【題目】如圖示哺乳動(dòng)物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中腺體代表甲狀腺,①至⑤表示五個(gè)過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中過程①分泌的激素名稱是
(2)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后,首先加強(qiáng)的是過程(填序號(hào)),過程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝 , 增加產(chǎn)熱.同時(shí)皮膚血管 , 以減少機(jī)體散熱,維持體溫恒定.
(3)當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過程加強(qiáng)(填序號(hào)),這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做
(4)人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子。,這是因?yàn)槿钡鈺?huì)造成分泌不足,導(dǎo)致過程(填序號(hào))加強(qiáng)所致.
(5)垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的激素,促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育.

【答案】
(1)促甲狀腺激素釋放激素
(2)①;增強(qiáng);收縮
(3)④⑤;反饋調(diào)節(jié)
(4)甲狀腺激素;①②
(5)生長(zhǎng)
【解析】解:(1)圖中腺體是甲狀腺,據(jù)圖分析,可知過程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素,促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素.(2)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后,冷覺感受器興奮,以神經(jīng)沖動(dòng)形式傳遞給下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,經(jīng)過分析和綜合后,又以神經(jīng)沖動(dòng)形式通過傳出神經(jīng)傳遞給效應(yīng)器,增加產(chǎn)熱量、減少散熱量,即皮膚血管收縮、立毛肌收縮、汗液分泌減少(減少散熱量)、骨骼肌緊張性增強(qiáng)、腎上腺分泌腎上腺激素增加(增加產(chǎn)熱量),維持體溫恒定.(3)當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后,會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體,即過程④⑤加強(qiáng),這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做反饋調(diào)節(jié).(4)碘是甲狀腺激素合成的原料,人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子。,這是因?yàn)槿钡鈺?huì)造成甲狀腺激素分泌不足,導(dǎo)致下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素不斷增加,即過程①②加強(qiáng).(5)垂體能分泌生長(zhǎng)激素和多種促激素,其中生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)合成,促進(jìn)生長(zhǎng)與甲狀腺激素具有協(xié)同作用,促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育.
故答案為:(1)促甲狀腺激素釋放激素(2)①;增強(qiáng);收縮(3)④⑤;反饋調(diào)節(jié)(4)甲狀腺激素;①②(5)生長(zhǎng)
1、據(jù)圖分析,可知此圖是神經(jīng)調(diào)節(jié)控制激素調(diào)節(jié)的生理過程,下丘腦釋放出促甲狀腺激素釋放激素,通過體液運(yùn)輸,作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,再通過體液調(diào)節(jié),作用于甲狀腺,分泌甲狀腺激素,發(fā)揮它的生理功能.當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí),會(huì)反過來抑制垂體和下丘腦,這樣它們相應(yīng)的激素分泌量降低.圖中①②時(shí)促進(jìn)作用,④⑤時(shí)抑制作用.2、體溫調(diào)節(jié)過程:(1)寒冷環(huán)境→冷覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少(減少散熱)、骨骼肌緊張性增強(qiáng)、腎上腺分泌腎上腺激素增加(增加產(chǎn)熱)→體溫維持相對(duì)恒定.(2)炎熱環(huán)境→溫覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管舒張、汗液分泌增多(增加散熱)→體溫維持相對(duì)恒定.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個(gè)體,Aabb:AAbb=1:2,該種群基因型中雄雌個(gè)體比例為1:1,個(gè)體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為(
A.
B.
C.
D.

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【題目】科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá),但在進(jìn)行基因工程的操作過程中,需要同特點(diǎn)的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選,已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣G↓GATCC﹣,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣G↓GATC﹣,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過程①表示的是采取的方法來獲取目的基因.
(2)根據(jù)圖示分析,在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中,應(yīng)用限制酶切割質(zhì)粒,用限制酶切割目的基因.用限制酶切割目的基因和運(yùn)載體后形成的黏性末端通過原則進(jìn)行連接.
(3)人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,原因是
(4)人體的生長(zhǎng)激素基因能在細(xì)菌體內(nèi)成功表達(dá)是因?yàn)?/span> . 寫出目的基因在細(xì)菌中表達(dá)的過程
(5)將得到的大腸桿菌B涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長(zhǎng)的,(填能或不能)說明一定導(dǎo)入了重組質(zhì)粒,因?yàn)?/span>

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【題目】諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中,發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚,結(jié)構(gòu)如圖.下列與蒿甲醚的元素組成完全相同的物質(zhì)是( 。

A.纖維素
B.胰島素
C.葉綠素
D.DNA

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【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,不正確的是 ( )

A. 四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護(hù)

B. 共同進(jìn)化有利于生物多樣性的形成

C. 生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次

D. 森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

元素或基團(tuán)

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽E

201

348

62

53

3

2

多肽F

182

294

55

54

6

1

A199181 B340281 C5853 D5149

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【題目】圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( 。

A.若圖1表示正常細(xì)胞,則甲、乙化合物共有的元素中含量最多的是a
B.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則甲化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C.圖2中含量最多的元素a與細(xì)胞中含量最多的化合物無關(guān)
D.若圖1表示正常細(xì)胞,則乙化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N

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A2n/5m B2m/5n Cn/5m Dm/5n

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