【題目】據(jù)氣象中心觀察和預測:發(fā)生于甲地的沙塵暴一直向正南方向移動,其移動速度與時間的函數(shù)圖象圖所示,過線段上一點作橫軸的垂線,梯形在直線左側部分的面積即為內沙塵暴所經(jīng)過的路程.
(1) 當時,求的值;
(2)將隨變化的規(guī)律用數(shù)學關系式表示出來;
(3)若乙城位于甲地正南方向,且距甲地,試判斷這場沙塵暴是否會侵襲到乙城,如果會,在沙塵暴發(fā)生后多長時間它將侵襲到乙城?如果不會,請說明理由.
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【題目】給出以下關于線性方程組解的個數(shù)的命題.
①,②,③,④,
(1)方程組①可能有無窮多組解;
(2)方程組②可能有且只有兩組不同的解;
(3)方程組③可能有且只有唯一一組解;
(4)方程組④可能有且只有唯一一組解.
其中真命題的序號為________________.
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【題目】若數(shù)列同時滿足:①對于任意的正整數(shù), 恒成立;②對于給定的正整數(shù), 對于任意的正整數(shù)恒成立,則稱數(shù)列是“數(shù)列”.
(1)已知判斷數(shù)列是否為“數(shù)列”,并說明理由;
(2)已知數(shù)列是“數(shù)列”,且存在整數(shù),使得, , , 成等差數(shù)列,證明: 是等差數(shù)列.
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【題目】已知圓心C在直線上的圓過兩點,.
(1)求圓C的方程;
(2)若直線與圓C相交于A,B兩點,①當時,求AB的方程;②在y軸上是否存在定點M,使,若存在,求出M的坐標;若不存在,說明理由.
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【題目】已知正項數(shù)列,滿足:對任意正整數(shù),都有,,成等差數(shù)列,,,成等比數(shù)列,且,.
(Ⅰ)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;
(Ⅱ)求數(shù)列,的通項公式;
(Ⅲ)設=++…+,如果對任意的正整數(shù),不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】定義:由橢圓的兩個焦點和短軸的一個頂點組成的三角形稱為該橢圓的“特征三角形”.如果兩個橢圓的“特征三角形”是相似的,則稱這兩個橢圓是“相似橢圓”,并將三角形的相似比稱為橢圓的相似比.已知橢圓.
(1)若橢圓,判斷與是否相似?如果相似,求出與的相似比;如果不相似,請說明理由;
(2)寫出與橢圓相似且焦點在軸上、短半軸長為的橢圓的標準方程;若在橢圓上存在兩點、關于直線對稱,求實數(shù)的取值范圍;
(3)如圖:直線與兩個“相似橢圓”和分別交于點和點,試在橢圓和橢圓上分別作出點和點(非橢圓頂點),使和組成以為相似比的兩個相似三角形,寫出具體作法.(不必證明)
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【題目】某中學在高二下學期開設四門數(shù)學選修課,分別為《數(shù)學史選講》.《球面上的幾何》.《對稱與群》.《矩陣與變換》.現(xiàn)有甲.乙.丙.丁四位同學從這四門選修課程中選修一門,且這四位同學選修的課程互不相同,下面關于他們選課的一些信息:①甲同學和丙同學均不選《球面上的幾何》,也不選《對稱與群》:②乙同學不選《對稱與群》,也不選《數(shù)學史選講》:③如果甲同學不選《數(shù)學史選講》,那么丁同學就不選《對稱與群》.若這些信息都是正確的,則丙同學選修的課程是( )
A. 《數(shù)學史選講》B. 《球面上的幾何》C. 《對稱與群》D. 《矩陣與變換》
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【題目】已知函數(shù)
若是函數(shù)的極值點,1是函數(shù)的一個零點,求的值;
當時,討論函數(shù)的單調性;
若對任意,都存在,使得成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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