【題目】如圖所示,某中學(xué)九年級數(shù)學(xué)活動(dòng)小組選定測量學(xué)校前面小河對岸大樹BC的高度,他們在斜坡上D處測得大樹頂端B的仰角是30°,朝大樹方向下坡走6米到達(dá)坡底A處,在A處測得大樹頂端B的仰角是48°.若斜坡FA的坡比i=1:,求大樹的高度.(結(jié)果保留一位小數(shù))參考數(shù)據(jù):sin48°≈0.74,cos48°≈0.67,tan48°≈1.11,取1.73.
【答案】樹高BC約12.5米.
【解析】
首先過點(diǎn)D作DM⊥BC于點(diǎn)M,DN⊥AC于點(diǎn)N,由FA的坡比i=1:
,DA=6,可求得AN與DN的長,然后設(shè)大樹的高度為x,又由在斜坡上A處測得大樹頂端B的仰角是48°,可得AC=,又由在△BDM中,,可得x﹣3=(3+),繼而求得答案.
過點(diǎn)D作DM⊥BC于點(diǎn)M,DN⊥AC于點(diǎn)N,
則四邊形DMCN是矩形,
∵DA=6,斜坡FA的坡比i=1:,
∴DN=AD=3,AN=ADcos30°=6×=3,
設(shè)大樹的高度為x,
∵在斜坡上A處測得大樹頂端B的仰角是48°,
∴tan48°=≈1.11,
∴AC=,
∴DM=CN=AN+AC=3+,
∵在△BDM中,,
BM=DM,
∴x﹣3=(3+),
解得:x≈12.5.
答:樹高BC約12.5米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BD平分∠ABC.求作⊙O,使得點(diǎn)O在邊AB上,且⊙O經(jīng)過B、D兩點(diǎn);并證明AC與⊙O相切.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)F從菱形ABCD的頂點(diǎn)A出發(fā),沿A→D→B以1cm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,圖2是點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)時(shí),△FBC的面積y(cm2)隨時(shí)間x(s)變化的關(guān)系圖象,則a的值為( )
A. B. 2 C. D. 2
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【題目】快車從甲地駛向乙地,慢車從乙地駛向甲地,兩車同時(shí)出發(fā)并且在同一條公路上勻速行駛,途中快車休息1.5小時(shí),慢車沒有休息.設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x小時(shí),快車行駛的路程為千米,慢車行駛的路程為千米.如圖中折線OAEC表示與x之間的函數(shù)關(guān)系,線段OD表示與x之間的函數(shù)關(guān)系.
請解答下列問題:
(1)求快車和慢車的速度;
(2)求圖中線段EC所表示的與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)線段OD與線段EC相交于點(diǎn)F,直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo),并解釋點(diǎn)F的實(shí)際意義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,平行四邊形ABCD中,AB⊥AC,AB=6,AD=10,點(diǎn)P在邊AD上運(yùn)動(dòng),以P為圓心,PA為半徑的⊙P與對角線AC交于A,E兩點(diǎn).
(1)線段AC的長度是 .
(2)如圖2,當(dāng)⊙P與邊CD相切于點(diǎn)F時(shí),求AP的長;
(3)不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)⊙P與邊CD相切時(shí),⊙P與平行四邊形ABCD的邊有三個(gè)公共點(diǎn),隨著AP的變化,⊙P與平行四邊形ABCD的邊的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)也在變化,若公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)為4,直接寫出相對應(yīng)的AP的值的取值范圍 .
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【題目】某工程對承接了60萬平方米的綠化工程,由于情況有變,……,設(shè)原計(jì)劃每天綠化的面積為萬平方米,列方程為,根據(jù)方程可知省略的部分是( )
A.實(shí)際工作時(shí)每天的工作效率比原計(jì)劃提高了20%,結(jié)果提前30天完成了這一任務(wù)
B.實(shí)際工作時(shí)每天的工作效率比原計(jì)劃提高了20%,結(jié)果延誤30天完成了這一任務(wù)
C.實(shí)際工作時(shí)每天的工作效率比原計(jì)劃降低了20%,結(jié)果延誤30天完成了這一任務(wù)
D.實(shí)際工作時(shí)每天的工作效率比原計(jì)劃降低了20%,結(jié)果提前30天完成了這一任務(wù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】跳繩是大家喜聞樂見的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),集體跳繩時(shí),需要兩人同頻甩動(dòng)繩子,當(dāng)繩子甩到最高處時(shí),其形狀可近似看作拋物線.如圖是小明和小亮甩繩子到最高處時(shí)的示意圖,兩人拿繩子的手之間的距離為,離地面的高度為,以小明的手所在位置為原點(diǎn),建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)當(dāng)身高為的小紅站在繩子的正下方,且距小明拿繩子手的右側(cè)處時(shí),繩子剛好通過小紅的頭頂,求繩子所對應(yīng)的拋物線的表達(dá)式;
(2)若身高為的小麗也站在繩子的正下方.
①當(dāng)小麗在距小亮拿繩子手的左側(cè)處時(shí),繩子能碰到小麗的頭嗎?請說明理由;
③設(shè)小麗與小亮拿繩子手之間的水平距離為,為保證繩子不碰到小麗的頭頂,求的取值范圍.(參考數(shù)據(jù):取3.16)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的與的部分對應(yīng)值如表:
下列結(jié)論:①拋物線的開口向上;②拋物線的對稱軸為直線;③當(dāng)時(shí),;④拋物線與軸的兩個(gè)交點(diǎn)間的距離是;⑤若是拋物線上兩點(diǎn),則;⑥. 其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.B.C.D.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以lcm/s的速度沿折線AC﹣CB運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作PQ⊥AB于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)P不與點(diǎn)A、B重合時(shí),以線段PQ為邊向右作正方形PQRS,設(shè)正方形PQRS與△ABC的重疊部分面積為S,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)用含t的代數(shù)式表示CP的長度;
(2)當(dāng)點(diǎn)S落在BC邊上時(shí),求t的值;
(3)當(dāng)正方形PQRS與△ABC的重疊部分不是五邊形時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)連結(jié)CS,當(dāng)直線CS分△ABC兩部分的面積比為1:2時(shí),直接寫出t的值.
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