【題目】如圖所示的幾何體中,.
(1)求證:平面ABCD;
(2)若,點F在EC上,且滿足EF=2FC,求二面角F—AD—C的余弦值.
【答案】(1)詳見解析(2)
【解析】
(1)在中,根據(jù)已知的邊、角條件運用余弦定理可得出,再由
,
得出平面ABE.,由線面垂直的性質(zhì)得,再根據(jù)線面垂直的判定定理得證;
(2)在以B為原點,建立空間直角坐標(biāo)系,得出點的坐標(biāo),求出面的法向量,由(1)得平面ABCD,所以為平面ABCD的一個法向量,再根據(jù)向量的夾角公式求得二面角的余弦值.
(1)在中,
由余弦定理可得
所以,所以所以是直角三角形,.
又,所以平面ABE.
因為平面ABE,所以,因為,
所以平面ABCD.
(2)由(1)知,平面ABE,所以平面平面AEB,在平面ABE中,過點B作,則平面BEC,如圖,以B為原點,BE,BC所在直線分別為軸建立空間直角坐標(biāo)系,
則,
因為,所以,易知,
設(shè)平面ADF的法向量為
則
即令則
所以為平面ADF的一個法向量,
由(1)知平面ABCD,所以為平面ABCD的一個法向量.
設(shè)二面角的平面角為,
由圖知為銳角,則
所以二面角的余弦值為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)就業(yè)部從該校2018年畢業(yè)的且已就業(yè)的大學(xué)本科生中隨機抽取100人進行問卷調(diào)查,其中有一項是他們的月薪情況.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的月薪在3000元到10000元之間,根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)得到如下頻率分布直方圖:
若月薪在區(qū)間的左側(cè),則認為該大學(xué)本科生屬“就業(yè)不理想”的學(xué)生,學(xué)校將聯(lián)系本人,咨詢月薪過低的原因,從而為本科生就業(yè)提供更好的指導(dǎo)意見.其中,分別為樣本平均數(shù)和樣本標(biāo)準(zhǔn)差計,計算可得元(同一組中的數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值代表).
(1)現(xiàn)該校2018屆大學(xué)本科生畢業(yè)生張銘的月薪為3600元,試判斷張銘是否屬于“就業(yè)不理想”的學(xué)生?
(2)為感謝同學(xué)們對這項調(diào)查工作的支持,該校利用分層抽樣的方法從樣本的前3組中抽取6人,各贈送一份禮品,并從這6人中再抽取2人,各贈送某款智能手機1部,求獲贈智能手機的2人中恰有1人月薪不超過5000 元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年,海南等8省公布了高考改革綜合方案將采取“”模式,即語文、數(shù)學(xué)、英語必考,然后考生先在物理、歷史中選擇1門,再在思想政治、地理、化學(xué)、生物中選擇2門為了更好進行生涯規(guī)劃,甲同學(xué)對高一一年來的七次考試成績進行統(tǒng)計分析,其中物理、歷史成績的莖葉圖如圖所示.
(1)若甲同學(xué)隨機選擇3門功課,求他選到物理、地理兩門功課的概率;
(2)試根據(jù)莖葉圖分析甲同學(xué)的物理和歷史哪一學(xué)科成績更穩(wěn)定.(不需計算)
(3)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),其物理考試成績(分)與班級平均分(分)具有線性相關(guān)關(guān)系,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示,試求當(dāng)班級平均分為50分時,其物理考試成績.(計算,時精確到0.01)
(分) | 57 | 61 | 65 | 72 | 74 | 77 | 84 |
(分) | 76 | 82 | 82 | 85 | 87 | 90 | 93 |
參考數(shù)據(jù):,,,,,.
參考公式:,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以坐標(biāo)原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的普通方程和直線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點,若直線與曲線相交于、兩點,求的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為拋物線的焦點,為圓上任意點,且最大值為.
(1)求拋物線的方程;
(2)若在拋物線上,過作圓的兩條切線交拋物線于、,求中點的縱坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線和圓,傾斜角為45°的直線過拋物線的焦點,且與圓相切.
(1)求的值;
(2)動點在拋物線的準(zhǔn)線上,動點在上,若在點處的切線交軸于點,設(shè).求證點在定直線上,并求該定直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點為極點,軸正半軸為極軸,取與直角坐標(biāo)系相同的長度單位建立極坐標(biāo)系.曲線的參數(shù)方程為,(為參數(shù)),曲線的極坐標(biāo)方程為,且與交單的橫坐標(biāo)為.
(1)求曲線的普通方程.
(2)設(shè)為曲線與軸的兩個交點,為曲線上不同于的任意一點,若直線與分別與交于兩點,求證:為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),曲線在點處的切線方程為.
(1)求函數(shù)的解析式,并證明:.
(2)已知,且函數(shù)與函數(shù)的圖象交于,兩點,且線段的中點為,證明:.
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