【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是(　　)

A. 酶的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工

B. 酶都含有C、H、O、N四種元素

C. 催化過程中酶本身不變，故不必自我更新

D. 酶可以給反應(yīng)物供能而提高反應(yīng)速率

【答案】B

【解析】酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)、少數(shù)是RNA，是RNA的酶不需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工，A錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)中含有C、H、O、N，RNA中含有C、H、O、N、P五種元素，B正確。催化過程中酶本身不變，但也需要更新，C錯(cuò)誤。酶是降低反應(yīng)所需要的活化能的，而不是供能的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌、玉米、HIV、酵母菌都有的糖類是（ ）

A. 纖維素 B. 核糖 C. 淀粉 D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖敘述錯(cuò)誤的是

A. 該圖表示體液免疫過程 B. 細(xì)菌、病毒都可能成為1

C. 合成2的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體 D. 丁可長期保持對(duì)1的記憶功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近日市衛(wèi)計(jì)委發(fā)布的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)信息顯示多家美容美發(fā)場所的毛巾、理發(fā)用具等大腸桿菌含量嚴(yán)重超標(biāo)，回答下列相關(guān)問題。

（1）在檢查某美發(fā)店的衛(wèi)生狀況時(shí)對(duì)該美發(fā)店毛巾浸泡液中的大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可采用稀釋涂布平板法，也可采用如圖甲所示_____________法，圖甲中a的孔徑應(yīng)______（填“大于”或“小于”）大腸桿菌，培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，需將PH調(diào)至______。在伊紅和美蘭培養(yǎng)基上可觀察到大腸桿菌菌落呈______色。

（2）如圖乙是大腸桿菌鑒別培養(yǎng)基的配方，在該配方中缺少的營養(yǎng)成分是______；若是要進(jìn)行選擇培養(yǎng)，則對(duì)培養(yǎng)基配制的要求是_______。在用稀釋涂布平板法對(duì)大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)結(jié)果往往比實(shí)際偏小，原因是______。

（3）若該美發(fā)店需要對(duì)毛巾進(jìn)行定期消毒，最簡單有效的消毒方法是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作正確的是（ ）

A. 染色先用甲基綠染色，再滴加吡羅紅染液

B. 將涂片用8%的鹽酸處理后就可直接用染色劑染色

C. 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域

D. 如果用低倍鏡看不到細(xì)胞，可先用高倍鏡來觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程散失的水分主要是結(jié)合水的是（ ）

A. 花生種子曬干過程中所散失的水分

B. 植物蒸騰作用所散失的水

C. 干種子烘烤過程所散失的水

D. 用手?jǐn)D大豆種子所擠出來的水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的；②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶；③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性；④酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)；⑤淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解；⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用

A．①②③ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人取同種生物的不同類型細(xì)胞，檢測(cè)其基因表達(dá)，結(jié)果如圖。下列有關(guān)圖示的分析正確的是

A. 若基因8是生長激素基因，則細(xì)胞5位于下丘腦

B. 基因1～8中，控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5

C. 從圖中基因表達(dá)情況看，功能最為近似和差異最大的細(xì)胞分別是1與6、5與7

D. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)核DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時(shí)期圖象（順序已打亂），請(qǐng)回答：
（1）甲圖中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是段（用圖中字母和箭頭表示）；
（2）乙圖中細(xì)胞分裂的正確排序是（用圖中字母和箭頭表示）；
（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N=條．
（4）乙圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖；
（5）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是乙圖中的時(shí)期．

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