【題目】定義函數(shù)f(x)=(1﹣x2)(x2+bx+c).
(1)如果f(x)的圖象關于x=2對稱,求2b+c的值;
(2)若x∈[﹣1,1],記|f(x)|的最大值為M(b,c),當b、c變化時,求M(b,c)的最小值.
【答案】(1)-1(2).
【解析】
(1)由的圖象關于直線對稱,則將的圖象向左移動個單位,得到函數(shù)為偶函數(shù),化簡,由偶函數(shù)性質即可得出結論.
(2) 由任意記的最大值為
取,得,
化簡可得,只需要,即可求出的最小值.
.
(1)f(x)的圖象關于直線x=2對稱,則將f(x)的圖象向左移動2個單位,得到函數(shù),
g(x)=f(x+2)=[1﹣(x+2)2][(x+2)2+b(x+2)+c]=﹣x4﹣(8+b)x3﹣(19+4b)x2﹣(28+11b+4c)x﹣(12+6b+3c)為偶函數(shù),
∴解得,
∴2b+c=﹣1;
(2)對任意的x∈[﹣1,1],|f(x)|≤M(b,c),
取x=±λ得,
同理取x=0得,|c|≤M(b,c),
由上述三式得:2|(1﹣λ2)(λ2+c)|≤2M(b,c),
∴|(1﹣λ2)(λ2+c)|≤M(b,c),
∴|(1﹣λ2)λ2|≤|(1﹣λ2)(λ2+c)|+|(1﹣λ2)|c||≤(2﹣λ2)M(b,c),
因此,M(b,c)(當且僅當λ2=2時,取得最大值),此時b=0,c,
經(jīng)驗證,滿足題意.
故當b=0,c時,M(b,c)取得最小值,且最小值為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點,且離心率為.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若點與點均在橢圓上,且關于原點對稱,問:橢圓上是否存在點(點在一象限),使得為等邊三角形?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某大型歌手選秀活動,過程分為初賽、復賽和決賽.經(jīng)初賽進入復賽的40名選手被平均分成甲、乙兩個班,由組委會聘請兩位導師各負責一個班進行聲樂培訓.下圖是根據(jù)這40名選手參加復賽時獲得的100名大眾評審的支持票數(shù)制成的莖葉圖.賽制規(guī)定:參加復賽的40名選手中,獲得的支持票數(shù)不低于85票的可進入決賽,其中票數(shù)不低于95票的選手在決賽時擁有“優(yōu)先挑戰(zhàn)權”.
(1)從進入決賽的選手中隨機抽出2名,X表示其中擁有“優(yōu)先挑戰(zhàn)權”的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望;
(2)請?zhí)顚懴旅娴?/span>列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為進入決賽與選擇的導師有關?
甲班 | 乙班 | 合計 | |
進入決賽 | |||
未進入決賽 | |||
合計 |
下面的臨界值表僅供參考:
P() | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:,其中)
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【題目】已知命題;命題函數(shù)在區(qū)間上有零點.
(1)當時,若為真命題,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若命題是命題的充分不必要條件,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】已知函數(shù).(其中常數(shù),是自然對數(shù)的底數(shù))
(1)若,求函數(shù)的極值點個數(shù);
(2)若函數(shù)在區(qū)間上不單調,證明:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ex﹣2mx﹣n(0<x<1),其中m,n∈R,e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)試討論函數(shù)f(x)的極值;
(2)記函數(shù)g(x)=ex﹣mx2﹣nx﹣1(0<x<1),且g(x)的圖象在點處的切的斜率為,若函數(shù)g(x)存在零點,試求實數(shù)m的取值范圍.
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【題目】某學校為更好進行校紀、校風管理,爭創(chuàng)文明學校,由志愿者組成“小紅帽”監(jiān)督崗,對全校的不文明行為進行監(jiān)督管理,對有不文明行為者進行批評教育,并作詳細的登記,以便跟蹤調查下表是個周內不文明行為人次統(tǒng)計數(shù)據(jù):
周次 | |||||
不文明行為人次 |
(1)請利用所給數(shù)據(jù)求不文明人次與周次之間的回歸直線方程,并預測該學校第周的不文明人次;
(2)從第周到第周記錄得知,高一年級有位同學,高二年級有位同學已經(jīng)有次不文明行為.學校德育處決定先從這人中任選人進行重點教育,求抽到的兩人恰好來自同一年級的概率
參考公式:,
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