【題目】已知函數(shù)=,;
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若不等式≥在(0,1)上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】
(1)求出導(dǎo)函數(shù)后,按a≤0,0<a<,a=,a>分類討論,根據(jù)導(dǎo)數(shù)和函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系即可求單調(diào)區(qū)間(2)由(1)的單調(diào)性分類求f(x)的最小值,用最小值使不等式成立代替恒成立.
(1)∵f(x)=ax2+(1﹣2a)x﹣2lnx,x>0,
∴f′(x)==,
①當(dāng)a≥0時,令f′(x)<0,得0<x<2;令f′(x)>0,得x>2;
②當(dāng)a<0時,令f′(x)=0,得x=﹣或x=2;
(Ⅰ)當(dāng)﹣>2,即﹣時,令f′(x)<0,得0<x<2或x>﹣;令f′(x)>0,得 2<x<﹣;
(Ⅱ)當(dāng)﹣=2時,即a=﹣時,則f′(x)<0恒成立;
(Ⅲ)當(dāng)﹣<2時,即a<﹣時,令f′(x)<0,得0<x<﹣或x>2; 令f′(x)>0,得﹣<x<2;
綜上所述:當(dāng)a≥0時,f(x)在(0,2)上遞減,在(2,+∞)上遞增;
當(dāng)﹣時,f(x)在(0,2)和(﹣,+∞)上遞減,在(2,﹣)上遞增;
當(dāng)a=﹣時,f(x)在(0,+∞)上遞減;
當(dāng)a<﹣時,f(x)在(0,﹣)和(2,+∞)上遞減,在(﹣,2)上遞增.
(2)由(1)得①當(dāng)a≥﹣時,f(x)在(0,1)上遞減,
∴f(1)=1﹣a≥,∴﹣;
②當(dāng)a<﹣時,
(Ⅰ)當(dāng)﹣≤1,即a≤﹣1時,f(x)在(0,﹣)上遞減,在(﹣,1)上遞增,
∴f(﹣)=2﹣+2ln(﹣a)≥2﹣≥,∴a≤﹣1符合題意;
(Ⅱ)當(dāng)﹣>1,即﹣1<a<﹣時,f(x)在(0,1)上遞增,
∴f(1)=1﹣a>,∴﹣1<a<﹣符合題意;
綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍為(﹣∞,﹣].
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電動車售后服務(wù)調(diào)研小組從汽車市場上隨機(jī)抽取20輛純電動汽車調(diào)查其續(xù)駛里程(單次充電后能行駛的最大里程),被調(diào)查汽車的續(xù)駛里程全部介于50公里和300公里之間,將統(tǒng)計(jì)結(jié)果分成5組:,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求續(xù)駛里程在的車輛數(shù);
(2)求續(xù)駛里程的平均數(shù);
(3)若從續(xù)駛里程在的車輛中隨機(jī)抽取2輛車,求其中恰有一輛車的續(xù)駛里程在內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)從名學(xué)生中選出人去參加一項(xiàng)活動,若甲、乙兩名同學(xué)不能同時入選,則共有______種不同的選派方案.(用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx.
(1)若a=4,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,1]內(nèi)單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若x1、x2∈R+,且x1≤x2,求證:(lnx1﹣lnx2)(x1+2x2)≤3(x1﹣x2).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知.
(1)當(dāng)時,求的極值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若有2個不同零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某射擊運(yùn)動員進(jìn)行射擊訓(xùn)練,前三次射擊在靶上的著彈點(diǎn)剛好是邊長為的等邊三角形的三個頂點(diǎn).
(Ⅰ)第四次射擊時,該運(yùn)動員瞄準(zhǔn)區(qū)域射擊(不會打到外),則此次射擊的著彈點(diǎn)距的距離都超過的概率為多少?(彈孔大小忽略不計(jì))
(Ⅱ) 該運(yùn)動員前三次射擊的成績(環(huán)數(shù))都在區(qū)間內(nèi),調(diào)整一下后,又連打三槍,其成績(環(huán)數(shù))都在區(qū)間內(nèi).現(xiàn)從這次射擊成績中隨機(jī)抽取兩次射擊的成績(記為和)進(jìn)行技術(shù)分析.求事件“”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合,,全集.
(1)當(dāng)時,求,;
(2)若是成立的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把正整數(shù)按一定的規(guī)則排成了如圖所示的三角形數(shù)表.
1
2 4
3 5 7
6 8 10 12
9 11 13 15 17
14 16 18 20 22 24
設(shè)是位于這個三角形數(shù)表中從上往下數(shù)第行、從左往右數(shù)第個數(shù),如.若,則__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象是以原點(diǎn)為頂點(diǎn)且過點(diǎn)的拋物線,反比例函數(shù)的圖象(雙曲線)與直線的兩個交點(diǎn)間的距離為8,.
(1)求函數(shù)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)時,討論函數(shù)的零點(diǎn)個數(shù).
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