【題目】如圖,拋物線L1:y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點A(1,0)和點B(5,0)已知直線l的解析式為y=kx﹣5.

(1)求拋物線L1的解析式、對稱軸和頂點坐標.

(2)若直線l將線段AB分成1:3兩部分,求k的值;

(3)當k=2時,直線與拋物線交于M、N兩點,點P是拋物線位于直線上方的一點,當PMN面積最大時,求P點坐標,并求面積的最大值.

(4)將拋物線L1在x軸上方的部分沿x軸折疊到x軸下方,將這部分圖象與原拋物線剩余的部分組成的新圖象記為L2

直接寫出y隨x的增大而增大時x的取值范圍;

直接寫出直線l與圖象L2有四個交點時k的取值范圍.

【答案】(1)解析式為y=﹣x2+6x﹣5,對稱軸:直線x=3,頂點坐標(3,4);(2)k=或k=;(3)當x=2時,SPMN最大,最大值為8,此時P(2,3);(4)①當x1或3≤x≤5時y隨x的增大而增大;②<k<1時,直線l與圖象L2有四個交點.

【解析】

(1)根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式;(2)根據(jù)線段的比,可得直線與x軸的交點,根據(jù)自變量與函數(shù)值的對應(yīng)關(guān)系,可得答案;(3)根據(jù)平行于y軸直線上兩點間的距離是較大的縱坐標減較小的縱坐標,可得PH,根據(jù)三角形的面積,可得二次函數(shù),根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),可得答案;(4)①根據(jù)函數(shù)圖象的增減趨勢,可得答案;②根據(jù)函數(shù)圖象的交點,可得直線經(jīng)過D,B點,根據(jù)自變量與函數(shù)值的對應(yīng)關(guān)系,可得相應(yīng)的k值,可得答案.

(1)∵拋物線L1:y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點A(1,0)和點B(5,0)

∴y=﹣(x﹣1)(x﹣5)=﹣(x﹣3)2+4,

∴拋物線L1的解析式為y=﹣x2+6x﹣5

對稱軸:直線x=3

頂點坐標(3,4);

(2)∵直線l將線段AB分成1:3兩部分,則l經(jīng)過點(2,0)或(4,0),

∴0=2k﹣5或0=4 k﹣5

∴k=或k=.

(3)如圖1

,

設(shè)P(x,﹣x2+6x﹣5)是拋物線位于直線上方的一點,

解方程組,解得

不妨設(shè)M(0,﹣5)、N(4,3)

∴0<x<4

過P做PH⊥x軸交直線l于點H,

則H(x,2x﹣5),

PH=﹣x2+6x﹣5﹣(2x﹣5)=﹣x2+4x,

S△PMN=PHxN

=(﹣x2+4x)×4

=﹣2(x﹣2)2+8

∵0<x<4

∴當x=2時,SPMN最大,最大值為8,此時P(2,3)

(4)如圖2

,

A(1,0),B(5,0).由翻折,得D(3,﹣4),

①當x≤1或3≤x≤5時y隨x的增大而增大

②當y=kx﹣5過D點時,3k﹣5=﹣4,解得k=

當y=kx﹣5過B點時,5k﹣5=0,解得k=1,

直線與拋物線的交點在BD之間時有四個交點,即<k<1,

<k<1時,直線l與圖象L2有四個交點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=4,BC=2,點P、E、F分別為邊BC、AB、AC上的任意點,則PE+PF的最小值是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,AB1,以線段BC、CD上兩點PQ和方形的點A為頂點作正方形的內(nèi)接等邊APQ,求APQ的邊長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“低碳環(huán)保,綠色出行”的概念得到廣大群眾的接受,越來越多的人喜歡選擇騎自行車作為出行工具.小軍和爸爸同時騎車去圖書館,爸爸先以150/分的速度騎行一段時間,休息了5分鐘,再以/分的速度到達圖書館.小軍始終以同一速度騎行,兩人騎行的路程為(米)與時間(分鐘)的關(guān)系如圖.請結(jié)合圖象,解答下列問題:

1)填空:______;______;______

2)求線段所在直線的解析式.

3)若小軍的速度是120/分,求小軍第二次與爸爸相遇時距圖書館的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+2x+c的圖象經(jīng)過點C(0,3),與x軸分別交于點A,點B(3,0).點P是直線BC上方的拋物線上一動點.

(1)求二次函數(shù)y=ax2+2x+c的表達式;

(2)連接PO,PC,并把△POC沿y軸翻折,得到四邊形POP′C.若四邊形POP′C為菱形,請求出此時點P的坐標;

(3)當點P運動到什么位置時,四邊形ACPB的面積最大?求出此時P點的坐標和四邊形ACPB的最大面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣+bx+cx軸于點A﹣20)和點B,交y軸于點C0,3),點Dx軸上一動點,連接CD,將線段CD繞點D旋轉(zhuǎn)得到DE,過點E作直線lx軸,垂足為H,過點CCFlF,連接DF

1)求拋物線解析式;

2)若線段DECD繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°得到,求線段DF的長;

3)若線段DECD繞點D旋轉(zhuǎn)90°得到,且點E恰好在拋物線上,請求出點E的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,四邊形是矩形,點的坐標為,點的坐標為.從點出發(fā),沿以每秒1個單位長度的速度向點運動,同時點從點出發(fā),沿以每秒2個單位長度的速度向點運動,當點與點重合時運動停止.設(shè)運動時間為.

(1)當時,線段的中點坐標為________;

(2)當相似時,求的值;

(3)當時,拋物線經(jīng)過兩點,與軸交于點,拋物線的頂點為,如圖2所示.問該拋物線上是否存在點,使,若存在,求出所有滿足條件的點坐標;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,∠D=∠B90°,AE平分∠DAB,CF平分∠DCB.試判斷∠AEF與∠CFE是否相等?并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】空地上有一段長為a米的舊墻MN,某人利用舊墻和木欄圍成一個矩形菜園ABCD,已知木欄總長為100米.

(1)已知a=20,矩形菜園的一邊靠墻,另三邊一共用了100米木欄,且圍成的矩形菜園面積為450平方米.如圖1,求所利用舊墻AD的長;

(2)已知0<α<50,且空地足夠大,如圖2.請你合理利用舊墻及所給木欄設(shè)計一個方案,使得所圍成的矩形菜園ABCD的面積最大,并求面積的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案