臺(tái)風(fēng)是沿海地區(qū)常見的自然災(zāi)害,你一定在電視上目睹過臺(tái)風(fēng)襲來的場景。請你寫一篇100詞左右的短文,介紹一下沿海地區(qū)臺(tái)風(fēng)襲擊的場面。
要點(diǎn)提示:
1. 臺(tái)風(fēng)主要襲擊中國東南部省份;
2. 臺(tái)風(fēng)一般會(huì)帶來強(qiáng)風(fēng)和暴雨;
3. 臺(tái)風(fēng)襲來時(shí),大樹被刮倒,許多街道、房屋會(huì)被淹沒,交通受到嚴(yán)重影響;
4. 許多居民將被迫離開家園, 損失慘重。
參考詞匯: typhoon 臺(tái)風(fēng)  strike 襲擊  flood 淹沒  affect 影響
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Typhoon is a terrible nature disaster that often strikes southeastern parts of China. As a common disaster, it has been threatening human beings of all time. When the typhoon lands, there will be strong wind along with heavy rain. At the same time, many tall trees are blown down and a lot of houses and streets will be flooded by water, making the traffic affected seriously. Because of the heavy loss caused by the typhoon, many residents have to leave their homes and move to safe places.

試題分析:提綱作文要求考生根據(jù)所給的寫作要求和提綱,確定文章的中心思想,然后緊緊圍繞中心思想展開寫作。要求考生在保證內(nèi)容要點(diǎn)全部概括的基礎(chǔ)上可以充分發(fā)揮自己的想象,進(jìn)而用自己的語言來表達(dá)某種觀點(diǎn)或看法,增添了寫作的靈活性,同時(shí)能較好地考查考生的想象能力和英語語言表達(dá)能力。
點(diǎn)評:寫好提綱式作文的關(guān)鍵是認(rèn)真審題和分析所給的提綱,因此考生首先要認(rèn)真閱讀前面的提示,認(rèn)清寫作要求和提綱之間的關(guān)系,然后確定文章的主題、文體、人稱和時(shí)態(tài)。根據(jù)所給提綱,列出要點(diǎn),并以此為基礎(chǔ)充分發(fā)揮自己的想象力,靈活運(yùn)用英語知識(shí),采用不同的表達(dá)方式將各要點(diǎn)完整地表述出來,注意主次分明,詳略得當(dāng)。語言力求準(zhǔn)確、簡潔。根據(jù)情景的發(fā)展,按順序安排好材料。同時(shí)應(yīng)選用合適的連接詞或過渡詞,使文章具有一定的連貫性?忌仨氄J(rèn)真查驗(yàn)是否有漏寫情況,有無拼寫錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)誤用等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)(滿分25分)
學(xué)生之間是否應(yīng)該在自習(xí)課上討論問題? 你所在班級(jí)就此話題展開了討論. 根據(jù)下列內(nèi)容要點(diǎn)用英語寫一篇150詞左右的短文.
贊成:45%
反對:55%


1. 可以更好地解決問題
2. 互相取長補(bǔ)短
1. 無法獨(dú)立思考問題
2. 聲音大,影響他人學(xué)習(xí)
你自己的觀點(diǎn):… (至少兩點(diǎn))
注意:文章標(biāo)題和開頭已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Should We Study by Talking in Self-study Classes?
Lately our class has had a discussion on whether we should study by talking in self-study
classes. Views vary(變化)from person to person.
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李華。你于“十·一”長假期間與幾位朋友外出郊游。請你據(jù)此寫一篇日記。
注意:
1.內(nèi)容應(yīng)包括下面表格列出的全部要點(diǎn)。
2.詞數(shù): 100 左右。
3.日記開頭已給出。
要點(diǎn)
細(xì)節(jié)
時(shí)間
10月3日至5日
目的地
牛路嶺自然風(fēng)景區(qū)(Niululing  Nature  Park)
出行方式
 乘坐郊游專線(the  Yellow  Tourist  Express)
到訪地點(diǎn)
牛路嶺水庫(Niululing Reservoir)
感受
湖光山色、綠樹鮮花、清新的空氣令人陶醉。
遺憾
一些景點(diǎn)有游人丟棄的果皮紙屑(litter)
October 6th   Wednesday                     Cloudy
I’m back home after a three-day tour.
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

