【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料。它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì)。以洋蔥為材料進行如下實驗:
(1)若分離葉綠體中的色素,所用的實驗材料是_____________。提取葉綠體中的色素使用的試劑是______。分離色素依據(jù)的實驗原理是_____________。
(2)觀察質(zhì)壁分離復(fù)原所用的最佳材料是________________,該實驗的自變量是__________。
(3)若觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況,常用的理想材料為________________,該材料優(yōu)于其他部位的原因是________。
(4)若觀察有絲分裂,所用的理想材料為__________,裝片的制作流程為:解離 → _______ → 染色 → 制片。
(5)在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”兩個實驗中,都用到了鹽酸,它在兩個實驗中的作用______________(填“相同”或“不同”)。
【答案】(1)管狀葉 無水乙醇 不同色素在層析液中的溶解度不同,在濾紙上的擴散速度也不同
(2)(紫色)鱗片葉外表皮 不同濃度的細胞外液(或清水和蔗糖溶液)
(3)鱗片葉內(nèi)表皮 顏色淺(由單層細胞構(gòu)成)
(4)根尖(分生區(qū)細胞) 漂洗
(5)不同
【解析】(1)題干中“管狀葉伸展于空中,進行光合作用”說明含有葉綠體,則提取和分離綠葉中的色素,所用的實驗材料是管狀葉,含有色素較多,無水乙醇(丙酮)能溶解色素。不同色素在層析液中的溶解度不同,在濾紙上的擴散速度也不同,據(jù)此可以將色素分離。
(2)觀察細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原所用的最佳材料是鱗片葉外表皮,具有紫色液泡,便于觀察;該實驗的目的是觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原,則自變量是清水和蔗糖溶液,在蔗糖溶液中細胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,在清水中,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原。
(3)若觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況,需要用甲基綠和派洛寧染色,使得細胞核成綠色,細胞質(zhì)成紅色,則理想材料為紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮,因為這里的細胞顏色淺,便于染色與觀察。
(4)若觀察有絲分裂,所用的理想材料為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,該處細胞分裂旺盛,成正方形,排列緊密。裝片的制作流程為:解離、漂洗、染色、制片。
(5)在“觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個實驗中,都用到了鹽酸,它在兩個實驗中的作用分別是:用甲基綠和吡羅紅檢測DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;觀察細胞有絲分裂中,用酒精和鹽酸的混合液進行解離,目的是使組織細胞分散開來。
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【題目】
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有[ ]________。
(2)蟾蜍心肌細胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6途徑不同,若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后,Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運Ca2+的[ ]________的活動。
(3)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸?請設(shè)計實驗加以證明。
①實驗步驟:
a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組______________________________________。
c.一段時間后測定______________________________________。
②實驗結(jié)論:
a.若兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同,說明檉柳從土壤中吸收鹽是________________。
b.若____________________________________________,說明檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸。
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【題目】如圖表示不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比,正確的說法是
A.跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大
B.1500米跑時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng)
C.100米跑時,所需ATP全部由有氧呼吸產(chǎn)生
D.馬拉松跑時,肌肉細胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1:1
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【題目】下圖(一)表示某動物細胞,圖(二)表示另外一種細胞的部分結(jié)構(gòu)(各結(jié)構(gòu)放大比例不同)。請據(jù)圖回答有關(guān)問題([ ]中填序號或字母,橫線上填文字):
(1)若圖(一)中7表示胰島素,將細胞中的氨基酸用3H標(biāo)記,則3H依次經(jīng)過的細胞器是 (用圖中序號表示),該過程中膜面積會增大的細胞器是[ ] 。從物質(zhì)7合成到分泌運輸至細胞外至少穿過 層磷脂雙分子層。這一過程說明了細胞內(nèi)的各種膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,它們共同構(gòu)成了細胞的 。
(2)圖(二)中可將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的細胞結(jié)構(gòu)是[ ] ,能為其他細胞結(jié)構(gòu)提供直接能源物質(zhì)的細胞器是[ ] 。實驗室分離圖(二)各種細胞器的常用方法是 法。
(3)若圖(二)表示某高等植物細胞的部分結(jié)構(gòu),則不應(yīng)該具有的細胞器是[ ] ,與細胞壁形成有關(guān)的細胞器是[ ] 。
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【題目】將某植物種子在水中浸透,然后按下圖裝置進行實驗,實驗開始時X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況。請回答下列問題:
(1)實驗前浸泡種子的目的是讓種子細胞增加___________水,使代謝增強。
(2)裝置中使用NaOH的目的是__________________,X液面變化值表示___________。
(3)影響結(jié)果準(zhǔn)確性的環(huán)境因素有_________________________________(至少寫兩個)。為確保實驗結(jié)果只是由實驗裝置中種子的生理活動引起的,需設(shè)置另一個相同裝置,該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放___________、___________的同種種子外,其他條件與上圖裝置相同。
(4)實驗4小時后液面變化減緩乃至不變,原因是____________________________________________。
(5)酵母菌是高中生物實驗中常用的實驗材料。以下是某生物興趣小組以酵母菌為材料開展的相關(guān)實驗研究裝置,請回答以下相關(guān)問題:
①選用A、B、C裝置探究酵母菌有氧呼吸方式時的裝置順序是_______________________________(用字母和箭頭表示)。
②利用E裝置探究酵母菌呼吸類型,若在實驗過程中液滴向左移,(不考慮環(huán)境因素的影響)則說明此裝置中酵母菌肯定發(fā)生了__________呼吸。
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【題目】下列過程中,涉及肽鍵數(shù)量變化的是
A. 用纖維素酶處理植物細胞
B. 洋蔥根尖細胞染色體的復(fù)制
C. 豬肝研磨液中加入鹽酸
D. 蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出
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【題目】假定某高等生物體細胞的染色體數(shù)是10條,其中染色體中的DNA用3H胸腺嘧啶標(biāo)記,將該體細胞放入不含有標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代,則在形成第2代細胞時的有絲分裂后期,細胞中沒有被標(biāo)記的染色體數(shù)為( )
A.5條 B.40條 C.20條 D.10條
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【題目】圖1是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖,圖2是圖1中過程②的局部放大,請據(jù)圖回答:
(1)圖1過程發(fā)生在人體的胰島細胞中。該細胞與人體其他細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是 。
(2)過程②稱為 ,由圖2可知,決定蘇氨酸的密碼子是 。
(3)已知過程①產(chǎn)生的mRNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,其模板鏈對應(yīng)的區(qū)段中胞嘧啶占29%,則模板鏈中腺嘌呤所占的比例為 。
(4)過程②中,一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是 。
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【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是( )
A. 生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上具一定的連續(xù)性
B. 生物膜在結(jié)構(gòu)上都具有一定的流動性
C. 細胞膜功能的復(fù)雜性與磷脂分子密切相關(guān)
D. 生物膜系統(tǒng)保證了細胞生命活動高效有序地進行
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