【題目】如圖1,內(nèi)接于⊙O,過C作射線CP與BA的延長線交于點(diǎn)P,.
(1)求證:CP是⊙O的切線;
(2)若,,求AB的長;
(3)如圖2,D是BC的中點(diǎn),PD與AC交于點(diǎn)E,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“五一”小長假期間,小李一家想到以下四個(gè)5A級(jí)風(fēng)景區(qū)旅游:A.石林風(fēng)景區(qū);B.香格里拉普達(dá)措國家公園;C.騰沖火山地質(zhì)公園;D.玉龍雪山景區(qū).但因?yàn)闀r(shí)間短,小李一家只能選擇其中兩個(gè)景區(qū)游玩
(1)若小李從四個(gè)景區(qū)中隨機(jī)抽出兩個(gè)景區(qū),請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出所有可能的結(jié)果;
(2)在隨機(jī)抽出的兩個(gè)景區(qū)中,求抽到玉龍雪山風(fēng)景區(qū)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了維護(hù)國家主權(quán)和海洋權(quán)力,海監(jiān)部門對(duì)我國領(lǐng)海實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化巡航管理,如圖,正在執(zhí)行巡航任務(wù)的海監(jiān)船以每小時(shí)50海里的速度向正東方航行,在處測(cè)得燈塔在北偏東方向上,繼續(xù)航行1小時(shí)到達(dá)處,此時(shí)測(cè)得燈塔在北偏東方向上.
(1)求的度數(shù);
(2)已知在燈塔的周圍25海里內(nèi)有暗礁,問海監(jiān)船繼續(xù)向正東方向航行是否安全?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ABC=120°,AC=2,⊙O是△ABC的外接圓,D是上任意一點(diǎn)(不包括點(diǎn)A、C),順次連接四邊形ABCD四邊中點(diǎn)得到四邊形EFGH,則四邊形EFGH的周長的最大值為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(概念提出)如圖 ①,若正△DEF的三個(gè)頂點(diǎn)分別在正△ABC的邊AB、BC、AC上,則我們稱△DEF是正△ABC的內(nèi)接正三角形.
(1)求證:△ADF≌△BED.
(問題解決)利用直尺和圓規(guī)作正三角形的內(nèi)接正三角形(保留作圖痕跡,不寫作法).
(2)如圖 ②,正△ABC的邊長為a,作正△ABC的內(nèi)接正△DEF,使△DEF的邊長最短,并說明理由;
(3)如圖③,作正△ABC的內(nèi)接正△DEF,使FD⊥AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】女本柔弱,為母則剛,說的是母親對(duì)子女無私的愛,母愛偉大,值此母親節(jié)來臨之際,某花店推出一款康乃馨花束,經(jīng)過近幾年的市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),該花束在母親節(jié)的銷售量(束)與銷售單價(jià)(元)之間滿足如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系,已知該花束的成本是每束100元.
(1)求出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫的取值范圍);
(2)設(shè)該花束在母親節(jié)盈利為元,寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式:并求出當(dāng)售價(jià)定為多少元時(shí),利潤最大?最大值是多少?
(3)花店開拓新的進(jìn)貨渠道,以降低成本.預(yù)計(jì)在今后的銷售中,母親節(jié)期間該花束的銷售量與銷售單價(jià)仍存在(1)中的關(guān)系.若想實(shí)現(xiàn)銷售單價(jià)為200元,且銷售利潤不低于9900元的銷售目標(biāo),該花束每束的成本應(yīng)不超過多少元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)CD:與一次函數(shù)AB:,都經(jīng)過點(diǎn)B(-1,4).
(1)求兩條直線的解析式;
(2)求四邊形ABDO的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)要經(jīng)營一種新上市的文具,進(jìn)價(jià)為20元,試營銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價(jià)是25元時(shí),每天的銷售量為250件,銷售單價(jià)每上漲1元,每天的銷售量就減少10件
(1)寫出商場(chǎng)銷售這種文具,每天所得的銷售利潤(元)與銷售單價(jià)(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷售單價(jià)為多少元時(shí),該文具每天的銷售利潤最大;
(3)商場(chǎng)的營銷部結(jié)合上述情況,提出了A、B兩種營銷方案
方案A:該文具的銷售單價(jià)高于進(jìn)價(jià)且不超過30元;
方案B:每天銷售量不少于10件,且每件文具的利潤至少為25元
請(qǐng)比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸相交于點(diǎn)A(﹣1,0)、B(5,0),與y軸相交于點(diǎn)C(0,).
(1)求該函數(shù)的表達(dá)式;
(2)設(shè)E為對(duì)稱軸上一點(diǎn),連接AE、CE;
①當(dāng)AE+CE取得最小值時(shí),點(diǎn)E的坐標(biāo)為 ;
②點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),先以1個(gè)單位長度/的速度沿線段AE到達(dá)點(diǎn)E,再以2個(gè)單位長度的速度沿對(duì)稱軸到達(dá)頂點(diǎn)D.當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)頂點(diǎn)D所用時(shí)間最短時(shí),求出點(diǎn)E的坐標(biāo).
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