【題目】在矩形OABC中,OA4,OC2,以點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),OA所在的直線為x軸,建立直角坐標(biāo)系.

1)將矩形OABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至矩形DEFC,如圖1DE經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,求旋轉(zhuǎn)角的大小和點(diǎn)D,F的坐標(biāo);

2)將圖1中矩形DEFC沿直線BC向左平移,如圖2,平移速度是每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度.

①經(jīng)過(guò)幾秒,直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)B

②設(shè)兩矩形重疊部分的面積為S,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,寫出重疊部分面積S與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式.

【答案】1)旋轉(zhuǎn)角為30°,D1),F;(2)①直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí)所需的時(shí)間為秒;②當(dāng)0t1時(shí),;當(dāng)1≤t4時(shí),

【解析】

1)根據(jù)OA4OC2,可得BC2CD,則可以求出∠BCD60°,則旋轉(zhuǎn)角即可求得;作DMCB于點(diǎn)MFNCB于點(diǎn)N,根據(jù)三角函數(shù)即可求得DM,CM的長(zhǎng),從而求得D的坐標(biāo),在RtCFN中,根據(jù)三角函數(shù)求得CN,FN的長(zhǎng),即可得F的坐標(biāo);

2)①如圖,HB即為直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí)移動(dòng)的距離,在RtC′DH中利用三角函數(shù)即可求得DH,從而得到HE,再在RtHEB中,利用三角函數(shù)求得BH,即可求得時(shí)間;

②分兩種情況進(jìn)行討論:當(dāng)0t1時(shí),重疊部分面積為四邊形DGCH,如圖2;當(dāng)1≤t4時(shí),重疊部分的面積為GCH,如圖3,分別求解即可.

解:(1)如圖1,在矩形OABC中,OA4,OC2,

∴在RtBCD中,BC2CD,即,

∴∠BCD60°

∴旋轉(zhuǎn)角∠OCD30°,

DMCB于點(diǎn)M,FNCB于點(diǎn)N,

RtCDM中,CMCDcos60°1,DMCDsin60°,

∴點(diǎn)Dx軸的距離為,

RtCFN中,

∴點(diǎn)Fx軸的距離為4,

D1,),F,);

2)①如圖2,HB即為直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí)移動(dòng)的距離,

RtC′DH中,,

,

RtBEH中,∠BHE=∠C′HD30°,cos30°,則,

∴直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí)所需的時(shí)間為秒;

②過(guò)點(diǎn)DDMBC于點(diǎn)M

RtDMC′中,C′M,

當(dāng)0t1時(shí),重疊部分面積為四邊形DGCH,如圖2

C′Ct,CGC′C·tan60°

,

當(dāng)1≤t4時(shí),重疊部分的面積為GCH,如圖3

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】兩位同學(xué)在足球場(chǎng)上游戲,兩人的運(yùn)動(dòng)路線如圖1所示,其中AC=DB,小王從點(diǎn)A出發(fā)沿線段AB運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,小林從點(diǎn)C出發(fā),以相同的速度沿⊙O逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)一周回到點(diǎn)C,兩人同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),直到都停止運(yùn)動(dòng)時(shí)游戲結(jié)束,其間他們與點(diǎn)C的距離y與時(shí)間x(單位:秒)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖2所示,結(jié)合圖象分析,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 小王的運(yùn)動(dòng)路程比小林的長(zhǎng)

B. 兩人分別在秒和秒的時(shí)刻相遇

C. 當(dāng)小王運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D的時(shí)候,小林已經(jīng)過(guò)了點(diǎn)D

D. 秒時(shí),兩人的距離正好等于的半徑

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【題目】宣和中學(xué)圖書館今日購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種圖書,每本甲種圖書的進(jìn)價(jià)比每本乙種圖書的進(jìn)價(jià)高20元,花780元購(gòu)進(jìn)甲種圖書的數(shù)量與花540元購(gòu)進(jìn)乙種圖書的數(shù)量相同.

1)求甲、乙兩種圖書每本的進(jìn)價(jià)分別是多少元;

2)宣和中學(xué)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種圖書共70本,總購(gòu)書費(fèi)用不超過(guò)3950元,則最多購(gòu)進(jìn)甲種圖書多少本.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:的高,且.

