【題目】已知函數(shù),.
(1)當(dāng)時(shí),解不等式;
(2)若關(guān)于的方程在區(qū)間上有兩個(gè)不等的實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)當(dāng)時(shí),解集為;當(dāng)時(shí),解集為;當(dāng)時(shí),解集為;(2)
【解析】
(1)把作為整體,分解因式,然后根據(jù)和1的大小分類討論可得,同時(shí)注意指數(shù)函數(shù)性質(zhì);
(2)求出,把作為一個(gè)整體解得或,有且僅有一根,這樣方程在區(qū)間上只有一個(gè)非零解.設(shè),問題轉(zhuǎn)化為方程在上只有一解,由二次方程根的分布知識可解,注意要分類討論.
解:(1)
當(dāng),即時(shí)
式化簡為,此時(shí)不等式解集為.
當(dāng),即
式化簡為,此時(shí)不等式解集為空集.
當(dāng),即時(shí)
式化簡為,此時(shí)不等式解集為
綜上:當(dāng)時(shí),不等式解集為
當(dāng)時(shí),不等式解集為
當(dāng)時(shí),不等式解集
(2)在區(qū)間上有兩個(gè)不等的實(shí)根
在區(qū)間上有兩個(gè)不等的實(shí)根.
方程化簡為
即
或
解得
是原方程其中一解
由題意得方程在區(qū)間上只有一個(gè)非零解
令,
即方程在上只有一解
①當(dāng)時(shí),,代入方程得到(舍去)
②當(dāng)時(shí),設(shè)
令,得.
③時(shí),設(shè)方程的兩個(gè)根為,則
當(dāng)時(shí),符合題意,此時(shí)
當(dāng)時(shí),不符合題意,故舍去
綜上:實(shí)數(shù)的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)列中,已知,對于任意的,有.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
(2)若數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
(3)設(shè),是否存在實(shí)數(shù),當(dāng)時(shí),恒成立?若存在,求實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓心C在直線上的圓過兩點(diǎn),.
(1)求圓C的方程;
(2)若直線與圓C相交于A,B兩點(diǎn),①當(dāng)時(shí),求AB的方程;②在y軸上是否存在定點(diǎn)M,使,若存在,求出M的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:由橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)和短軸的一個(gè)頂點(diǎn)組成的三角形稱為該橢圓的“特征三角形”.如果兩個(gè)橢圓的“特征三角形”是相似的,則稱這兩個(gè)橢圓是“相似橢圓”,并將三角形的相似比稱為橢圓的相似比.已知橢圓.
(1)若橢圓,判斷與是否相似?如果相似,求出與的相似比;如果不相似,請說明理由;
(2)寫出與橢圓相似且焦點(diǎn)在軸上、短半軸長為的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;若在橢圓上存在兩點(diǎn)、關(guān)于直線對稱,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)如圖:直線與兩個(gè)“相似橢圓”和分別交于點(diǎn)和點(diǎn),試在橢圓和橢圓上分別作出點(diǎn)和點(diǎn)(非橢圓頂點(diǎn)),使和組成以為相似比的兩個(gè)相似三角形,寫出具體作法.(不必證明)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)在高二下學(xué)期開設(shè)四門數(shù)學(xué)選修課,分別為《數(shù)學(xué)史選講》.《球面上的幾何》.《對稱與群》.《矩陣與變換》.現(xiàn)有甲.乙.丙.丁四位同學(xué)從這四門選修課程中選修一門,且這四位同學(xué)選修的課程互不相同,下面關(guān)于他們選課的一些信息:①甲同學(xué)和丙同學(xué)均不選《球面上的幾何》,也不選《對稱與群》:②乙同學(xué)不選《對稱與群》,也不選《數(shù)學(xué)史選講》:③如果甲同學(xué)不選《數(shù)學(xué)史選講》,那么丁同學(xué)就不選《對稱與群》.若這些信息都是正確的,則丙同學(xué)選修的課程是( 。
A. 《數(shù)學(xué)史選講》B. 《球面上的幾何》C. 《對稱與群》D. 《矩陣與變換》
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓錐的頂點(diǎn)為,底面圓心為,母線長為,,、是底面半徑,且:,為線段的中點(diǎn),為線段的中點(diǎn),如圖所示:
(1)求圓錐的表面積;
(2)求異面直線和所成的角的大小,并求、兩點(diǎn)在圓錐側(cè)面上的最短距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的首項(xiàng), , .
(1)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;
(2)記,若Sn<100,求最大正整數(shù)n;
(3)是否存在互不相等的正整數(shù)m,s,n,使m,s,n成等差數(shù)列,且am-1,as-1,an-1成等比數(shù)列?如果存在,請給以證明;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長到原來的倍(橫坐標(biāo)不變),再向左平移個(gè)單位長度,得到函數(shù)的圖象,設(shè)函數(shù).
(1)對函數(shù)的解析式;
(2)若對任意,不等式恒成立,求的最小值;
(3)若在內(nèi)有兩個(gè)不同的解,,求的值(用含的式子表示).
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