【題目】2019年是新中國成立70周年,也是全面建成小康社會的關(guān)鍵之年.為喜迎祖國70周年生日,全民齊心奮力建設(shè)小康社會,某校特舉辦喜迎國慶,共建小康知識競賽活動.下面的莖葉圖是參賽兩組選手的答題得分情況,則下列說法正確的是(

5

7

7

7

3

2

8

3

4

5

3

9

1

A.甲組選手得分的平均數(shù)小于乙組選手得分的平均數(shù).

B.甲組選手得分的中位數(shù)大于乙組選手得分的平均數(shù).

C.甲組選手得分的中位數(shù)等于乙組選手得分的中位數(shù).

D.甲組選手得分的方差大于乙組選手得分的方差.

【答案】D

【解析】

先分析處理莖葉圖的信息,再結(jié)合平均數(shù)、中位數(shù)、方差的概念進(jìn)行運(yùn)算即可得解

由莖葉圖可知:

A,,,即,故選項錯誤;

B, 甲組選手得分的中位數(shù)為83,,故選項錯誤;

C,甲組選手得分的中位數(shù)為83,乙組選手得分的中位數(shù)為84,即甲組選手得分的中位數(shù)小于乙組選手的中位數(shù),即選項錯誤;

D,因為

,即,即選項正確.

故選:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)的定義域為D={x|x≠0},且滿足對于任意x1,x2D,有f(x1·x2)=f(x1)+f(x2).

(1)求f(1)的值;

(2)判斷f(x)的奇偶性并證明你的結(jié)論;

(3)如果f(4)=1,f(x-1)<2,且f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),求x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ax2-a-lnx,其中a ∈R.

(I)討論f(x)的單調(diào)性;

(II)確定a的所有可能取值,使得在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)恒成立(e=2.718…為自然對數(shù)的底數(shù))。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某單位對一崗位面向社會公開招聘,若甲筆試成績與面試成績至少有一項比乙高,則稱甲不亞于乙.在18位應(yīng)聘者中,如果某應(yīng)聘者不亞于其他17人,則稱其為“優(yōu)秀人才”.那么這18人中“優(yōu)秀人才”數(shù)最多為( )

A. 1 B. 2 C. 9 D. 18

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),在等腰梯形中, , 是梯形的高, ,現(xiàn)將梯形沿, 折起,使,得一簡單組合體如 圖(2)示,已知, 分別為, 的中點.

(1)求證: 平面

(2)若直線與平面所成角的正切值為,求平面與平面所成的銳二面角大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線C,點x軸的正半軸上,過點M的直線l與拋線C相交于A、B兩點,O為坐標(biāo)原點.

,且直線l的斜率為1,求證:以AB為直徑的圓與拋物線C的準(zhǔn)線相切;

是否存在定點M,使得不論直線l繞點M如何轉(zhuǎn)動,恒為定值?若存在,請求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給出下列四個命題:

①函數(shù),的圖象與直線可能有兩個不同的交點;

②函數(shù)與函數(shù)是相等函數(shù);

③對于指數(shù)函數(shù)與冪函數(shù),總存在,當(dāng)時,有成立;

④已知是方程的根,是方程的根,則.

其中正確命題的序號是__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)當(dāng)時,求函數(shù)的定義域;

2)若函數(shù)有且僅有一個零點,求實數(shù)m的取值范圍;

3)任取,若不等式對任意恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知中心在原點的橢圓C的一個頂點為,焦點在x軸上,右焦點到直線的距離為

求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

若直線l交橢圓CM,N兩點,設(shè)點N關(guān)于x軸的對稱點為與點M不重合,且直線x軸的交于點P,求的面積的最大值.

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同步練習(xí)冊答案