【題目】小明用的練習(xí)本可在甲,乙兩個商店買到,已知兩個商店的標(biāo)價都是每本1元.但甲商店的優(yōu)惠條件是:購買10本以上,從第11本開始按標(biāo)價七折賣;乙商店的優(yōu)惠條件是:從第1本開始就按標(biāo)價的八五折賣.若小明購買練習(xí)本數(shù)量為本,在甲商店購買后的總費用為元,在乙商店購買后的總費用為元.
(1)寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)小明要買20本練習(xí)本,到哪個商店購買較省錢?
(3)小明現(xiàn)有24元,最多可買多少本練習(xí)本?
【答案】(1),;(2)買20個練習(xí)本兩個商店的費用一樣;(3)最多可以買30個練習(xí)本
【解析】
(1)根據(jù)總價=單價×數(shù)量就可以表示出y與x之間的關(guān)系式;
(2)根據(jù)(1)的解析式分別求出兩個商店的費用即可;
(3)將y=24分別代入(1)的解析式,求出x的值就可以得出結(jié)論.
(1)由題意,得:
,
;
(2)買20本練習(xí)本,
甲商店的費用為(元),
乙商店的費用為(元).
所以買20個練習(xí)本兩個商店的費用一樣;
(3)小明現(xiàn)有24元,即時,
在甲商店購買的數(shù)量為:,
解得:(本),
在乙商店購買的數(shù)量為:,
解得:(本),
∵,
∴最多可以買30個練習(xí)本.
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【題目】如圖,點C,E,F(xiàn),B在同一直線上,點A,D在BC異側(cè),AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D.
(1)求證:AB=CD;
(2)若AB=CF,∠B=30°,求∠D的度數(shù).
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,PB與⊙O相切于點B,連接PA交⊙O于點C,連接BC.
(1)求證:∠BAC=∠CBP;
(2)求證:PB2=PCPA;
(3)當(dāng)AC=6,CP=3時,求sin∠PAB的值.
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【題目】綜合與探究
如圖,等腰直角中,,,現(xiàn)將該三角形放置在平面直角坐標(biāo)系中,點坐標(biāo)為,點坐標(biāo)為.
(1)過點作軸,求的長及點的坐標(biāo);
(2)連接,若為坐標(biāo)平面內(nèi)異于點的點,且以、、為頂點的三角形與全等,請直接寫出滿足條件的點的坐標(biāo);
(3)已知,試探究在軸上是否存在點,使是以為腰的等腰三角形?若存在,請直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,已知拋物線的頂點為A(1,4),拋物線與y軸交于點B(0,3),與x軸交于C,D兩點.點P是x軸上的一個動點.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)當(dāng)PA+PB的值最小時,求點P的坐標(biāo);
(3)拋物線上是否存在一點Q(Q與B不重合),使△CDQ的面積等于△BCD的面積?若存在,直接寫出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y=x﹣與x軸交于點B1,以O(shè)B1為邊長作等邊三角形A1OB1,過點A1作A1B2平行于x軸,交直線l于點B2,以A1B2為邊長作等邊三角形A2A1B2,過點A2作A2B3平行于x軸,交直線l于點B3,以A2B3為邊長作等邊三角形A3A2B3,…,則點A2017的橫坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O 的直徑 AB 垂直弦 CD 于點 E,連接 CO 并延長交 AD于點 F,且 CF⊥AD
(1)求證:點 E 是 OB 的中點;
(2)若 AB=12,求 CD 的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,中,,于點,,.
(1)求,的長
(2)若點是射線上的一個動點,作于點,連結(jié).
①當(dāng)點在線段上時,若是以為腰的等腰三角形,請求出所有符合條件的的長.
②設(shè)交直線于點,連結(jié),,若,則的長為______________.(直接寫出結(jié)果)
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