畫出圖所示拉力F的力臂L。

試題分析：力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．
從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．如圖所示

點評：本題考查了力臂的畫法，理解力臂的概念，會畫力的作用線以及過支點的力的作用線的垂線是關(guān)鍵。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，動滑輪重0.5N，物體重3.5N，當(dāng)OA=2OB時，為使輕質(zhì)杠桿保持水平平衡、在A端所加的力應(yīng)為（不計摩擦）
A．0.5 N 　B．1NC．2N　D．4N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）把杠桿掛在支架上，觀察到杠桿左端下沉，當(dāng)他去調(diào)節(jié)螺母時，發(fā)現(xiàn)兩側(cè)螺母已丟失，聰明的小明在__  _（“左”或“右”）側(cè)末端適當(dāng)纏些透明膠布就使杠桿在__  _位置平衡了。
（2） 每次都使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了方便測量        
(3)每個鉤碼重1N，杠桿上每格長度是4cm．下表是某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)．
分析表中數(shù)據(jù)，可得出的杠桿的平衡條件是：        

 
（5）根據(jù)上述結(jié)論，如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，如果這時在兩側(cè)鉤碼下各加掛一個相同的鉤碼，杠桿的        （填“左”或“右”）端將下沉．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中屬于費力杠桿的是（   ）
A．起子B．道釘撬?C．筷子D．鋼絲鉗

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按照題目要求作圖：
(1) 要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法。
(2) 如圖所示的曲棒，ABC可繞A點的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，請畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時所需最小力的示意圖。
    

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

(3分) 如圖所示，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂并用字母L標明。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，有一可繞中點O轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)細桿，桿上相鄰刻度線之間的距離都是相等的。小剛用這套實驗器材探究杠桿平衡條件，他使桿在水平位置平衡后，在桿的A刻線處掛了2個鉤碼后，在桿的B刻線處也掛了2個鉤碼，桿在水平位置平衡。當(dāng)他在B刻線處改掛1個鉤碼后，桿失去了平衡。小剛由此得出結(jié)論：只有施加在桿中點兩側(cè)的力大小相等時，桿才能在水平位置平衡。請你利用上述器材通過實驗說明小剛的說法是錯誤的。請你寫出主要實驗步驟和相應(yīng)的實驗現(xiàn)象。 （2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖，物體重1200N，繩子最大拉力為500N,(不考慮摩擦及動滑輪、繩子的重力) 請給滑輪組畫出符合要求的繞線方法。(2分)

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