【題目】如圖,在△ABC中,D是AC的中點(diǎn),E是線段BC延長線上一點(diǎn),過點(diǎn)A作BE的平行線與線段ED的延長線交于點(diǎn)F,連接AE、CF.
(1)求證:AF=CE;
(2)如果AC=EF,且∠ACB=135°,試判斷四邊形AFCE是什么樣的四邊形,并證明你的結(jié)論
【答案】(1)證明見解析;(2)見解析
【解析】試題分析:根據(jù)AF∥CE得到∠AFD=∠CED,∠FAD=∠ECD,根據(jù)中點(diǎn)得到AD=CD,則得到△ADF≌△CDE,得出答案;根據(jù)全等得到FD=ED,結(jié)合D=CD,AC=EF得到四邊形為矩形,根據(jù)∠AEC=90°,∠ACB=135°,得到∠ACE=∠CAE=45°,則AE=CE,從而說明正方形.
試題解析:(1)證明:∵AF∥CE,
∴∠AFD=∠CED,∠FAD=∠ECD. ∵D是AC的中點(diǎn),∴AD=CD. ∴△ADF≌△CDE.∴AF=CE.
(2)四邊形AECF是正方形.
證明:∵△ADF≌△ CDE,∴FD=ED. 又∵AD=CD,AC=EF, ∴四邊形AECF是矩形,
∵∠AEC=90° ∵∠ACB=135°,∠ACE=∠CAE=45° ∴AE=CE.∴四邊形AECF是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,BE平分∠ABC交AD于點(diǎn)E,DF平分∠ADC交BC于點(diǎn)F.
【1】△ABE≌△CDF
【2】若BD⊥EF,則判斷四邊形EBFD是什么特殊四邊形,請(qǐng)證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位的正方形,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-4,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-2,1)。
(1)畫出△ABC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A1B1C1并寫出A1點(diǎn)的坐標(biāo)。
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,位似比為2,在第二象限內(nèi)作△ABC的位似圖形△A2B2C2,并寫出C2的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形OABC的邊OA在數(shù)軸上,O為原點(diǎn),長方形OABC的面積為12,OC邊長為3.
(1)數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為 .
(2)將長方形OABC沿?cái)?shù)軸水平移動(dòng),移動(dòng)后的長方形記為OABC,移動(dòng)后的長方形OABC與原長方形OABC重疊部分(如圖8中陰影部分)的面積記為S.
①當(dāng)S恰好等于原長方形OABC面積的一半時(shí),數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)是 .
②設(shè)點(diǎn)A的移動(dòng)距離AA'=x
(ⅰ)當(dāng)S=4時(shí),求x的值;
(ⅱ)D為線段AA的中點(diǎn),點(diǎn)E在找段OO'上,且OO'=3OE,當(dāng)點(diǎn)D,E所表示的數(shù)互為相反數(shù)時(shí),求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)長方體紙盒的平面展開圖,已知紙盒中相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)互為相反數(shù).
(1)填空:a= ,b= ,c= ;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:5a2b﹣[2a2b﹣3(2abc﹣a2b)]+4abc.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將圖①中的正方形剪開得到圖②,圖②中共有4個(gè)正方形;將圖②中的一個(gè)正方形剪開得到圖③,圖③中共有7個(gè)正方形;將圖③中的一個(gè)正方形剪開得到圖④,圖④中共有10個(gè)正方形……如此下去,則第2019個(gè)圖中共有正方形的個(gè)數(shù)為( ).
A.6052B.6055C.6058D.6061
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知邊長為1的正方形ABCD中,P是對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A. C不重合),過點(diǎn)P作PE⊥PB,PE交射線DC于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作EF⊥AC,垂足為點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)E落在線段CD上時(shí)(如圖),
(1)求證:PB=PE;
(2)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,PF的長度是否發(fā)生變化?若不變,試求出這個(gè)不變的值,若變化,試說明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OB是∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線.
(1)若∠AOB=40°,∠DOE=30°,求∠BOD的度數(shù);
(2)若∠AOD與∠BOD互補(bǔ),且∠DOE=35°,求∠AOC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:射線OP∥AE
(1)如圖1,∠AOP的角平分線交射線AE與點(diǎn)B,若∠BOP=58°,求∠A的度數(shù).
(2)如圖2,若點(diǎn)C在射線AE上,OB平分∠AOC交AE于點(diǎn)B,OD平分∠COP交AE于點(diǎn)D,∠ADO=39°,求∠ABO﹣∠AOB的度數(shù).
(3)如圖3,若∠A=m,依次作出∠AOP的角平分線OB,∠BOP的角平分線OB1,∠B1OP的角平分線OB2,∠Bn﹣1OP的角平分線OBn,其中點(diǎn)B,B1,B2,…,Bn﹣1,Bn都在射線AE上,試求∠ABnO的度數(shù).
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