【題目】隨著力傳感器的測量精度的提高,不用“扭秤”而進(jìn)行實驗研究點電荷間的相互作用力(庫侖力)成為可能. 如圖所示是某科技實驗小組設(shè)計的研究庫侖力的裝置,在抽成真空的玻璃容器A內(nèi),M、N為完全相同的金屬小球(帶電后可視為點電荷),用絕緣支柱固定帶電小球M,用可調(diào)絲線懸掛原來不帶電的小球N,調(diào)控小球N的位置,通過等距離的背景刻度線0、1、2、3、4可準(zhǔn)確確定小球M、N間的距離,相鄰刻度線間距離均為d,通過固定在容器頂部并與絲線上端相連的高靈敏度拉力傳感器B可以顯示絲線上的拉力,控制放電桿可以讓帶電小球完全放電. 實驗小組完成了以下操作:
①在球N不帶電時讀出傳感器示數(shù)F0;
②讓球N與球M接觸后,調(diào)整球N到位置1,讀出并記錄傳感器示數(shù)F1;
③繼續(xù)調(diào)整球N分別到位置2、3、4,依次讀出并記錄傳感器示數(shù)F2、F3、F4;
④用放電桿使球N完全放電,再讓球N與球M接觸后,放回到位置1,讀出并記錄傳感器示數(shù)F5;
⑤重復(fù)④的操作,依次讀出并記錄傳感器示數(shù)F6、F7.
(1)對于上述操作,下列判斷正確的是__________.
A. 根據(jù)②的操作,可求出小球N在不同情況下所受的庫侖力
B. 根據(jù)①②③的操作,可研究庫侖力跟點電荷距離間的關(guān)系
C. 根據(jù)②④⑤的操作,可研究庫侖力跟小球帶電荷量間的關(guān)系
D. 要測定靜電力常量k,還須準(zhǔn)確測出小球M的帶電荷量
(2)小球N第一次與小球M接觸后調(diào)整球N到位置1,此時小球M、N間的庫侖力大小為___________.
(3)實驗中使用兩個完全相同的金屬小球,其作用是__________________________________.
【答案】BD; ; 使小球N與帶電小球M接觸時將M所帶的電荷量平分
【解析】
(1)根據(jù)②的操作,只能求解小球N在位置1時所受的庫侖力,選項A錯誤;根據(jù)①②③的操作,通過傳感器的讀數(shù)可知兩球之間的庫侖力,因各個位置的距離已知,則可研究庫侖力跟點電荷距離間的關(guān)系,選項B正確;因兩球的電量的具體的值不確定,則根據(jù)②④⑤的操作,不可研究庫侖力跟小球帶電荷量間的關(guān)系,選項C錯誤;要測定靜電力常量k,還須準(zhǔn)確測出小球M的帶電荷量,選項D正確;
(2)在球N不帶電時讀出傳感器示數(shù)F0;小球N第一次與小球M接觸后調(diào)整球N到位置1,此時傳感器示數(shù)F1,則小球M、N間的庫侖力大小為F0-F1.
