【題目】如圖,在四棱錐中,已知四邊形是菱形,,,,二面角的大小為,的中點.

1)求證:平面;

2)求直線與平面所成角的正弦值.

【答案】1)見解析;(2.

【解析】

1)連接于點,連接,根據(jù)三角形的中位線定理證得,然后利用線面平行的判定定理證明即可;

2)先根據(jù)(1)得到直線與平面所成的角,即直線與平面所成的角,然后過點,利用面面垂直的性質(zhì)定理得到平面,進而得為直線與平面所成的角,最后求的正弦值即可.

1)如圖所示:

連接于點,則的中點,連接

的中點,所以,

因為平面,平面

所以平面

2)過點,垂足為,連接

由(1)知,

所以直線與平面所成的角,即直線與平面所成的角.

易知,又的中點,

所以

同理,又,

所以平面,

因為平面,

所以平面平面

因為平面平面,平面,,

所以平面,

所以為直線與平面所成的角.

因為,所以,又,,

所以平面ACP,

所以為二面角的平面角,

所以

設(shè)菱形的邊長,又

所以,

由余弦定理得:,

所以,

中,,,

所以

所以直線與平面所成角的正弦值為

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知下列命題:

①函數(shù)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;

②若函數(shù)上有兩個零點,則的取值范圍是;

③當(dāng)時,函數(shù)的最大值為0;

④函數(shù)上單調(diào)遞減;

上述命題正確的是_________(填序號).

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【題目】2020年寒假期間新冠肺炎肆虐,全國人民眾志成城抗擊疫情.某市要求全體市民在家隔離,同時決定全市所有學(xué)校推遲開學(xué).某區(qū)教育局為了讓學(xué)生“停課不停學(xué)”,要求學(xué)校各科老師每天在網(wǎng)上授課,每天共280分鐘,請學(xué)生自主學(xué)習(xí).區(qū)教育局為了了解高三學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況,上課幾天后在全區(qū)高三學(xué)生中采取隨機抽樣的方法抽取了100名學(xué)生進行問卷調(diào)查,為了方便表述把學(xué)習(xí)時間在分鐘的學(xué)生稱為類,把學(xué)習(xí)時間在分鐘的學(xué)生稱為類,把學(xué)習(xí)時間在分鐘的學(xué)生稱為類,隨機調(diào)查的100名學(xué)生學(xué)習(xí)時間的人數(shù)頻率分布直方圖如圖所示:以頻率估計概率回答下列問題:

1)求100名學(xué)生中,,三類學(xué)生分別有多少人?

2)在,,三類學(xué)生中,按分層抽樣的方法從上述100個學(xué)生中抽取10人,并在這10人中任意邀請3人電話訪談,求邀請的3人中是類的學(xué)生人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望;

3)某校高三(1)班有50名學(xué)生,某天語文和數(shù)學(xué)老師計劃分別在19:0019:4020:0020:40在線上與學(xué)生交流,由于受校園網(wǎng)絡(luò)平臺的限制,每次只能30個人同時在線學(xué)習(xí)交流.假設(shè)這兩個時間段高三(1)班都有30名學(xué)生相互獨立地隨機登錄參加學(xué)習(xí)交流.設(shè)表示參加語文或數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)交流的人數(shù),當(dāng)為多少時,其概率最大.

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【題目】如圖,已知矩形ABCD,,,AF⊥平面ABC,且.E為線段DC上一點,沿直線AE將△ADE翻折成,M的中點,則三棱錐體積的最小值是________.

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【題目】已知函數(shù).

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2)設(shè),設(shè)是定義在上的函數(shù).

)證明:上為單調(diào)遞增函數(shù)(的導(dǎo)函數(shù));

)討論的零點個數(shù).

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【題目】已知各項均為正數(shù)的兩個數(shù)列,滿足,.且

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2)求數(shù)列的通項公式;

3)設(shè)數(shù)列,的前n項和分別為,求使得等式成立的有序數(shù)對

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(1)求常數(shù) 的值,并寫出 的通項公式;

(2)記 ,數(shù)列 的前 項和為 ,若對任意的 ,都有 ,求常數(shù) 的最小值.

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【題目】2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)以來,中國政府迅速采取最全面、最嚴(yán)格、最徹底的防控舉措,堅決遏制疫情蔓延勢頭,努力把疫情影響降到最低,為全世界抗擊新冠肺炎疫情做岀了貢獻.為普及防治新冠肺炎的相關(guān)知識,某高中學(xué)校開展了線上新冠肺炎防控知識競答活動,現(xiàn)從大批參與者中隨機抽取200名幸運者,他們的得分(滿分100分)數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果如圖:

1)若此次知識競答得分整體服從正態(tài)分布,用樣本來估計總體,設(shè),分別為這200名幸運者得分的平均值和標(biāo)準(zhǔn)差(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間中點值代替),求,的值(的值四舍五入取整數(shù)),并計算;

2)在(1)的條件下,為感謝大家積極參與這次活動,對參與此次知識競答的幸運者制定如下獎勵方案:得分低于的獲得1次抽獎機會,得分不低于的獲得2次抽獎機會.假定每次抽獎中,抽到18元紅包的概率為,抽到36元紅包的概率為.已知高三某同學(xué)是這次活動中的幸運者,記為該同學(xué)在抽獎中獲得紅包的總金額,求的分布列和數(shù)學(xué)期望,并估算舉辦此次活動所需要抽獎紅包的總金額.

參考數(shù)據(jù):;;

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【題目】如圖,正三棱柱的每條棱的長度都相等,分別是棱,的中點,是棱上一點,且平面.

1)證明:平面.

2)求直線與平面所成角的正弦值.

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