佛山一中英語協(xié)會(huì)上周舉行了 “My dream house”的設(shè)計(jì)比賽,你們小組的作品獲得了一等獎(jiǎng)。現(xiàn)邀請你們在頒獎(jiǎng)典禮上用英語介紹你們的作品。請根據(jù)以下提示寫一篇5句話作文。
1、我的夢中房子是坐落在森林里的漂亮小屋,周圍有五顏六色的花。
2、小屋的中間有一個(gè)大廳,大廳的周圍有廚房、臥室和洗手間。
3、二樓有我的書房, 在那我可以安靜地看書,上網(wǎng)。
4、我的小屋很特別,因?yàn)樵诰o急情況下(in emergency),它可以飛走,這樣我們都會(huì)安全。
5、我愛我的小屋。我會(huì)考慮更多的細(xì)節(jié)使它完美。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請根據(jù)以下提示,并結(jié)合你自己的做法,用英文向同學(xué)們介紹如何提高英語聽力水平。
1.多聽英語,并跟讀模仿;   
2.多閱讀英語文章,擴(kuò)大自己的知識(shí)面和詞匯量;
3.其他做法。
注意:1.100---120詞左右;2.開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
參考詞匯:模仿 imitate; 擴(kuò)大知識(shí)面broaden one’s horizons
Hello, everyone!                          
Now I would like to share with you my opinions on how to improve our listening in English. _______________________________________________________________________________
That’s all. Thank you.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是高一新生康康,最近你們班正在就“成長的煩惱(Growing Pains)”展開討論。請你根據(jù)以下提示,寫一封信給你的外國朋友Tony,側(cè)重告知對策內(nèi)容。
煩惱
對策
1.  與朋友相處時(shí),有些小矛盾
2.  室友有些吵鬧,很難入睡
3.  考試犯錯(cuò)
1.  人無完人,體諒別人
2.  與室友談心溝通,明白事理
3.  放松冷靜,相信自己;請教老師,尋求幫助
1.       注意:不要逐句翻譯所給信息;為使行文連貫,可適當(dāng)增減細(xì)節(jié);
2.       詞數(shù):100左右;開頭與結(jié)尾已為你寫好,但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Tony,
    Recently our class have talked about “Growing Pains” of students, and the main ways to deal with the problems are as follows.
Yours,
                                                       Kang Kang

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

目前許多學(xué)校對學(xué)生采取封閉式管理,學(xué)生對此看法不一。請根據(jù)下表所提供的信息,寫一篇短文,談?wù)勛约旱目捶ā?br />
有的同學(xué)認(rèn)為
有的同學(xué)認(rèn)為
學(xué)校限制學(xué)生的自由
學(xué)生和社會(huì)接觸少
學(xué)生的興趣和愛好不能得到充分的發(fā)展,因此……
學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方
學(xué)生應(yīng)該安心在學(xué)校學(xué)習(xí)
學(xué)生缺乏自覺性,離開了老師,可能會(huì)……
你的看法……
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.短文開頭已給出,不計(jì)人總詞數(shù)。
Nowadays a lot of schools keep their students in school all day long.                              
                                                                               
                                                                        

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

國內(nèi)某英文報(bào)社開設(shè)有專門幫助讀者解決困惑的求助信箱(letters to Mr. Helper)。假如你是高三學(xué)生李華,請就以下學(xué)習(xí)生活中的煩惱,給Mr. Helper寫一封信,尋求他的幫助。
1.自己學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力,可父母還是不滿意;
2.學(xué)校幾乎每天都安排考試,心理壓力大。
注意:1.為使語句連貫,可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié);
2.詞數(shù)100左右。信的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Mr. Helper,
I’m Li Hua, a Senior 3 student. Faced with great pressure in life, I’m writing to seek your help.
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Looking forward to your reply.
Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是某外國語學(xué)校高三學(xué)生李華。近來,你發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)課間休息時(shí)間坐在教室里學(xué)習(xí)。請你根據(jù)以下提示,用英語寫信給校長反映這一問題,并呼吁同學(xué)們注意學(xué)習(xí)效率。
1. 反映問題;         2. 你的看法;         3. 你的建議(至少兩點(diǎn))。
注意:1. 詞數(shù)100-120;                     2. 文中不得提及人名、校名及地名;
3. 信的開頭已為你寫好(不計(jì)入總詞數(shù))。
Dear Sir,
I am Li Hua, a senior 3 student in your school. I’m writing to tell you about a problem.
                                                                                  

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同步練習(xí)冊答案