【題目】圖甲為有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)核DNA含量變化曲線(xiàn)圖,乙為有絲分裂各時(shí)期圖象(順序已打亂),請(qǐng)回答:
(1)甲圖中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是段(用圖中字母和箭頭表示);
(2)乙圖中細(xì)胞分裂的正確排序是(用圖中字母和箭頭表示);
(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2N=條.
(4)乙圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖;
(5)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是乙圖中的時(shí)期.
【答案】
(1)g→n
(2)C→E→D→A→B→F
(3)6
(4)A
(5)D
【解析】解:(1)細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下次分裂完成時(shí)為止.因此圖甲中g(shù)→n段可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期.(2)圖乙中,A處于后期,B處于后末期,C處于間期,D處于中期,E處于前期,F(xiàn)處于末期,因此細(xì)胞分裂的正確排序是C→E→D→A→B→F.(3)E細(xì)胞(含有6條染色體)中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此該生物體細(xì)胞含有6條染色體,也含有6個(gè)DNA分子,因此甲圖中的2N=6.(4)A圖細(xì)胞中有12條染色體,其余細(xì)胞中均只含有6條染色體.(5)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是有絲分裂中期,對(duì)應(yīng)乙圖中的D時(shí)期.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化的相關(guān)知識(shí),掌握在有絲分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( )
A. 酶的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工
B. 酶都含有C、H、O、N四種元素
C. 催化過(guò)程中酶本身不變,故不必自我更新
D. 酶可以給反應(yīng)物供能而提高反應(yīng)速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的實(shí)驗(yàn)中,下列操作不正確的是
A.取樣時(shí)先用花鏟撥去3~5cm深浮土,再用取樣器取樣
B.采集時(shí),體型小的動(dòng)物可用吸蟲(chóng)器采集
C.觀(guān)察時(shí),有些小動(dòng)物用肉眼難以識(shí)別,最好用放大鏡
D.豐富度的統(tǒng)計(jì)方法可以用目測(cè)估計(jì)法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞DNA分子復(fù)制的敘述,正確的是
A. 復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子共有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B. DNA復(fù)制時(shí)以一條脫氧核苷酸鏈作為模板
C. DNA聚合酶催化堿基對(duì)之間的連接
D. 復(fù)制過(guò)程中先全部解鏈,再進(jìn)行半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯分別發(fā)生在( )
A.細(xì)胞核、核糖體、核糖體
B.細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體
C.核糖體、核糖體、細(xì)胞核
D.核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物體基因型為AaBb,圖一表示某細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA和RNA的變化,圖二為其正常分裂過(guò)程所處的狀態(tài)示意圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A.圖一中選擇的材料可以是洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞,圖中abc表示分裂間期,de表示分裂期
B.圖一d、e階段仍然有核糖體合成蛋白質(zhì)
C.圖二中基因位點(diǎn)1、2、3、4可能分別是A、b、a、b
D.圖二對(duì)應(yīng)的時(shí)期是圖一的d時(shí)期,該狀態(tài)下的細(xì)胞不發(fā)生ATP的水解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是人體一個(gè)細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核中染色體和DNA在A、B、C、D四個(gè)階段的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),那么同源染色體分離發(fā)生在( )
A. A B. B C. C D. D
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