【題目】某籃球隊5名場上隊員的身高(單位:cm)是:183、187190、200210,現(xiàn)用一名身高為195cm的隊員換下場上身高為210 cm的隊員,與換人前相比,場上隊員的身高 (   )

A.平均數(shù)變大,方差變大B.平均數(shù)變小,方差變小

C.平均數(shù)變大,方差變小D.平均數(shù)變小,方差變大

【答案】B

【解析】

分別計算出原數(shù)據(jù)和新數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差即可得.

解:原數(shù)據(jù)的平均數(shù)為:×(183+187+190+200+210=194cm),

方差為:

×[183-1942+187-1942+190-1942+200-1942+210-1942]=95.6cm2),

新數(shù)據(jù)的平均數(shù)為:×(183+187+190+200+195=191cm),

方差為:

×[183-1912+187-1912+190-1912+200-1912+195-1912]=35.6cm2),

∴平均數(shù)變小,方差變小;

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀探究問題:

1)方法感悟:

如圖①,在正方形中,點(diǎn)分別為邊上的點(diǎn),且滿足,連接,求證

感悟解題方法,并完成下列填空:

繞點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90°得到,此時重合,由旋轉(zhuǎn)可得:

,

因此,點(diǎn)在同一條直線上,

,∴,

,∴

,故

2)方法遷移:

如圖②,將沿斜邊翻折得到,點(diǎn)分別為邊上的點(diǎn),且.試猜想之間有何數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

3)問題拓展:

如圖③,在四邊形中,分別為上的點(diǎn),滿足,試猜想當(dāng)滿足什么關(guān)系時,可使得.請直接寫出你的猜想(不必說明理由).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個不透明的布袋中有完全相同的三個小球,把它們分別標(biāo)號為1,2,3. 小林和小華做一個游戲,按照以下方式抽取小球:先從布袋中隨機(jī)抽取一個小球,記下標(biāo)號后放回布袋中攪勻,再從布袋中隨機(jī)抽取一個小球, 記下標(biāo)號. 若兩次抽取的小球標(biāo)號之和為奇數(shù),小林贏;若標(biāo)號之和為偶數(shù),則小華贏.

1)用畫樹狀圖或列表的方法,列出前后兩次取出小球上所標(biāo)數(shù)字的所有可能情況;

2)請判斷這個游戲是否公平,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某部門為新的生產(chǎn)線研發(fā)了一款機(jī)器人,為了了解它的操作技能情況,在相同條件下與人工操作進(jìn)行了抽樣對比.過程如下,請補(bǔ)充完整.

收集數(shù)據(jù)對同一個生產(chǎn)動作,機(jī)器人和人工各操作20次,測試成績(十分制)如下:

機(jī)器人

8.0

8.1

8.1

8.1

8.2

8.2

8.3

8.4

8.4

9.0

9.0

9.0

9.1

9.1

9.4

9.5

9.5

9.5

9.5

9.6

人工

6.1

6.2

6.6

7.2

7.2

7.5

8.0

8.2

8.3

8.5

9.1

9.6

9.8

9.9

9.9

9.9

10

10

10

10

整理、描述數(shù)據(jù)按如下分段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

成績x

人數(shù)

生產(chǎn)方式

6≤x7

7≤x8

8≤x9

9≤x≤10

機(jī)器人

0

0

9

11

人工

   

   

   

(說明:成績在9.0分及以上為操作技能優(yōu)秀,8.08.9分為操作技能良好,6.07.9分為操作技能合格,6.0分以下為操作技能不合格)

分析數(shù)據(jù)兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)和方差如下表所示:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

機(jī)器人

8.8

 9.0 

9.5

0.333

人工

8.6

 8.8 

10

1.868

得出結(jié)論

1)如果生產(chǎn)出一個產(chǎn)品,需要完成同樣的操作200次,估計機(jī)器人生產(chǎn)這個產(chǎn)品達(dá)到操作技能優(yōu)秀的次數(shù)為   ;

2)請結(jié)合數(shù)據(jù)分析機(jī)器人和人工在操作技能方面各自的優(yōu)勢:   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在不透明的箱子里放有4個乒乓球,每個乒乓球上分別寫有數(shù)字1、2、3、4,從箱中摸出一個球記下數(shù)字后放回箱中,搖勻后再摸出一個球記下數(shù)字.若將第一次摸出的球上數(shù)字記為點(diǎn)的橫坐標(biāo),第二次摸出的球上數(shù)字記為點(diǎn)的縱坐標(biāo).

(1)請問兩次摸球后所有可能的點(diǎn)的坐標(biāo)有幾個,并用列表法或樹狀圖法說明;

(2)求這樣的點(diǎn)落在以M(2,2)為圓心,半徑為2的圓內(nèi)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩所醫(yī)院分別有一男一女共4名醫(yī)護(hù)人員支援湖北武漢抗擊疫情.

(1)若從甲、乙兩醫(yī)院支援的醫(yī)護(hù)人員中分別隨機(jī)選1名,則所選的2名醫(yī)護(hù)人員性別相同的概率是    ;

(2)若從支援的4名醫(yī)護(hù)人員中隨機(jī)選2名,用列表或畫樹狀圖的方法求出這2名醫(yī)護(hù)人員來自同一所醫(yī)院的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4,BC6,過對角線交點(diǎn)OEFACAD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,則DE的長是( 。

A.1B.C.2D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),∠OAC58°

(Ⅰ)如圖①,過點(diǎn)C作⊙O的切線,與BA的延長線交于點(diǎn)P,求∠P的大小;

(Ⅱ)如圖②,PAB上一點(diǎn),CP延長線與⊙O交于點(diǎn)Q.若AQCQ,求∠APC的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC90°AB6,BC8,∠BAC,∠ACB的平分線相交于點(diǎn)E,過點(diǎn)EEFBCAC于點(diǎn)F,則EF的長為(

A.B.C.D.

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