(3分) 如圖所示,O是杠桿的支點(diǎn),畫出力F的力臂并用字母L標(biāo)明。
運(yùn)用力臂的概念作圖。

試題分析:力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離。動力臂是支點(diǎn)到動力作用線的距離,阻力臂是支點(diǎn)到阻力作用線的距離。在此題中從支點(diǎn)O開始沿著力F的方向做垂線,就是F的力臂。
點(diǎn)評:在此題中先找到支點(diǎn),再利用力臂的概念作圖。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,O點(diǎn)為輕質(zhì)杠桿AC的支點(diǎn)。AB=BO=OC,B處掛一重為6牛的小球。若要用最小的力使杠桿在水平位置平衡,則該力的大小為    牛,方向?yàn)?u>    。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在探究“杠桿的平衡條件”時(shí)

(1)如圖1調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:                
他這樣得出的結(jié)論是否合理?          ;為什么?答:                        
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是明利用如圖2示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:                                            。 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電動按摩棒,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,ABO可以看做是一個(gè)杠桿,B處有一個(gè)條形磁體,A為按摩槌頭。當(dāng)電磁鐵中輸入方向改變的交流電時(shí),條形磁體會受到引力或斥力,帶動按摩槌頭A振動。某一時(shí)刻,電磁鐵與條形磁體間的磁感線如圖所示,請標(biāo)出此時(shí):(1)磁感線方向;(2)電磁鐵上端的磁極;(3)螺線管中的電流方向。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

畫出圖所示拉力F的力臂L。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的均勻杠桿,刻度線之間的距離都是相等的.使杠桿在水平位置平衡后,在杠桿的P刻線處掛2個(gè)鉤碼.為了使杠桿在水平位置重新平衡,應(yīng)該在A刻線處掛        個(gè)鉤碼.(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相等)(1分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,是生產(chǎn)或生活中經(jīng)常使用的工具,屬于費(fèi)力杠桿的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,輕質(zhì)杠桿AB可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,A端用細(xì)繩通過滑輪懸掛著底面積為0.02m2的重物G。工人在B端施加一個(gè)大小為650N豎直向上的推力時(shí),重物對地面的壓力恰好為零;當(dāng)推力變?yōu)?50N時(shí),重物對地面的壓強(qiáng)為5×103Pa;當(dāng)重物對地面壓強(qiáng)為8×103Pa時(shí),工人對地面的壓力為980N;則若當(dāng)重物對地面壓強(qiáng)為1.2×104Pa時(shí),工人對地面的壓力為        N(繩重及輪與軸的摩擦不計(jì))

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

某人用下圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物所用的拉力F為200N,繩子自由端被拉了2m,在此過程中,

求:(1)拉力做的功
(2)滑輪組的機(jī)械效率
(3)滑輪組中動滑輪的重
(4)若現(xiàn)提升800N的重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率又是多少?
(不計(jì)繩重和摩擦)

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