假定你是李華,希望通過(guò)外籍教師Peter找一位英語(yǔ)筆友。請(qǐng)寫(xiě)一封短信, 描寫(xiě)一下你理想中筆友的條件,并說(shuō)明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:
1. 年齡;2.性別;3. 愛(ài)好(旅游、運(yùn)動(dòng)、寵物等)。
注意:1.詞數(shù)100左右; 2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;3.開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好。
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One possible version:
I am writing to ask whether you are able to do me a favor, ties, and with interests similar to mine. In my mind, she is someone who is interested in travelling, swimming, and playing table tennis. Besides, it would be better for her to have a pet dog as I have kept one at home for some time. With such a pen friend, I hope I can share with her our experiences in travelling, taking care of pets, or whatever we have in common. And I believe I will improve my English by doing so and learn more about her country.
I look forward to hearing from you soon.
Best regards,
Li Hua

試題分析:考查半開(kāi)放性作文。本文主要是描述筆友的條件,可以用你身邊的一個(gè)人的情況作文對(duì)照,進(jìn)行詳細(xì)描述。。需要注意緊扣文章主題,給出的要點(diǎn)都需要包括,缺一不可。寫(xiě)作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,不能出現(xiàn)文章脫節(jié)問(wèn)題。盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次。同時(shí)注意要求的字?jǐn)?shù),不要太多也不要太少。
點(diǎn)評(píng):半開(kāi)放性作文給出了一個(gè)話題,并有部分的文字提示。給考生自由發(fā)揮的余地較大。對(duì)于考生的綜合能力要求較高,要求考生有很強(qiáng)的謀篇布局的能力和組織要點(diǎn)的能力。在完成開(kāi)放性作文時(shí),首先要選擇自己熟悉的短語(yǔ)或者句型,在你的能力范圍之內(nèi),選擇句式時(shí)要賦予變化,因?yàn)檫@樣你才可以更好的駕馭。同時(shí)也要選擇合適的連接詞,把各個(gè)要點(diǎn)組織成一個(gè)完整的整體,如besides, further, last but not least等。在發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)的時(shí)候,可以使用諺語(yǔ)來(lái)提升整個(gè)文章的檔次和文采,也能增加得高分的可能性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

這是學(xué)校學(xué)生會(huì)最近在全校高中學(xué)生中進(jìn)行的一次“你是否在上課時(shí)記筆記?”的調(diào)查。你作為校報(bào)記者,請(qǐng)用英語(yǔ)將調(diào)查的情況寫(xiě)成一篇短文刊登在校報(bào)上。
【寫(xiě)作內(nèi)容】
調(diào)查范圍和對(duì)象
全體高中學(xué)生,共2105人
調(diào)查結(jié)果
25%的學(xué)生記筆記,他們的學(xué)習(xí)成績(jī)都較好
37%的學(xué)生嘗試記筆記,但不會(huì)記,希望老師指導(dǎo)
38%的學(xué)生根本不記筆記,不知道記什么
調(diào)查結(jié)果
令人擔(dān)憂
你對(duì)調(diào)查結(jié)果的看法
……
【寫(xiě)作要求】
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假如你叫李華,你的英國(guó)筆友John來(lái)信詢問(wèn)你對(duì)即將來(lái)臨的暑假的活動(dòng)安排。請(qǐng)根據(jù)表格中的信息給他回信,說(shuō)明你在暑假中的活動(dòng)計(jì)劃和理由。
活動(dòng)
理由
休息
減少壓力,恢復(fù)精力
讀書(shū)
獲取知識(shí),上學(xué)深造
上網(wǎng)
收集信息,交流思想
打工
接觸社會(huì),學(xué)會(huì)獨(dú)立
旅游
欣賞自然,呼吸新鮮空氣
注意:
開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù);
詞數(shù)150左右。
Dear John,
I’m very glad to receive your letter. And it’s a pleasure to tell you
                                                                             
