假設(shè)你是李華,倫敦奧組委在全球中學(xué)生中招募志愿者。你申請(qǐng)參加,希望高中畢業(yè)后能得到實(shí)踐鍛煉。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給組委會(huì)負(fù)責(zé)人Mr.Steven寫(xiě)封電子郵件:
1.自我介紹;
2.陳述參加的目的 (提供服務(wù)、交友、提高語(yǔ)言水平)。
注意:1.詞數(shù):120-150;  
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫。

Dear Mr. Steven,
I'm Li Hua from China and I'm writing to you to apply for the job as a volunteer for the coming London Olympic Games.
I'm a friendly and helpful boy/girl, and I'm active in taking part in volunteer activities. There will be less language difficulty for me because English is my favorite subject and I'm quite good at it. What's more. I’ll graduate from senior high this summer and I'll have proper time to work for the Olympics.
I'm crazy about sports and if I can get the opportunity, I'll try my best to serve for the Olympics. On the other side. I'm sure that I can benefit a lot from the volunteering job, such as making new friends, improving my communication skills and my oral English level. I'would appreciate it very much if I could be given the chance.
l'm looking forward to your early reply !
Yours sincerely,
Li Hua  

試題分析:本文講述的是李華要成為志愿者所寫(xiě)的申請(qǐng)書(shū)。屬于半開(kāi)放性作文,使用的時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在時(shí)為主,使用第一人稱(chēng)。在自我介紹的時(shí)候,考生可以用自己或者身邊一個(gè)有顯著特點(diǎn)的人作為原型。在寫(xiě)作時(shí),要選擇自己熟悉的短語(yǔ)或者句型,在你的能力范圍之內(nèi),選擇句式時(shí)要賦予變化,因?yàn)檫@樣你才可以更好的駕馭。同時(shí)也要選擇合適的連接詞,把各個(gè)要點(diǎn)組織成一個(gè)完整的整體,如besides, further, last but not least等
【亮點(diǎn)說(shuō)明】本文中的高級(jí)句式使用較好,如I would appreciate it very much if I could be given the chance.中的I would appreciate it….;詞匯的運(yùn)用也很到位:apply for, look forward to等等;關(guān)聯(lián)詞的使用很合理如:What's more,On the other side.等等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是高中生李華,請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn),以日記的形式,敘述你在11月15日(周六)參加在鄉(xiāng)下橘子采摘節(jié)(Orange-picking Festival)的活動(dòng)情況。
你到達(dá)橘園的方式,時(shí)間,及當(dāng)時(shí)的天氣狀況;
你在橘子采摘節(jié)的所見(jiàn)所聞。
注意:日記格式已給出;詞數(shù)120左右;可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫
Saturday, Nov.15                                               Sunny
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

你所在的班級(jí)將要舉行一次主題為“What Can We Do for Our School?”的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)寫(xiě)一篇英語(yǔ)演講稿,要求從以下四個(gè)方面中任選一至二個(gè)進(jìn)行闡述,并舉例加以說(shuō)明。
1.關(guān)心他人;            2.美化校園;
3.愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施;        4.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
注意:
1.不要在書(shū)面表達(dá)中出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和本人姓名,否則本節(jié)判為零分;
2.詞數(shù):100左右;
3.參考詞匯:
愛(ài)心——love and care; 校園——campus; 設(shè)施——facilities; 氛圍——environment.
4.開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好,且不計(jì)入詞數(shù)。
Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something. ________________________________________________________________
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Thank you for listening!

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

“Beijing plans to reduce the English section of National College Entrance Examination, the Gaokao, from 150 points to 100 points by 2016.”
請(qǐng)依據(jù)上面這則新聞,結(jié)合實(shí)際,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,談?wù)勀銓?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),并簡(jiǎn)單陳述你的理由。
注意:①無(wú)須寫(xiě)標(biāo)題,不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ);
②除詩(shī)歌外,文體不限;
③文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱(chēng);
④詞數(shù)為120左右。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華,你們學(xué)校將對(duì)“良好飲食習(xí)慣”這一話題進(jìn)行討論。請(qǐng)根據(jù)下列提示,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿。內(nèi)容要點(diǎn)應(yīng)包括:
部分同學(xué)的飲食習(xí)慣
良好的飲食習(xí)慣
個(gè)人看法
不吃早餐愛(ài)吃零食偏食飲食過(guò)量
飲食多樣化飲食定時(shí)定量
重要性:有助于身體健康……
注意:1. 發(fā)言稿必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),可根椐內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫,符合邏輯。
2.發(fā)言稿開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);
3.詞數(shù):100左右。
4.參考詞匯:偏食be particular about food   零食 snack
Dear friends,
As we all know, we are what we eat. __________________________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假定你是李華,《中國(guó)日?qǐng)?bào)》(China Daily)計(jì)劃面向中學(xué)生舉辦環(huán)境保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽(Environment - protecting Knowledge Contest),請(qǐng)你作為該報(bào)的一名特約通訊員,代表學(xué)生會(huì)對(duì)所在學(xué)校的學(xué)生寫(xiě)一則海報(bào)。
內(nèi)容主要包括:
1.舉辦目的(重視環(huán)境作用,提高環(huán)境保護(hù)意識(shí))
2.舉辦時(shí)間(10月14日—31日)
3.參與方法:在報(bào)紙上答題;裁下答案,在截止日期前郵寄至《中國(guó)日?qǐng)?bào)》。
4.希望同學(xué)們平時(shí)留意環(huán)保方面的知識(shí)并踴躍參加。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.海報(bào)開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
Dear schoolmates,
We all agree that we are closely connected with the environments, but how well do we know?
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Students’ Union

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假定你是李華,希望通過(guò)外籍教師Peter找一位英語(yǔ)筆友。請(qǐng)寫(xiě)一封短信,描述一下你理想中筆友的條件,并說(shuō)明為什么選這樣的筆友,具體條件包括:
1. 年齡  2. 性別  3. 愛(ài)好(旅游、運(yùn)動(dòng)、寵物等)
注意:1. 詞數(shù)100左右
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫
3. 開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好
Dear Peter,
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
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Best regards,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

雙鴨山市近期對(duì)公眾開(kāi)放了城市博物館,現(xiàn)招聘志愿者做博物館導(dǎo)游。要求:
   (1)具有為人民服務(wù)的熱情;
   (2)掌握豐富的雙鴨山歷史地理文化知識(shí),既是服務(wù)人員,也是文化的使者;
   (3)具有流利的口語(yǔ)表達(dá)能力,能做好溝通工作。
請(qǐng)根據(jù)以上要求,寫(xiě)一封博物館導(dǎo)游志愿者的申請(qǐng)信。
要求:100詞左右; 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;開(kāi)頭已寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Sir or Madam,         
Thank you for taking your time to read my letter._____________________________________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假定你是李華, 你的英國(guó)朋友Peter來(lái)信向你咨詢(xún)?nèi)绾尾拍軐W(xué)好中文. 請(qǐng)你根據(jù)下列要點(diǎn)寫(xiě)回信.
要點(diǎn): 1. 參加中文學(xué)習(xí)班;
2. 看中文書(shū)刊、電視;
3. 學(xué)唱中文歌曲;
4. 交中國(guó)朋友 
注意:1.詞數(shù)100左右;2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好。
DearPeter,
I’mgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowtolearnChinesewell.
Yours,
LiHua

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同步練習(xí)冊(cè)答案