(3)實驗中使用兩個完全相同的金屬小球,其作用是使小球N與帶電小球M接觸時將M所帶的電荷量平分.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,A1、A2是兩個相同的燈泡,L是一電阻不可忽略的線圈。先合上開關(guān)S,穩(wěn)定后調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使兩燈泡都正常發(fā)光,再保持R不變,則在開關(guān)重新合上或斷開時,下列說法正確的是
A. 合上S時,A1燈立即亮起來, A2 逐漸亮,最終二者一樣亮
B. 斷開S時,A1、A2兩燈都不會立即熄滅,但一定是同時熄滅
C. 斷開S時,A1、A2兩燈都不會立即熄滅,且通過A1燈泡的電流方向與原電流方向相反
D. 斷開S時,A2燈會突然閃亮一下后再熄滅
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法正確的是 。
A. 在太陽光照射下,水面上油膜出現(xiàn)彩色花紋是光的全反射現(xiàn)象
B. 光導(dǎo)纖維絲內(nèi)芯的折射率比外套的折射率大,光傳播時在內(nèi)芯與外套的界面發(fā)生全反射
C. 白光穿過玻璃磚,各單色光在玻璃磚中速度不相等,紅光速度最大,紫光速度最小
D. 露珠的晶瑩透亮現(xiàn)象,是由光的全反射引起的
E. 全息照相技術(shù)是應(yīng)用了光的衍射。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】光滑水平面上放著質(zhì)量mA=0.5kg的物塊A與質(zhì)量mB=1kg的物塊B,A與B均可視為質(zhì)點,A靠在豎直墻壁上,A、B間夾一個被壓縮的輕彈簧(彈簧與A、B均不拴接),用手擋住B不動,此時彈簧彈性勢能EP=32J.在A、B間系一輕質(zhì)細(xì)繩,細(xì)繩長度大于彈簧的自然長度,如圖所示.放手后B向右運(yùn)動,繩在短暫時間內(nèi)被拉斷,之后B沖上與水平面相切的豎直半圓光滑軌道,其半徑R=0.5mB恰能到達(dá)最高點g=10m/s2.求:
(1)繩拉斷后瞬間B的速度vB的大;
(2)繩拉斷過程繩對B的沖量I的大小和方向;
(3)繩拉斷過程繩對A所做的功W.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,甲、乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量, m0為滑輪的質(zhì)量。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。
(1)實驗時,一定要進(jìn)行的操作是________。
A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力
C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄力傳感器的示數(shù)
D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M。
(2)甲同學(xué)在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度a為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖象是一條直線,圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為____________。
A. B. C. D.
(4)乙同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出如圖所示的a-F圖線,該同學(xué)做實驗時存在的問題是 .
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛小汽車(都可視為質(zhì)點)分別處于同一條平直公路的兩條平行車道上,開始時(t=0)乙車在前甲車在后,兩車間距為x 0. t=0甲車先啟動,t=3s時乙車再啟動,兩車啟動后都是先做勻加速運(yùn)動,后做勻速運(yùn)動,v-t圖象如圖所示。根據(jù)圖象,下列說法正確的是
A. 兩車加速過程,甲的加速度比乙大
B. 若x0=80m,則兩車間間距最小為30m
C. 若兩車在t=5 s時相遇,則在t=9s時再次相遇
D. 若兩車在t=4s時相遇,則在t=1 0s時再次相遇
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ACB為光滑弧形槽,弧形槽半徑為R,C為弧形槽最低點,R遠(yuǎn)大于AB的弧長。甲球從弧形槽的球心處自由下落,乙球從A點由靜止釋放,問:
(1 ) 兩球第1次到達(dá)C點的時間之比為_______________________;
(2) 在圓弧的最低點C的正上方h處由靜止釋放小球甲,讓其自由下落,同時將乙球從圓弧左側(cè)由靜止釋放,若在乙球第2次通過C點時,甲乙兩球相遇,則甲球下落的高度是____________。(不計空氣阻力,不考慮甲球的反彈)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的輕質(zhì)定滑輪上繞有輕質(zhì)細(xì)線,線的一端系一質(zhì)量為4m的重物,另一端系一質(zhì)量為m的金屬桿。在豎直平面內(nèi)有足夠長且電阻不計的平行金屬導(dǎo)軌PQ、EF,其間距為L。在Q、F之間連接阻值為R的電阻,金屬桿接入電路部分的電阻為R,其余電阻不計。一勻強(qiáng)磁場與導(dǎo)軌平面垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0,開始時金屬桿置于導(dǎo)軌下端QF處,將重物由靜止釋放,當(dāng)重物下降一段距離時恰好達(dá)到穩(wěn)定速度而后勻速下降。運(yùn)動過程中金屬桿始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好,不計一切摩擦,重力加速度為g。求:
(1)重物勻速下降時金屬桿受到的安培力F的大。
(2)重物勻速下降時速度v的大小。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 黑體輻射隨著溫度升高,各種波長的輻射強(qiáng)度都增加,并且輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短方向移動
B. 法國物理學(xué)家貝可勒爾首先發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,由此說明原子具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
C. 由玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,核外電子的動能増大
D. 原子核的比結(jié)合能越小,其核子結(jié)合的越牢固,原子核越穩(wěn)定
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com