12.下列關于植物細胞內(nèi)合成 ATP 的敘述中,錯誤的是(  )
A.在有氧與缺氧的條件下,細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成 ATP
B.只要供給二氧化碳,葉綠體就能形成 ATP
C.ATP可以由一些高能化合物轉(zhuǎn)化而成
D.在線粒體中形成 ATP 需要氧氣

分析 光合作用中光反應時產(chǎn)生ATP,且需要光能,有氧呼吸時需要氧氣,故在線粒體中形成 ATP 需要氧氣,有氧呼吸和無氧呼吸的第一步均發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)并形成ATP.

解答 解:A、在有氧與缺氧的條件下細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP,A正確;
B、只供給二氧化碳,無光照,葉綠體不能形成 ATP,B錯誤;
C、ATP是一種高能磷酸化合物,是生命活動的直接能源物質(zhì),由ADP轉(zhuǎn)化而來,它是細胞內(nèi)流通的能量“通貨”,C正確;
D、在線粒體中進行有氧呼吸的第二和第三階段,需要氧氣參與,形成 ATP,D正確.
故選:B.

點評 本題考查了ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,解答本題的關鍵是掌握合成ATP所需的原料和條件.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示細胞和生物膜結(jié)構模式圖,圖甲中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)進出膜的運輸方式,圖乙中序號1-12表示細胞的某些結(jié)構.請據(jù)圖回答:

(1)若甲圖中的膜示乙圖中的結(jié)構1,則膜上較細胞內(nèi)其他膜結(jié)構含量多的物質(zhì)是[D]糖蛋白,甲圖為生物膜的流動鑲嵌模型.
(2)若甲圖中的膜示乙圖結(jié)構12,那么b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
(3)結(jié)構2的功能是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝
(4)若1是哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜吸收葡萄糖,則圖甲中是否有該方式無.(如果有,字母為- )
(5)若1是胰島細胞膜結(jié)構,當血糖濃度升高時,胰島素通過胞吐方式分泌到細胞外的組織液內(nèi),再通過體液運輸?shù)桨屑毎?br />(6)甲結(jié)構重要的功能特性是選擇透過性
(7)精子和卵細胞能夠通過該結(jié)構相互識別并結(jié)合,說明細胞膜具有信息交流(識別)功能.與此相關的物質(zhì)是[D]糖蛋白(填字母)
(8)用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對細胞乙染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是:細胞核呈綠色,細胞質(zhì)呈紅色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.利用基因工程技術生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述正確的是(  )
A.過程①需使用限制酶
B.過程②需使用解旋酶和 PCR 獲取目的基因
C.過程③使用的感受態(tài)細胞可用 NaCl 溶液制備
D.過程④可利用 DNA 分子雜交鑒定目的基因是否已導入受體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.用光學顯微鏡檢測某動物組織細胞,能觀察到染色體.則該細胞正在(  )
A.分裂B.分化C.癌變D.衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.有氧呼吸的主要場所是線粒體,下列關于線粒體的敘述正確的是(  )
A.高倍顯微鏡下可以看到線粒體有兩層膜
B.在蒸餾水中,線粒體的內(nèi)膜會先于外膜吸水漲破
C.無論何種狀態(tài)下,在細胞質(zhì)中線粒體都是均勻分布的
D.線粒體中含有有氧呼吸的第二、第三階段的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示植物不同器官對生長素的反應.請觀察后據(jù)圖回答下面的問題.
(1)促進芽生長的生長素最適濃度是10-8mol/L,莖最適生長素濃度是根最適生長素濃度的106倍.
(2)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是促進生長,對芽生長的效應是抑制生長.
(3)B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是既不促進生長,也不抑制生長.
(4)由此可見,不同濃度的生長素對同一器官的影響不同,同一濃度的生長素對不同器官的影響也不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列生物中,都屬于真核生物一組的是( 。
A.大腸桿菌和根霉B.細菌和草履蟲C.藍細菌和雪松D.衣藻和變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關細胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A.在動物細胞有絲分裂間期能觀察到由星射線形成的紡錘體
B.在動物細胞有絲分裂后期紡錘絲牽拉著絲點使之斷裂
C.在植物細胞有絲分裂前期染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)為1:2
D.在植物細胞有絲分裂末期形成了赤道板

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于“堿基互補配對原則”和“DNA復制特點”具體應用的敘述,不正確的是(  )
A.用經(jīng)3H標記的n個噬菌體侵染大腸桿菌,在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計培養(yǎng)基中共有噬菌體后代m個.則此時培養(yǎng)基中含有被標記的噬菌體的比例最高是$\frac{2n}{m}$
B.已知一段mRNA有30個堿基,其中A和C共有12個,那么轉(zhuǎn)錄成mRNA的一段DNA分子中G和T的數(shù)目是12以及該mRNA經(jīng)翻譯而合成肽鏈時,應脫去的水分子數(shù)目是9
C.如果將含有1對同源染色體的精原細胞的2個DNA分子都用15N標記,并只供給精原細胞含14N的原料,該細胞進行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次,產(chǎn)生的8個精細胞中(無交叉互換現(xiàn)象),含15N、14N標記的DNA分子的精子所占的比例依次是50% 和100%
D.假如一個DNA分子含有1000個堿基對,將這個DNA分子放在用32P標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復制一次,則新形成單個的DNA分子的分子量比原來增加了1000

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