假設(shè)你是高一新生康康,最近你們班正在就“成長(zhǎng)的煩惱(Growing Pains)”展開(kāi)討論。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,寫(xiě)一封信給你的外國(guó)朋友Tony,側(cè)重告知對(duì)策內(nèi)容。
煩惱
對(duì)策
1.  與朋友相處時(shí),有些小矛盾
2.  室友有些吵鬧,很難入睡
3.  考試犯錯(cuò)
1.  人無(wú)完人,體諒別人
2.  與室友談心溝通,明白事理
3.  放松冷靜,相信自己;請(qǐng)教老師,尋求幫助
1.       注意:不要逐句翻譯所給信息;為使行文連貫,可適當(dāng)增減細(xì)節(jié);
2.       詞數(shù):100左右;開(kāi)頭與結(jié)尾已為你寫(xiě)好,但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Tony,
    Recently our class have talked about “Growing Pains” of students, and the main ways to deal with the problems are as follows.
Yours,
                                                       Kang Kang

Dear Tony,
    Recently our class have talked about “Growing Pains” of students, and the main ways to deal with the problems are as follows.
Nobody is perfect. Instead of focusing on your friends’ weak points, try finding their good ones. Then you will enjoy deeper relationships.
Noisy roommates are always a problem but there are several things you can do. First of all, try talking to them. If it fails and you really suffer a lot from the noise, let your teacher know about it.
As to making mistakes in the exams, the first thing you need to do is (to) relax and have a cool head. Be confident and try your best to do well next time. Turn to your teacher if you haven’t done well.
What do you think of the ways? Looking forward to your opinions soon!
Yours,                                                        Kang kang

試題分析:提綱作文要求考生根據(jù)所給的寫(xiě)作要求和提綱,確定文章的中心思想,然后緊緊圍繞中心思想展開(kāi)寫(xiě)作。要求考生在保證內(nèi)容要點(diǎn)全部概括的基礎(chǔ)上可以充分發(fā)揮自己的想象,進(jìn)而用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)某種觀點(diǎn)或看法,增添了寫(xiě)作的靈活性,同時(shí)能較好地考查考生的想象能力和英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。
點(diǎn)評(píng):寫(xiě)好提綱式作文的關(guān)鍵是認(rèn)真審題和分析所給的提綱,因此考生首先要認(rèn)真閱讀前面的提示,認(rèn)清寫(xiě)作要求和提綱之間的關(guān)系,然后確定文章的主題、文體、人稱(chēng)和時(shí)態(tài)。根據(jù)所給提綱,列出要點(diǎn),并以此為基礎(chǔ)充分發(fā)揮自己的想象力,靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí),采用不同的表達(dá)方式將各要點(diǎn)完整地表述出來(lái),注意主次分明,詳略得當(dāng)。語(yǔ)言力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。根據(jù)情景的發(fā)展,按順序安排好材料。同時(shí)應(yīng)選用合適的連接詞或過(guò)渡詞,使文章具有一定的連貫性?忌仨氄J(rèn)真查驗(yàn)是否有漏寫(xiě)情況,有無(wú)拼寫(xiě)錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)誤用等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假如你叫李華,你的英國(guó)筆友John來(lái)信詢(xún)問(wèn)你對(duì)即將來(lái)臨的暑假的活動(dòng)安排。請(qǐng)根據(jù)表格中的信息給他回信,說(shuō)明你在暑假中的活動(dòng)計(jì)劃和理由。
活動(dòng)
理由
休息
減少壓力,恢復(fù)精力
讀書(shū)
獲取知識(shí),上學(xué)深造
上網(wǎng)
收集信息,交流思想
打工
接觸社會(huì),學(xué)會(huì)獨(dú)立
旅游
欣賞自然,呼吸新鮮空氣
注意:
開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù);
詞數(shù)150左右。
Dear John,
I’m very glad to receive your letter. And it’s a pleasure to tell you
                                                                             
                                                                              
Best wishes!
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

在我們的生活和學(xué)習(xí)中,與人合作是非常重要的。請(qǐng)你根據(jù)下面所提供的信息,寫(xiě)一篇
題為“Cooperate with others"的英文演講稿。
1.為何與人合作
2.與誰(shuí)合作
3.怎樣做一個(gè)好的合作者
注意:
1.詞數(shù)120 -150;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3.文章的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)人總詞數(shù)。
參考詞匯:合作者partner   高效地efficiently
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is "Cooperate with others".                                
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Thank you for your listening!

