Question

書(shū)面表達(dá)（15分）
假如你叫李華，最近你們班同學(xué)劉某給你寫(xiě)了封信，向你表達(dá)好感。因?yàn)榕录议L(zhǎng)和老師發(fā)現(xiàn)，他（她）用英語(yǔ)寫(xiě)的這封信，請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)用英語(yǔ)給他（她）回信。
表示感謝；
愉快接受對(duì)方并談下一步你對(duì)你們關(guān)系的打算；委婉拒絕對(duì)方并說(shuō)明原因；
表達(dá)祝福。
注意：
文章中禁止出現(xiàn)你或者對(duì)方的真名；2. 字?jǐn)?shù)在100詞左右；
3. 字跡不工整，將酌情從作文15分總分中扣除1-3分。
Dear Liu,
                                                               
                                                               
Li Hua

Answer 1

(略)

試題分析：考查半開(kāi)放性短文寫(xiě)作。首先安裝文字要求，把表示感謝；表達(dá)祝福和愉快接受對(duì)方并談下一步你對(duì)你們關(guān)系的打算；表達(dá)清楚，在委婉拒絕時(shí)，可以從學(xué)習(xí)為重，年齡還小等方面展開(kāi)。要求考生在保證內(nèi)容要點(diǎn)全部概括的基礎(chǔ)上可以充分發(fā)揮自己的想象，進(jìn)而用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)某種觀點(diǎn)或看法，增添了寫(xiě)作的靈活性，同時(shí)能較好地考查考生的想象能力和英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。
點(diǎn)評(píng)：半開(kāi)放性作文給出了一個(gè)話題，并有部分的文字提示。給考生自由發(fā)揮的余地較大。對(duì)于考生的綜合能力要求較高，要求考生有很強(qiáng)的謀篇布局的能力和組織要點(diǎn)的能力。在完成開(kāi)放性作文時(shí)，首先要選擇自己熟悉的短語(yǔ)或者句型，在你的能力范圍之內(nèi)，選擇句式時(shí)要賦予變化，因?yàn)檫@樣你才可以更好的駕馭。同時(shí)也要選擇合適的連接詞，把各個(gè)要點(diǎn)組織成一個(gè)完整的整體，如besides, further, last but not least等。在發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)的時(shí)候，可以使用諺語(yǔ)來(lái)提升整個(gè)文章的檔次和文采，也能增加得高分的可能性。