【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4,BC6,過對角線交點OEFACAD于點E,交BC于點F,則DE的長是( 。

A.1B.C.2D.

【答案】D

【解析】

連接CE,由矩形的性質(zhì)得出∠ADC90°,CDAB4,ADBC6,OAOC,由線段垂直平分線的性質(zhì)得出AECE,設(shè)DEx,則CEAE6x,在RtCDE中,由勾股定理得出方程,解方程即可.

連接CE,如圖所示:

∵四邊形ABCD是矩形,

∴∠ADC90°CDAB4,ADBC6OAOC,

EFAC

AECE,

設(shè)DEx,則CEAE6x,

RtCDE中,由勾股定理得:x2+42=(6x2,

解得:x,

DE

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某賓館大廳要鋪圓環(huán)形的地毯,工人師傅只測量了與小圓相切的大圓的弦AB的長,就計算出了圓環(huán)的面積,若測量得AB的長為20米,則圓環(huán)的面積為( )

A. 10平方米B. 10π平方米C. 100平方米D. 100π平方米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是小東設(shè)計的過直線上一點作這條直線的垂線的尺規(guī)作圖過程.

已知:直線l及直線l上一點P

求作:直線PQ,使得PQl

作法:如圖,

①在直線l上取一點A(不與點P重合),分別以點P,A為圓心,AP長為半徑畫弧,兩弧在直線l的上方相交于點B;

②作射線AB,以點B為圓心,AP長為半徑畫弧,交AB的延長線于點Q;

③作直線PQ

所以直線PQ就是所求作的直線.

根據(jù)小東設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,

1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明.

證明:連接BP,

         AP,

∴點A,PQ在以點B為圓心,AP長為半徑的圓上.

∴∠APQ90°   ).(填寫推理的依據(jù))

PQl

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某籃球隊5名場上隊員的身高(單位:cm)是:183187、190、200、210,現(xiàn)用一名身高為195cm的隊員換下場上身高為210 cm的隊員,與換人前相比,場上隊員的身高 (   )

A.平均數(shù)變大,方差變大B.平均數(shù)變小,方差變小

C.平均數(shù)變大,方差變小D.平均數(shù)變小,方差變大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商家銷售一款商品,進價每件80元,售價每件145元,每天銷售40件,每銷售一件需支付給商場管理費5元,未來一個月30天計算,這款商品將開展每天降價1的促銷活動,即從第一天開始每天的單價均比前一天降低1元,通過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該商品單價每降1元,每天銷售量增加2件,設(shè)第xx為整數(shù)的銷售量為y件.

直接寫出yx的函數(shù)關(guān)系式;

設(shè)第x天的利潤為w元,試求出wx之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出哪一天的利潤最大?最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解初中學(xué)生每天在校體育活動的時間(單位:),隨機調(diào)查了該校的部分初中學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出如下的統(tǒng)計圖1和圖2.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

)本次接受調(diào)查的初中學(xué)生人數(shù)為 ,圖1的值為 ;

)求統(tǒng)計的這組每天在校體育活動時間數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

)根據(jù)統(tǒng)計的這組每天在校體育活動時間的樣本數(shù)據(jù),若該校共有1200名初中學(xué)生,估計該校每天在校體育活動時間大于的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yax2+bx+ca≠0)經(jīng)過點(1,1)和(﹣10).下列結(jié)論:①a+c1;②b24ac≥0;③當(dāng)a0時,拋物線與x軸必有一個交點在點(1,0)的右側(cè);④拋物線的對稱軸為x=﹣.其中結(jié)論正確的個數(shù)有(  )

A.4 B.3 C.2 D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】課題:兩個重疊的正多邊形,其中的一個繞某一頂點旋轉(zhuǎn)所形成的有關(guān)問題.

實驗與論證:

設(shè)旋轉(zhuǎn)角∠A1A0B1α(α<∠A1A0A2),θ3、θ4、θ5θ6所表示的角如圖所示.

(1)用含α的式子表示角的度數(shù):θ3   ,θ4   ,θ5   ;

(2)1﹣圖4中,連接A0H時,在不添加其他輔助線的情況下,是否存在與直線A0H垂直且被它平分的線段?若存在,請選擇其中的一個圖給出證明;若不存在,請說明理由;

歸納與猜想:

設(shè)正n邊形A0A1A2An1與正n邊形A0B1B2Bn1重合(其中,A1B1重合),現(xiàn)將正多邊形A0B1B2Bn1繞頂點A0逆時針旋轉(zhuǎn)α(0°α°)

(3)設(shè)θn與上述“θ3、θ4、…”的意義一樣,請直接寫出θn的度數(shù);

(4)試猜想在正n邊形的情形下,是否存在與直線A0H垂直且被它平分的線段?若存在,請將這條線段用相應(yīng)的頂點字母表示出來(不要求證明);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形 ABCO 的一邊 OA x 軸上,,反比例函數(shù)過菱形的頂點 C AB 邊上的中點E,則k的值為_______________

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