【題目】如圖,在以線段AB為直徑的⊙O上取一點,連接AC、BC.ABC沿AB翻折后得到ABD.

(1)試說明點D在⊙O上;

(2)在線段AD的延長線上取一點E,使AB2=AC·AE.求證:BE為⊙O的切線;

(3)在(2)的條件下,分別延長線段AE、CB相交于點F,若BC=2,AC=4,求線段EF的長.

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)EF=

【解析】1)由翻折知ABC≌△ABD,得∠ADB=C=90°,據(jù)此即可得;

(2)由AB=ADAB2=ADAE,即,據(jù)此可得ABD∽△AEB,即可得出∠ABE=ADB=90°,從而得證;

(3)由DE=1、BE=,證FBE∽△FAB,據(jù)此知FB=2FE,在RtACF中根據(jù)AF2=AC2+CF2可得關(guān)于EF的一元二次方程,解之可得.

1)AB為⊙O的直徑,

∴∠C=90°,

∵將ABC沿AB翻折后得到ABD,

∴△ABC≌△ABD,

∴∠ADB=C=90°,

∴點D在以AB為直徑的⊙O上;

(2)∵△ABC≌△ABD,

AC=AD,

AB2=ACAE,

AB2=ADAE,即,

∵∠BAD=EAB,

∴△ABD∽△AEB,

∴∠ABE=ADB=90°,

AB為⊙O的直徑,

BE是⊙O的切線;

(3)AD=AC=4、BD=BC=2,ADB=90°,

AB=,

,

,

解得:DE=1,

BE=,

∵四邊形ACBD內(nèi)接于⊙O,

∴∠FBD=FAC,即∠FBE+DBE=BAE+BAC,

又∵∠DBE+ABD=BAE+ABD=90°,

∴∠DBE=BAE,

∴∠FBE=BAC,

又∠BAC=BAD,

∴∠FBE=BAD,

∴△FBE∽△FAB,

,即,

FB=2FE,

RtACF中,∵AF2=AC2+CF2

(5+EF)2=42+(2+2EF)2,

整理,得:3EF2-2EF-5=0,

解得:EF=-1(舍)或EF=

EF=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小亮從家出發(fā)步行到公交站臺后,等公交車去學(xué)校,如圖, 折線表示這個過程中行程 s (千米)與所花時間 t (分)之間的關(guān)系, 列說法錯誤的是(

A.他家到公交車站臺需行 1 千米B.他等公交車的時間為 4 分鐘

C.公交車的速度是 500 /D.他步行與乘公交車行駛的平均速度300米/分鐘

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰直角三角形ABC中,∠BAC90°,DAC的中點,ECBDE,交BA的延長線于F,若BF12,則△BDC的面積是______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,∠1=2,∠3=E,試說明:∠A=EBC,(請按圖填空,并補理由,)

證明:∵∠1=2(已知),

____________,________

∴∠E=______,________

又∵∠E=3(已知),

∴∠3=______(等量代換),

____________(內(nèi)錯角相等,兩直線平行),

∴∠A=EBC,________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,拋物線(m>0)的頂點為A,直線軸的交點為點B.

(1)求出拋物線的對稱軸及頂點A的坐標(用含的代數(shù)式表示);

(2)證明點A在直線上,并求∠OAB的度數(shù);

(3)動點Q在拋物線對稱軸上,問:拋物線上是否存在點P,使以點P、Q、A為頂點的三角形與OAB全等?若存在,求出的值,并寫出所有符合上述條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線ABCD,點P為直線l上一點,嘗試探究并解答:

1)如圖1,若點P在兩平行線之間,∠123°∠235°,則∠3 ;

2)探究圖1∠1∠2∠3之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

3)如圖2,若點PCD的上方,探究∠1∠2∠3之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

4)如圖3,若PCDPAB的平分線交于點P1,DCP1BAP1的平分線交于點P2DCP2BAP2的平分線交于點P3,,∠DCPn1∠BAPn1的平分線交于點Pn,若PCD=α,PAB=β,直接寫出APnC的度數(shù)(用含αβ的代數(shù)式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點BF,C,E在直線lF,C之間不能直接測量,點A,Dl異側(cè),測得AB=DE,AC=DF,BF=EC.

1求證:ABC≌△DEF

2指出圖中所有平行的線段,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰RtABC中,∠ACB=90°AC=BC,點DE分別在邊AB、CB上,CD=DE,∠CDB=DEC,過點CCFDE于點F,交AB于點G,

1)求證:ACD≌△BDE;

2)求證:CDG為等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的頂點是,拋物線 的頂點是.

(1)判斷點是否在拋物線上,為什么?

(2)如果拋物線經(jīng)過點.

①求的值;

②直線分別交于點(點的左邊),直線分別交于點(點的左邊)是否存在,使得?若存在,求值;若不存在,說明理由.

③在②的條件下,當為何值時, 拋物線都隨的增大而增大?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案