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【題目】下列關于科學研究和實驗方法的敘述，錯誤的是

A. 摩爾根等人通過類比推理法，證明了基因在染色體上

B. 薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞的形成過程，提出基因和染色體行為存在著平行關系

C. 艾弗里通過肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質

D. 沃森和克里克通過構建物理模型提出了DNA的雙螺旋結構

【答案】A

【解析】摩爾根等人通過假說演繹法，證明了基因在染色體上，A錯誤；薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞的形成過程，提出基因和染色體行為存在著平行關系，B正確；艾弗里通過肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質，C正確；沃森和克里克通過構建物理模型提出了DNA的雙螺旋結構，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一是一株煙草植物示意圖，圖二是①結構中一個細胞的放大圖，圖三是煙草花葉病毒，下列說法不正確的是（ ）

A．圖一中的①、③、④所示結構是構成植物體的器官，②是貫穿植物全身的輸導組織，它具有輸導功能

B．吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質（尼古丁），這種物質主要存在圖二示細胞中的C

C．圖二和圖三中兩種結構的最大區(qū)別是圖三中沒有葉綠體、液泡、細胞壁等結構

D．進入生態(tài)系統(tǒng)的能量是由生產者利用葉綠體固定的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖1和圖2分別表示某動物（2n＝4）體內細胞不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系及細胞分裂圖象，請分析回答：

（1）圖1中a～c柱表示染色單體的是________，圖1中所對應的細胞中存在同源染色體的是________。

（2）圖1中Ⅱ的數(shù)量關系對應于圖2中________。

（3）圖2中乙細胞產生的子細胞名稱為___________。

（4）請畫出能表示丙細胞在分裂后期染色體行為的簡圖: 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一雄性動物細胞分裂某一時期的示意圖．據圖回答：

（1）此細胞名稱______，處于______分裂時期，此時有____個四分體．

（2）該細胞中有______對同源染色體，______條染色體，______個染色單體， ___個DNA分子

（3）在此細胞分裂后的一個子細胞中，含有同源染色體______對．

（4）該細胞中染色體的著絲點分裂發(fā)生在___________。

（5）該動物細胞中最多有_________條染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質。下圖是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結果。從該圖提供的信息可以獲得的錯誤結論是

A．正常細胞與癌細胞的增殖速率相同

B．有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響不同

C．培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng)

D．培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比，正確的說法是

A.跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越大

B.1500米跑時，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相當

C.100米跑時，所需ATP全部由有氧呼吸產生

D.馬拉松跑時，肌肉細胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗的說法，正確的是

A．觀察線粒體時，可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細胞

B．觀察有絲分裂實驗中制作裝片的流程為解離——染色——漂洗——制片

C．自備純凈的細胞膜時，可以用雞的紅細胞代替豬的紅細胞

D．探究DNA和RNA的分布時，比落后甲基綠染色劑需現(xiàn)用現(xiàn)配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物種子在水中浸透，然后按下圖裝置進行實驗，實驗開始時X液面位置與Y液面位置調至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況。請回答下列問題：

（1）實驗前浸泡種子的目的是讓種子細胞增加___________水，使代謝增強。

（2）裝置中使用NaOH的目的是__________________，X液面變化值表示___________。

（3）影響結果準確性的環(huán)境因素有_________________________________(至少寫兩個)。為確保實驗結果只是由實驗裝置中種子的生理活動引起的，需設置另一個相同裝置，該裝置除試管內金屬網上需要放___________、___________的同種種子外，其他條件與上圖裝置相同。

（4）實驗4小時后液面變化減緩乃至不變,原因是____________________________________________。

（5）酵母菌是高中生物實驗中常用的實驗材料。以下是某生物興趣小組以酵母菌為材料開展的相關實驗研究裝置，請回答以下相關問題：

①選用A、B、C裝置探究酵母菌有氧呼吸方式時的裝置順序是_______________________________（用字母和箭頭表示）。

②利用E裝置探究酵母菌呼吸類型，若在實驗過程中液滴向左移，（不考慮環(huán)境因素的影響）則說明此裝置中酵母菌肯定發(fā)生了__________呼吸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A．O2的產生停止

B．CO2的固定加快

C．ATP/ADP比值下降

D．NADPH/NADP+比值下降

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