                                                                              
Best wishes!
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

學(xué)校英語(yǔ)論壇針對(duì)目前城市交通擁堵、污染嚴(yán)重的問(wèn)題進(jìn)行了“治堵方案大家談”的討論。以下是討論概要。

【寫(xiě)作內(nèi)容】請(qǐng)根據(jù)以上概要寫(xiě)一篇短文,包括以下內(nèi)容:
1、存在的問(wèn)題;     2、解決的方案;      3、方案的好處。
【寫(xiě)作要求】只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

本周放月假,通知你班同學(xué):
1. 注意安全;     
2. 返校時(shí),帶后期復(fù)習(xí)資料---英語(yǔ)(必修)2,英語(yǔ)(選修)7;
3. 帶足生活費(fèi);
注意:1. 文體格式     
2. 詞數(shù)在50詞左右    
3. 提示詞:必修的 compulsory/ obligatory   選修的 optional
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

網(wǎng)購(gòu)已成為很多人青睞的一種現(xiàn)代購(gòu)物形式。請(qǐng)你以“Online Shopping”為題,根據(jù)以下三個(gè)要點(diǎn),分三段寫(xiě)一篇100字左右的英語(yǔ)短文,談?wù)劸W(wǎng)購(gòu)現(xiàn)象及你的看法或建議
1.越來(lái)越多的人喜歡在網(wǎng)上購(gòu)買商品
2.網(wǎng)上購(gòu)物可能存在的問(wèn)題(如:假貨;貨物損壞;不易退換)
3.你的看法或建議
注意:1.詞數(shù):100左右;2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3.參考詞匯:網(wǎng)店店主Internet shopping provider  假貨fake goods
Online Shopping
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

在我們的生活和學(xué)習(xí)中,與人合作是非常重要的。請(qǐng)你根據(jù)下面所提供的信息,寫(xiě)一篇
題為“Cooperate with others"的英文演講稿。
1.為何與人合作
2.與誰(shuí)合作
3.怎樣做一個(gè)好的合作者
注意:
1.詞數(shù)120 -150;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3.文章的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)人總詞數(shù)。
參考詞匯:合作者partner   高效地efficiently
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is "Cooperate with others".                                
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Thank you for your listening!

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你叫李青,是雅安市某中學(xué)學(xué)生。最近你校在為一批來(lái)自澳大利亞的學(xué)生征詢住宿家庭,你有意申請(qǐng)。請(qǐng)根據(jù)下面提供的信息用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫(xiě)封信,說(shuō)明你的理由。
申請(qǐng)理由:
1.住房條件: 寬敞、整潔、社區(qū)(community)環(huán)境優(yōu)美。
2.語(yǔ)言優(yōu)勢(shì): 本人擅長(zhǎng)英語(yǔ),父母都是英語(yǔ)教師,不會(huì)有交流困難。
3.接待經(jīng)驗(yàn): 上個(gè)月剛剛接待過(guò)兩名新西蘭(New Zealand)學(xué)生
4.游覽安排:陪同參觀著名的名勝古跡
5.其他:……(內(nèi)容自己添加)
注意: 1.文章必須包括所有要點(diǎn)。
2.詞數(shù):100左右。信的開(kāi)頭與結(jié)尾已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Sir, 
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families of the Australian students.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你叫李鳴,是長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生,你的朋友李剛寫(xiě)信告訴你他學(xué)習(xí)英語(yǔ)有困難,尤其是聽(tīng)力能力較差,寫(xiě)作能力也不夠。請(qǐng)你根據(jù)下列要點(diǎn)寫(xiě)封回信,給他提一些建議。
要點(diǎn):提高聽(tīng)力能力的建議:每天聽(tīng)英語(yǔ),別貪多,選擇磁帶(tape)由易到難。
提高寫(xiě)作能力的建議:多讀,好文章須反復(fù)讀;記日記(keep a diary)。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.注意書(shū)信的格式;
3.短文必須包括以上所有要點(diǎn),可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear Li Gang,
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Best wishes!

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同步練習(xí)冊(cè)答案