【題目】大腸桿菌、玉米、HIV、酵母菌都有的糖類(lèi)是（ ）

A. 纖維素 B. 核糖 C. 淀粉 D. 葡萄糖

【答案】B

【解析】A、玉米中含有纖維素，其他三種生物不含纖維素，A錯(cuò)誤；

B、大腸桿菌、玉米、噬菌體、酵母菌都含有DNA，組成DNA的糖是脫氧核糖，B正確

C、玉米中含有淀粉，其他三種生物不含淀粉，C錯(cuò)誤；

D、HIV無(wú)葡萄糖，D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖，回答問(wèn)題：
（1）①→②、①→④的過(guò)程叫做；①→③的過(guò)程叫做 ．
（2）組成②、③、④細(xì)胞的、、不同，因此它們屬于不同的 ．
（3）①～⑤所示各細(xì)胞群中，具有分裂能力的是標(biāo)號(hào)所示細(xì)胞群．
（4）用丙酮從①中的一個(gè)細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣﹣水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的單分子層面積是否大于D細(xì)胞表面積的2倍？ ． 理由是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）圖一表示某家族甲病（由基因A、a控制）和乙病（由基因B、b控制）的遺傳系譜圖。圖二表示Ⅱ3的某個(gè)細(xì)胞增殖過(guò)程中染色體數(shù)量變化，圖三表示該細(xì)胞增殖的部分圖像（注：圖中只顯示了細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體的變化）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖二曲線(xiàn)上________點(diǎn)（用字母填空）與圖三的C細(xì)胞相對(duì)應(yīng)，此曲線(xiàn)G點(diǎn)所示的細(xì)胞名稱(chēng)為_(kāi)_______。

（2）Ⅱ3體內(nèi)進(jìn)行圖三所示細(xì)胞增殖的場(chǎng)所是____________。在細(xì)胞增殖過(guò)程中，圖三細(xì)胞的先后順序?yàn)開(kāi)_______（用字母填空）。

（3）甲病的遺傳方式為_(kāi)_______染色體________性遺傳，乙病的遺傳方式為_(kāi)_______染色體________性遺傳。

（4）Ⅱ2的基因型是________，Ⅱ3的基因型是________，Ⅱ3體內(nèi)的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂可產(chǎn)生________種配子（不考慮交叉互換）。第Ⅲ代M只患一種病的概率是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老

B. 從總體上看，多細(xì)胞生物衰老的過(guò)程，也就是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程

C. 多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞，總有一部分處于衰老或走向死亡的狀態(tài)

D. 在衰老的生物體內(nèi)，沒(méi)有新細(xì)胞產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖，其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上，若Ⅱ7不攜帶致病基因，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．甲病是伴X染色體顯性遺傳病

B．乙病是常染色體隱性遺傳病

C．如果Ⅲ8是女孩，則基因型只有2種

D．Ⅲ10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是2/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)中，顯性基因D對(duì)耳蝸管的形成是必需的，顯性基因E對(duì)聽(tīng)神經(jīng)的發(fā)育是必需的，二者缺一個(gè)個(gè)體即聾．這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）
A.夫婦中有一個(gè)耳聾，也有可能生下聽(tīng)覺(jué)正常的孩子
B.一方只有耳蝸管正常，另一方只有聽(tīng)神經(jīng)正常的夫婦，只能生下耳聾的孩子
C.基因型為DdEe的雙親生下耳聾孩子的概率是
D.耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓪?duì)等位基因（A﹣a和B﹣b）位于非同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，產(chǎn)生后代的純合體中與親本表現(xiàn)型相同的概率是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為毒品可卡因?qū)θ梭w腦部神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖示兩個(gè)相鄰神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為_______。結(jié)構(gòu)①將多巴胺釋放到③處的方式為_______。

（2）人在進(jìn)行帶有精神愉悅感的行為時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞會(huì)釋放出多巴胺，多巴胺與下一個(gè)神經(jīng)元上的②發(fā)生特異性結(jié)合，向神經(jīng)元傳達(dá)一個(gè)信號(hào)，產(chǎn)生愉悅感。由此可見(jiàn)，多巴胺是一種_______。

（3）正常情況下，多巴胺一旦釋放了信號(hào)，就會(huì)被產(chǎn)生多巴胺的神經(jīng)元重吸收，此過(guò)程需要_______的協(xié)助。

（4）由圖可知，可卡因的作用是____________，導(dǎo)致③中的多巴胺持續(xù)刺激②，使可卡因吸食者感覺(jué)很“ high”。

（5）吸食可卡因一段時(shí)間后，吸毒者會(huì)感到越來(lái)越不敏感，需要?jiǎng)┝扛蟮目煽ㄒ虿拍苓_(dá)到渴望的效果。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象作出合理的推測(cè)：______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是(　　)

A. 酶的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工

B. 酶都含有C、H、O、N四種元素

C. 催化過(guò)程中酶本身不變，故不必自我更新

D. 酶可以給反應(yīng)物供能而提高反應(yīng)速率

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同步練習(xí)冊(cè)答案