Question

【題目】將某植物種子在水中浸透，然后按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)的液面變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加___________水，使代謝增強(qiáng)。

（2）裝置中使用NaOH的目的是__________________，X液面變化值表示___________。

（3）影響結(jié)果準(zhǔn)確性的環(huán)境因素有_________________________________(至少寫兩個(gè))。為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)裝置中種子的生理活動(dòng)引起的，需設(shè)置另一個(gè)相同裝置，該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放_(tái)__________、___________的同種種子外，其他條件與上圖裝置相同。

（4）實(shí)驗(yàn)4小時(shí)后液面變化減緩乃至不變,原因是____________________________________________。

（5）酵母菌是高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。以下是某生物興趣小組以酵母菌為材料開(kāi)展的相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究裝置，請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：

①選用A、B、C裝置探究酵母菌有氧呼吸方式時(shí)的裝置順序是_______________________________（用字母和箭頭表示）。

②利用E裝置探究酵母菌呼吸類型，若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中液滴向左移，（不考慮環(huán)境因素的影響）則說(shuō)明此裝置中酵母菌肯定發(fā)生了__________呼吸。

Answer 1

【答案】（1）自由 （2）吸收種子細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2 種子有氧呼吸消耗的O2體積

（3）氣溫、氣壓、裝置氣密性(其他答案合理也可) 等量 煮熟(或死亡)

（4）氧氣減少，有氧呼吸減弱，而種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸釋放的CO2被NaOH溶液吸收，管內(nèi)氣壓沒(méi)有明顯變化

（5）①C→A→B（或C→B→A→B） ②有氧

【解析】(1)細(xì)胞內(nèi)自由水含量與細(xì)胞代謝強(qiáng)度呈正相關(guān)，含量越多，代謝強(qiáng)度越大。

（2）NaOH溶液可以吸收種子細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2，X液面的下降代表種子有氧呼吸消耗的O2體積。

（3）環(huán)境溫度、氣壓情況和裝置的氣密性均會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。對(duì)照實(shí)驗(yàn)組金屬網(wǎng)上需要放等量、 煮熟(或死亡)的同種種子。

（4）實(shí)驗(yàn)4小時(shí)后液面變化減緩乃至不變,原因是氧氣減少，有氧呼吸減弱，而種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸釋放的CO2被NaOH溶液吸收，管內(nèi)氣壓沒(méi)有明顯變化。

（5）①探究酵母菌有氧呼吸方式，應(yīng)給酵母菌提供不含有二氧化碳的空氣，用NaOH溶液吸收空氣中的二氧化碳，用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳是否吸收完全，最后用澄清石灰水檢驗(yàn)酵母菌有氧呼吸釋放的二氧化碳。

②E裝置密封后可能含有少量氧氣，使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸。