假定你是李華,你校與美國一所友好學校決定通過網(wǎng)絡開展跨文化交流活動(Cross  Cultural Communication Project)。請你用郵件與美方聯(lián)系,談談自己的設想,征求對方意見。
交流內(nèi)容要點如下:   
1.自我介紹;
2.飲食文化差異; 
3.中學教育;  
4.語言學習體會。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。 
Hi Mark,
Hope all is well.
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                      
                                                                                      
Yours,
Li Hua
Hi Mark,
Hope all is well. I’d like to take this opportunity to share my plan with you on our Cross Cultural Communication Project.
To be practical, we can have four aspects in our communication. First, a brief self introduction is needed. Then, as students in both sides are interested in foreign students’ life, food culture sharing will surely be the most popular. In addition, each one is expected to describe the education that they are having in their own countries. Last but not least, exchange of skills for language study may be of great value to both sides. 
That’s all. I’m open to your suggestions and expecting your plan. Only with joined efforts can the project be a great success. (115 words)

試題分析:本文屬于應用文中的書信類書面表達,審題后可知,主要介紹通過網(wǎng)絡開展跨文化交流活動,文章的要點只是給出了提綱,不能僅僅翻譯,要適當擴展,可以分三段來寫。1.自我介紹; 2.飲食文化差異; 3.中學教育; 4.語言學習體會。表達要點的時候要運用合適的語法規(guī)則和詞匯把各要點都準確表述出。難點在于選擇詞匯和句型,可以靈活運用省略句,倒裝句和強調(diào)句型準確表述。可以適當使用諺語,如:each one is expected to describe the education that they are having in their own countries.和Only with joined efforts can the project be a great success. 還有在把要點串聯(lián)起來的時候要用到關(guān)聯(lián)詞:first,second,besides,last but not least等。
點評:本文屬于書信,也是提綱類短文的一種,根據(jù)文章的要點適當發(fā)揮,難度不大,選擇詞匯的時候要選擇相對高級的詞匯,也要運用多種句型,讓文章更有變化。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是高一新生康康,最近你們班正在就“成長的煩惱(Growing Pains)”展開討論。請你根據(jù)以下提示,寫一封信給你的外國朋友Tony,側(cè)重告知對策內(nèi)容。
煩惱
對策
1.  與朋友相處時,有些小矛盾
2.  室友有些吵鬧,很難入睡
3.  考試犯錯
1.  人無完人,體諒別人
2.  與室友談心溝通,明白事理
3.  放松冷靜,相信自己;請教老師,尋求幫助
1.       注意:不要逐句翻譯所給信息;為使行文連貫,可適當增減細節(jié);
2.       詞數(shù):100左右;開頭與結(jié)尾已為你寫好,但不計入總詞數(shù)。
Dear Tony,
    Recently our class have talked about “Growing Pains” of students, and the main ways to deal with the problems are as follows.
Yours,
                                                       Kang Kang

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(滿分25分)
根據(jù)下面提示與要求,請以 “Animal In Danger” 為題, 寫一篇100—120 詞的英文短文。 簡單說明原因,并就動物保護措施提出建議。
1.污染使許多動物生存的環(huán)境遭到破壞。
2.亂砍亂伐使許多動物失去家園。
3.許多動物被過度捕殺而瀕臨滅絕。
4.針對以上的原因提出動物保護措施。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達:(25分)
假如你是校報編輯.請根據(jù)下面的“姚明小檔案”寫一篇英語文章.簡單介紹姚明的基本情況。
姚明小檔案
位置:中鋒    國籍:中國   籍貫:上海    生日:9/12/80
高度:2.26M               體重:134.3kg
父母都是籃球運動員。4歲生日時,他得到了第一個籃球。6歲時知道NBA。
9歲開始接受業(yè)余訓練,17歲入選國家青年隊;18歲穿上了中國隊服。
2000年奧運會期間,姚明平均每場63.9%的投籃命中率無人能比;在2001年的亞洲籃球錦標賽上。姚明以平 均每場13.4分的成績幫助中國國家隊奪得冠軍。
2002年6月被休斯頓火箭隊選中,成為一名非常有前途的馳騁于NBA賽場的中國中鋒。
注意:1.詞數(shù)120左右。
生詞:亞洲籃球錦標賽:Asian Basketball Tournament
投籃命中率:field goal percentage
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是某外國語學校高三學生李華。近來,你發(fā)現(xiàn)很多同學課間休息時間坐在教室里學習。請你根據(jù)以下提示,用英語寫信給校長反映這一問題,并呼吁同學們注意學習效率。
1. 反映問題;         2. 你的看法;         3. 你的建議(至少兩點)。
注意:1. 詞數(shù)100-120;                     2. 文中不得提及人名、校名及地名;
3. 信的開頭已為你寫好(不計入總詞數(shù))。
Dear Sir,
I am Li Hua, a senior 3 student in your school. I’m writing to tell you about a problem.
                                                                                  

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是南陽一中某班學生李華,對于你們校園中存在的隨意涂寫(to scribble)和亂丟垃圾(to litter)的行為有感而發(fā),請用英語給你校楊校長寫封信。信中應包括以下內(nèi)容:
1.說明寫信目的;
2.對于這些行為進行批評;
3.提出建議。
注意:信的抬頭,落款及日期以給出。
Jan26.2013
Dear Head master Yang,
                                                                        
                                                                        
                                                                        
                                                                        
                                                                        
                                                                        
                                                                        
                                                                        
                                                                        
                                                                        
Yours faithfully
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是某中學高一年級學生趙明,昨天你和同學們一起聽了一場講座。請根據(jù)下面表中信息,完成一篇短文,并向校刊投稿。
注:1. 講座內(nèi)容至少涉及兩點。
2. 詞數(shù)80-100。
3. 開頭已給出。
Lecturer
Jing Haipeng(an astronaut)
Topic
The Successful Launch of Shenzhou Ⅸ(Shenzhou-9 manned spacecraft)
Details
*The most exciting moment; when the spaceship was lifting off, …
*The most historic event; the first female astronaut Liu Yang
*The most interesting experience; zero gravity
Students’ activity
Ask many questions about the space travel
My feelings

My classmates and I attended a special lecture yesterday.                             
                                                                              

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你叫李華,最近你校在為一批來自英國的假期學生征尋住宿家庭,你有意申請。
請用英語寫封自薦信,說明你申請的理由:
1.住房寬敞,環(huán)境好,交通便,亦有私家車;
2.父母和我都擅長英語,樂于交流; 
3.曾經(jīng)接待過來自美國的朋友。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可適當增加細節(jié)以使行文連貫;
3.開頭已寫好,不入計總詞數(shù)。
Dear Sir,
   I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families for the British students.
 
 
 
 
 
 
 

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,向來望江三中參觀的外國朋友介紹學校綠化美化的情況。內(nèi)容包括:
(1)提高了愛護校園環(huán)境的意識;
(2)栽種了許多花草樹木;
(3)養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣。
注意:
1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 文章的開頭已經(jīng)給出。
Hello, everyone:
Now I’m glad to introduce some work that we have done to improve our school environment.
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Thanks for your listening.

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