1)如圖1,求證:;

2)如圖2,點(diǎn)EAD上,連接,將沿折疊得到相交于點(diǎn),若BE=BC,求的大小;

3)如圖3,在(2)的條件下,連接,過(guò)點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),若,,求線段的長(zhǎng).

1. 2. 3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解不等式組

請(qǐng)結(jié)合題意,完成本題的解答:

()解不等式①,得______

()解不等式②,得______

()把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):

()原不等式組的解集為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B兩地之間的路程為3000m,甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,甲到B地停止,乙到A地停止,出發(fā)10分鐘后,甲原路原速返回A地取重要物品,取到該物品后立即原路原速前往B地(取物品的時(shí)間忽略不計(jì)),結(jié)果到達(dá)B地的時(shí)間比乙到達(dá)A地的時(shí)間晚,在整個(gè)行走過(guò)程中,甲、乙兩人均保持各自的速度勻速行走,甲、乙兩人相距的路程ym)與甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間xmin)之間的關(guān)系如圖所示,則乙到達(dá)A地時(shí),甲與B地相距的路程是_____m

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【題目】著名數(shù)學(xué)教育家波利亞曾說(shuō):“對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,改變它的形式,變換它的結(jié)構(gòu),直到發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的東西,這是數(shù)學(xué)解題的一個(gè)重要原則.”

閱讀下列兩則材料,回答問(wèn)題

材料一:平方運(yùn)算和開(kāi)方運(yùn)算是互逆運(yùn)算,如:a2±2ab+b2=(a±b2,那么|a±b|,那么如何將雙重二次根式a0,b0a±20)化簡(jiǎn)呢?如能找到兩個(gè)數(shù)m,nm0,n0),使得(2+2am+na,且使mnb,那么a±2=(2+2±2=(2

|,雙重二次根式得以化簡(jiǎn).

例如化簡(jiǎn):.∵31+221×2,∴3+2=(2+2+2

1+

材料二:在直角坐標(biāo)系xoy中,對(duì)于點(diǎn)Px,y)和Qxy)出如下定義:若y,則稱點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“橫負(fù)縱變點(diǎn)”例如,點(diǎn)(3,2)的“橫負(fù)縱變點(diǎn)”為(32),點(diǎn)(﹣25)的“橫負(fù)縱變點(diǎn)”為(﹣2,﹣5

問(wèn)題:

1)請(qǐng)直接寫出點(diǎn)(﹣3,﹣2)的“橫負(fù)縱變點(diǎn)”為   ;化簡(jiǎn)   ;

2)點(diǎn)M為一次函數(shù)y=﹣x+1圖象上的點(diǎn),M為點(diǎn)M的橫負(fù)縱變點(diǎn),已知N1,1),若MN,求點(diǎn)M的坐標(biāo);

3)已知b為常數(shù)且1≤b≤2,點(diǎn)P在函數(shù)y=﹣x2+16+)(7≤xa)的圖象上,其“橫負(fù)縱變點(diǎn)”的縱坐標(biāo)y的取值范圍是﹣32y′≤32,若a為偶數(shù),求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax22ax2的圖象(記為拋物線C1)頂點(diǎn)為M,直線ly2xax軸,y軸分別交于A,B

1)對(duì)于拋物線C1,以下結(jié)論正確的是   ;

對(duì)稱軸是:直線x1;頂點(diǎn)坐標(biāo)(1,﹣a2);拋物線一定經(jīng)過(guò)兩個(gè)定點(diǎn).

2)當(dāng)a0時(shí),設(shè)△ABM的面積為S,求Sa的函數(shù)關(guān)系;

3)將二次函數(shù)yax22ax2的圖象C1繞點(diǎn)Pt,﹣2)旋轉(zhuǎn)180°得到二次函數(shù)的圖象(記為拋物線C2),頂點(diǎn)為N

當(dāng)﹣2x1時(shí),旋轉(zhuǎn)前后的兩個(gè)二次函數(shù)y的值都會(huì)隨x的增大而減小,求t的取值范圍;

當(dāng)a1時(shí),點(diǎn)Q是拋物線C1上的一點(diǎn),點(diǎn)Q在拋物線C2上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Q',試探究四邊形QMQ'N能否為正方形?若能,求出t的值,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90,∠BAC的角平分線ADBC邊于D

1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心作⊙O,使它過(guò)A,D兩點(diǎn)(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)若(1)中的⊙OAB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,AB=3,BD=3,求線段BDBE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和

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