BAC;④∠PBC=∠PCB.其中正確的結(jié)論個數(shù)有( )個.
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(a,0),(b,0),且滿足現(xiàn)同時將點(diǎn)A,B分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,分別得到點(diǎn)A,B的對應(yīng)點(diǎn)C,D,連接AC,BD.
(1)求點(diǎn)C,D的坐標(biāo)及四邊形ABDC的面積;
(2)在y軸上是否存在一點(diǎn)M,連接MA,MB,使S△MAB=S四邊形ABDC?若存在這樣一點(diǎn),求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,試說明理由;
(3)點(diǎn)P是射線BD上的一個動點(diǎn)(不與B,D重合),連接PC,PA,求∠CPA與∠DCP、∠BAP之間的關(guān)系.
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