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你叫李青,是雅安市某中學(xué)學(xué)生。最近你校在為一批來(lái)自澳大利亞的學(xué)生征詢(xún)住宿家庭,你有意申請(qǐng)。請(qǐng)根據(jù)下面提供的信息用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫(xiě)封信,說(shuō)明你的理由。
申請(qǐng)理由:
1.住房條件: 寬敞、整潔、社區(qū)(community)環(huán)境優(yōu)美。
2.語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì): 本人擅長(zhǎng)英語(yǔ),父母都是英語(yǔ)教師,不會(huì)有交流困難。
3.接待經(jīng)驗(yàn): 上個(gè)月剛剛接待過(guò)兩名新西蘭(New Zealand)學(xué)生
4.游覽安排:陪同參觀著名的名勝古跡
5.其他:……(內(nèi)容自己添加)
注意: 1.文章必須包括所有要點(diǎn)。
2.詞數(shù):100左右。信的開(kāi)頭與結(jié)尾已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Sir, 
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families of the Australian students.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

臺(tái)風(fēng)是沿海地區(qū)常見(jiàn)的自然災(zāi)害,你一定在電視上目睹過(guò)臺(tái)風(fēng)襲來(lái)的場(chǎng)景。請(qǐng)你寫(xiě)一篇100詞左右的短文,介紹一下沿海地區(qū)臺(tái)風(fēng)襲擊的場(chǎng)面。
要點(diǎn)提示:
1. 臺(tái)風(fēng)主要襲擊中國(guó)東南部省份;
2. 臺(tái)風(fēng)一般會(huì)帶來(lái)強(qiáng)風(fēng)和暴雨;
3. 臺(tái)風(fēng)襲來(lái)時(shí),大樹(shù)被刮倒,許多街道、房屋會(huì)被淹沒(méi),交通受到嚴(yán)重影響;
4. 許多居民將被迫離開(kāi)家園, 損失慘重。
參考詞匯: typhoon 臺(tái)風(fēng)  strike 襲擊  flood 淹沒(méi)  affect 影響
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

中暑是非常普遍的一種疾病,嚴(yán)重者可以危及生命。請(qǐng)根據(jù)圖片內(nèi)容并結(jié)合自己所了解的常識(shí),寫(xiě)一篇介紹中暑以及如何對(duì)中暑患者進(jìn)行急救的短文。
參考詞匯:中暑heatstroke;抬起elevate;保持呼吸通暢maintain an open airway

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你叫周凱,你的美國(guó)筆友Tom想了解你如何保持健康的(keep fit),你樂(lè)意與之分享(share…with)。請(qǐng)根據(jù)下列信息寫(xiě)一封回信,談?wù)勀惚3纸】档拿卦E。
1. 首先,健康的飲食習(xí)慣很重要;
2. 母親確保你吃得健康( make sure );
3. 你不喜歡甜食 (have a sweet tooth) ,吃更多水果、蔬菜和魚(yú);
4. 其次,鍛煉也很必要(take exercise);
5. 你酷愛(ài)足球,(be crazy about)是班隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)并且每天至少鍛煉兩小時(shí)。
注意:1. 詞數(shù)80左右,開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總次數(shù)。
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫流暢。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你叫李鳴,是長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生,你的朋友李剛寫(xiě)信告訴你他學(xué)習(xí)英語(yǔ)有困難,尤其是聽(tīng)力能力較差,寫(xiě)作能力也不夠。請(qǐng)你根據(jù)下列要點(diǎn)寫(xiě)封回信,給他提一些建議。
要點(diǎn):提高聽(tīng)力能力的建議:每天聽(tīng)英語(yǔ),別貪多,選擇磁帶(tape)由易到難。
提高寫(xiě)作能力的建議:多讀,好文章須反復(fù)讀;記日記(keep a diary)。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.注意書(shū)信的格式;
3.短文必須包括以上所有要點(diǎn),可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear Li Gang,
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Best wishes!

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假定你是李華,你校與美國(guó)一所友好學(xué)校決定通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展跨文化交流活動(dòng)(Cross  Cultural Communication Project)。請(qǐng)你用郵件與美方聯(lián)系,談?wù)勛约旱脑O(shè)想,征求對(duì)方意見(jiàn)。
交流內(nèi)容要點(diǎn)如下:   
1.自我介紹;
2.飲食文化差異; 
3.中學(xué)教育;  
4.語(yǔ)言學(xué)習(xí)體會(huì)。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。 
Hi Mark,
Hope all is well.
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                      
                                                                                      
Yours,
Li Hua

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同步練習(xí)冊(cè)答案