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目前許多中學生承受著很大的心理壓力。而青少年壓力過大會對身心健康不利。請根據下面表格的內容,從壓力產生的原因、利弊方面,并結合自己的實際,談談如何減輕壓力。
壓力產生的原因
來自生活中很多瑣事,如:有太多事要做、別人的評價、與朋友不和等。
學習負擔過重;考試結果不理想。
父母、老師的期望過高。
壓力的益處
適度的壓力可以激發(fā)人的潛力,去主動抓住機會,完成具有挑戰(zhàn)性的工作。
壓力的危害
太大的壓力會有損身心健康,長期處于壓力之中會導致頭痛、失眠、高血壓、心臟病等疾病。
減輕壓力的方法
(你的觀點,不少于兩點。)
注意:1. 對所給要點,逐一陳述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯;
2. 詞數150左右。開頭已經寫好,不計入總詞數。
提示:負擔burden n.; 潛力 potential n.; 失眠 insomnia n; 評價 comment n.;
期望 expectation n.; 激發(fā) inspire v.
Stress is an unavoidable part in our normal life.                                          
                                                                             
                                                                                  
                                                                               
                                                                              
                                                                            

Stress is an unavoidable part in our normal life. It may result from the small things, such as having too many things to do in a limited time, others’ comment, and being unable to get along with friends. Besides, the great burden of study, failure in exams as well as parents and teachers’ expectations also leave us under great pressure.
On one hand, stress can inspire our potential so that we can grasp the opportunity to finish the challenging work. On the other hand, too much stress can affect our physical and mental well-being. If the stress lasts a long time, it may cause headaches, insomnia, high blood pressure, and even heart disease. It also keeps us in depression.
When stress does occur, it’s important to recognize and deal with it. A large number of physical activities can reduce anxiety. Sharing our stress with others can be of great help. Making time for fun, for example, listening to music may be good medicine. Sometimes even crying is an efficient way to release stress.

試題分析:
試題分析:這是提綱類寫作,本文的話題是學生中的壓力問題,文章的要點是以表格的形式給出來的,內容有:1. 壓力產生的原因; 2. 壓力的益處; 3. 壓力的危害,4. 減輕壓力的方法,考生需要做的就是把要點翻譯成英語,但單單翻譯要點肯定是不夠的,考生要適當增加細節(jié),注意改變文章的樣式。還有減輕壓力的方法沒有具體的內容,要考生自己去發(fā)揮,難度在于選擇合適的詞匯和句型表達文章需要的意思,可以變換使用一些容易駕馭的句子或者詞匯實現(xiàn)同樣的目的。要使用合適的連接詞來連接各要點,使文章成為一個整體。
【亮點說明】范文結構清晰,語言使用準確,短語和句型居多:under great pressure承受很大壓力,in depression壓抑,. A large number of大量, stress can inspire our potential so that we can grasp the opportunity to finish the challenging work. 這句話使用了so that的句型, When stress does occur, it’s important to recognize and deal with it. 這句話用了it做形式主語, Sharing our stress with others can be of great help.這句話用了動名詞做主語。還有范文使用了Besides, On one hand, On the other hand,這樣的詞使文章更加連貫。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你接受一項寫作任務,要為當地英語晚報寫一篇報道。
[寫作內容]
請根據以下信息寫一篇英文報道,內容包括:
人物:英國人查理德·阿維斯(Richard Avis)
出生日期:1974年12月1日
時間:2011年開始在世界各地尋找同年同月同日生的人
目的:理解不同文化中成功人生的含義
相關信息:
借助當地媒體尋找
迄今找到32名,其中男性17名,女性15名,來自13個國家
職業(yè)包括政府官員、運動員、司機、教師、藝術家等
計劃40歲生日前找到40位同年同月同日生的人
打算根據此經歷寫一本書
同年同月同日生的人:time twin
[寫作要求]
只能用5個句子表達全部內容
[評分標準]
句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你將作為光明中學高三畢業(yè)生代表,請根據以下要點在畢業(yè)晚會上用英文作一個告別演講:
1.感謝家人,朋友和老師。特別舉例感謝某個老師(不用真名,一律使用Mr. Wang, 并寫出原因。
2.回顧高中三年的生活。列舉出你印象深刻的活動。3. 展望未來。
注意:開頭與結尾已經給出,所寫部分120字左右。
Dear teachers, families and graduates, welcome and thank you for joining us tonight at Guangming High School graduation ceremony for the Class of 2014!
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你校做了一個關于中學生睡眠、飲食和休閑等生活習慣的調查, 發(fā)現(xiàn)學生最常見的不良生活習慣: 晚上熬夜; 不吃早餐上學, 常吃方便面; 長時間上網聊QQ和玩游戲。請根據以上信息寫一篇不少于100詞的短文,要求:
簡述這些壞習慣可能產生的不良影響。
呼吁廣大中學生培養(yǎng)健康的睡眠、飲食和休閑的習慣。
文章開頭已給出,不計入總詞數。
Let’s develop a healthy lifestyle
According to a survey among middle school students, many students have the following bad habits:

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你的美國筆友 Chris 幫你買到了史蒂夫喬布斯的紀念郵票并隨信寄來,請你根據以下提示給 他回信。
1.非常喜歡,表示感謝;
2.回贈三張馬年郵票;
3.中國郵票展暑期在北京舉辦,邀請他參加。
Dear Chris,
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Yours Joe

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

第一節(jié) 基礎寫作 (共1小題;滿分15分)
【寫作內容】
目前,越來越多的青少年參加各類電視節(jié)目的才藝表演(talent shows)。對此,中學生的看法各有不同。
贊同
不贊同
展示才藝,增加社會經驗;
增強自信;
有利于學生全面(overall adj.)發(fā)展。
模仿多,沒有自己的風格;
沉迷于“明星夢”,無心學習;
有上當受騙的危險。
【寫作要求】
必須用5個句子表達全部的內容;
將5個句子組成連貫的短文。
【評分標準】句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是新華中學的學生李華,你的美國朋友Tom一周前給你發(fā)電子郵件,詢問你暑假里的打算,但你因準備期末考試未能及時回復。請根據以下要點給他回封郵件:
未及時回信的原因;
你假期的打算(如做兼職、旅行、做志愿者等)
注意:1. 詞數:120-150;
2 可適當增加細節(jié),以使行文連貫。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是李華, 距高考還有2個月左右,現(xiàn)在你正在備戰(zhàn)高考, 中學生活即將結束, 在這個特殊時期, 請根據以下內容給自己的父母寫一封信。
內容要點:
1. 感謝父母多年來, 特別是高三這一年來的關懷。
2. 向父母簡要匯報自己的學習情況。
3. 高考之后幫父母做些家務和自己的打算。
注意:1. 詞數100左右;2. 可適當增加細節(jié),使行文連貫。
Dear parents,
Now I know clearly that you both are expecting me anxiously.  
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Yours
LI Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

如今很多中學生都紛紛開起了自己的博客, 請對這一現(xiàn)象進行簡要介紹,并發(fā)表自己的看法。
注意:1. 詞數:120左右,開頭已給出,不計入總詞數;
2. 參考調匯:開博客open one’s blog
Nowadays, it’s not an uncommon phenomenon that more and more high school students open their own blogs on the Internet.
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