【題目】(概念提出)如圖 ①,若正△DEF的三個(gè)頂點(diǎn)分別在正△ABC的邊AB、BC、AC上,則我們稱△DEF是正△ABC的內(nèi)接正三角形.
(1)求證:△ADF≌△BED.
(問(wèn)題解決)利用直尺和圓規(guī)作正三角形的內(nèi)接正三角形(保留作圖痕跡,不寫作法).
(2)如圖 ②,正△ABC的邊長(zhǎng)為a,作正△ABC的內(nèi)接正△DEF,使△DEF的邊長(zhǎng)最短,并說(shuō)明理由;
(3)如圖③,作正△ABC的內(nèi)接正△DEF,使FD⊥AB.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)作圖見(jiàn)解析,理由見(jiàn)解析;(3)作圖見(jiàn)解析.
【解析】
概念提出:
(1)由等邊三角形的性質(zhì)DF=DE,∠A=∠B=60°,由三角形內(nèi)角和可得∠ADF=∠BED,即可證△ADF≌△BED;
問(wèn)題解決:
(2)由S△DEF=,可知當(dāng)S△DEF最小時(shí),DF的長(zhǎng)最小,設(shè)BD=x,則AD=BE=a-x,可得S△BED=BEDG= =-(x-)2+a2;然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求解即可;
(3)作AB,AC的垂直平分線交點(diǎn)為O,連接AO,作AO的垂直平分線交AB于D,以O為圓心,OD為半徑作圓,交AC于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)E,即可求解.
證明(1)∵△ABC與△DEF都是正三角形,
∴∠A=∠B=60°,∠EDF=60°,DF=ED.
∵∠ADF+∠EDF=∠B+∠BED,
∴∠ADF=∠BED,且DF=DE,∠A=∠B=60°,
∴△ADF≌△BED;
問(wèn)題解決:
(2)如圖所示:
理由:由(1)知△ADF≌△BED,
同理可證△BED≌△CEF,
∴△ADF≌△BED≌△CEF,
過(guò)點(diǎn)D作DG⊥BE,設(shè)BD=x,則AD=BE=a﹣x,DG=sinB×BDx,
S△BEDBEDG(a﹣x)·x(x)2a2;
∴當(dāng)BD,即點(diǎn)D、E、F是各邊中點(diǎn)時(shí),S△BED有最大值a2,
此時(shí)△ADF、△CEF的面積均為最大a2(正△ABC的四分之一),
則內(nèi)接正△DEF的面積最小,即邊長(zhǎng)最短.
(3)如圖所示:
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y=x2﹣2ax+b的頂點(diǎn)在x軸上,P(x1,m),Q(x2,m)(x1<x2)是此拋物線上的兩點(diǎn).
(1)若a=1.
①當(dāng)m=b時(shí),求x1,x2的值;
②將拋物線沿y軸平移,使得它與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)間的距離為4,試描述出這一變化過(guò)程;
(2)若存在實(shí)數(shù)c,使得x1≤c﹣1,且x2≥c+7成立,則m的取值范圍是_______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,BC=2,點(diǎn)P是△ABC內(nèi)部的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿足∠PBC=∠PCA,則線段AP長(zhǎng)的最小值為( 。
A.0.5B.﹣1C.2﹣D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】山西省每年的體育考試分成必考科目與選考科目?jī)刹糠郑渲羞x考科目是從一分鐘跳繩、擲實(shí)心球、坐位體前屈、仰臥起坐四個(gè)項(xiàng)目中選取一項(xiàng).王紅與李麗是一對(duì)好朋友且都在2020年參加中考,實(shí)心球是她倆的弱項(xiàng),其他三項(xiàng)都非常強(qiáng),體育考試選考的四個(gè)項(xiàng)目中,她倆一定不會(huì)選實(shí)心球.
(1)王紅在選考項(xiàng)目中,選中坐位體前屈的概率是 .
(2)王紅與李麗選取同一個(gè)選考項(xiàng)目的概率是多少? (在畫(huà)樹(shù)狀圖或列表時(shí),“一分鐘跳繩"用“”表示,“坐位體前屈”用“"表示,“仰臥起坐”用“”表示,“擲實(shí)心球”用“”表示)
(3)通過(guò)對(duì)我省某市2020年參加中考的學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)該市選擇“坐位體前屈”的學(xué)生的頻率穩(wěn)定在左右,已知該市有人參加2020年中考體育,請(qǐng)由此估計(jì)該市這名學(xué)生中選擇“坐位體前屈”的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)甲、乙兩人用如圖所示的①、②兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(分別三等分和四等分)做游戲,規(guī)則是:轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤各1次,若兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)后,指針?biāo)趨^(qū)域的兩個(gè)數(shù)字之積為奇數(shù),則甲獲勝,否則乙獲勝.求甲獲勝的概率.
(2)在一個(gè)不透明的袋中放入除顏色外都相同的1個(gè)紅球和n個(gè)白球,攪勻后從中任意摸出2個(gè)球,若兩個(gè)球中出現(xiàn)紅球的概率與(1)中甲獲勝的概率相同,則n= .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,內(nèi)接于⊙O,過(guò)C作射線CP與BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,.
(1)求證:CP是⊙O的切線;
(2)若,,求AB的長(zhǎng);
(3)如圖2,D是BC的中點(diǎn),PD與AC交于點(diǎn)E,求證:.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,拋物線的頂點(diǎn)為,經(jīng)過(guò)拋物線上的兩點(diǎn)和的直線交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式和直線的解析式.
(2)在拋物線上兩點(diǎn)之間的部分(不包含兩點(diǎn)),是否存在點(diǎn),使得?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若點(diǎn)在拋物線上,點(diǎn)在軸上,當(dāng)以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),直接寫出滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們把兩邊之比為整數(shù)的三角形稱為倍比三角形.其中,這個(gè)整數(shù)比稱為倍比,第三條邊叫做該三角形的底.
(1)如圖1,△ABC是以AC為底的倍比三角形,倍比為3,若∠C=90°,AC=2,求BC的長(zhǎng);
(2)如圖2,△ABC中,D為BC邊上一點(diǎn),BD=3,CD=1,連結(jié)AD.若AC=2,求證:△ABD是倍比三角形,并求出倍比;
(3)如圖3,菱形ABCD中,∠BAD為鈍角,P為對(duì)角線BD上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作PH⊥CD于H、當(dāng)CP+PH的值最小時(shí),APCD恰好是以PD為底的倍比三角形,記倍比為x,=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從甲、乙、丙三名同學(xué)中隨機(jī)抽取環(huán)保志愿者,求下列事件的概率:
(1)抽取1名,恰好是甲;
(2)抽取2名,甲在其中.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com