已知拋物線(xiàn)y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)原點(diǎn),且在x軸的正半軸上截得的線(xiàn)段長(zhǎng)為4,對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=m.過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)繞點(diǎn)A(m,0)旋轉(zhuǎn),交拋物線(xiàn)于點(diǎn)B(x,y),交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C且平行于x軸的直線(xiàn)與直線(xiàn)x=m交于點(diǎn)D,設(shè)△AOB的面積為S1,△ABD的面積為S2
(1)求這條拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)判斷S1與S2的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(1)∵拋物線(xiàn)y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)原點(diǎn),且在x軸的正半軸上截得的線(xiàn)段的長(zhǎng)為4,
∴c=0,A(2,0),圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)E的坐標(biāo)為(4,0),對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=2.
∴拋物線(xiàn)為y=x2+bx經(jīng)過(guò)點(diǎn)E(4,0).
∴b=-4,∴y=x2-4x.
∴頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,-4).
答:這條拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)的坐標(biāo)是(2,-4).

(2)答:S1與S2的大小關(guān)系是S1=S2
證明:設(shè)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,0)的直線(xiàn)為y=kx+b(k≠0),
∴0=2k+b.∴k=-
1
2
b,
∴y=-
b
2
x+b,
∴點(diǎn)B1的坐標(biāo)為(x1,-
b
2
x+b),
點(diǎn)B2的坐標(biāo)為(x2,-
b
2
x+b),
當(dāng)交點(diǎn)為B1時(shí),
S1=
1
2
×2×|-
b
2
x1+b|=b-
b
2
x1,
S2=
1
2
×|b|×|2-x1|=b-
b
2
x1,
∴S1=S2,
當(dāng)交點(diǎn)為B2時(shí),
S1=
1
2
×2×|-
b
2
x2+b|=-
b
2
x2+b,
S2=
1
2
×|b|×|x2-2|=-
b
2
x2+b,
∴S1=S2,
綜上所述,S1=S2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線(xiàn)y=
1
2
x2+mx+n交x軸于A(yíng)、B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)P是它的頂點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(-3,0).
(1)求m、n的值;
(2)求直線(xiàn)PC的解析式.
[溫馨提示:拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-
b
2a
,
4ac-b2
4a
)].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A(-1,0)、B(3,0)、C(0,-3)三點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸與拋物線(xiàn)相交于點(diǎn)D、與直線(xiàn)BC相交于點(diǎn)E,連接DE.
(1)求該拋物線(xiàn)的解析式;
(2)平面直角坐標(biāo)系中是否存在一點(diǎn)R,使點(diǎn)R、D、B所成三角形和△DEB全等?若存在,求點(diǎn)R的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;
(3)在拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)P,使△PEB的面積是△BDE的面積的一半?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某商品的進(jìn)價(jià)為每件40元,售價(jià)為每件50元,每個(gè)月可賣(mài)出210件;如果每件商品的售價(jià)每上漲1元,則每個(gè)月少賣(mài)10件(每件售價(jià)不能高于65元).設(shè)每件商品的售價(jià)上漲x元(x為正整數(shù)),每個(gè)月的銷(xiāo)售利潤(rùn)為y元.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式并直接寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(2)每件商品的售價(jià)定為多少元時(shí),每個(gè)月可獲得最大利潤(rùn)?最大的月利潤(rùn)是多少元?
(3)每件商品的售價(jià)定為多少元時(shí),每個(gè)月的利潤(rùn)恰為2200元?根據(jù)以上結(jié)論,請(qǐng)你直接寫(xiě)出售價(jià)在什么范圍時(shí),每個(gè)月的利潤(rùn)不低于2200元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

數(shù)學(xué)課上,老師提出:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),A點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)B在x軸上,且在點(diǎn)A的右側(cè),AB=OA,過(guò)點(diǎn)A和B作x軸的垂線(xiàn),分別交二次函數(shù)y=x2的圖象于點(diǎn)C和D,直線(xiàn)OC交BD于點(diǎn)M,直線(xiàn)CD交y軸于點(diǎn)H,記點(diǎn)C、D的橫坐標(biāo)分別為xC、xD,點(diǎn)H的縱坐標(biāo)為yH
同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)論:
①S△CMD:S梯形ABMC=2:3 ②數(shù)值相等關(guān)系:xC•xD=-yH
(1)請(qǐng)你驗(yàn)證結(jié)論①和結(jié)論②成立;
(2)請(qǐng)你研究:如果上述框中的條件“A的坐標(biāo)(1,0)”改為“A的坐標(biāo)(t,0)(t>0)”,其他條件不變,結(jié)論①是否仍成立(請(qǐng)說(shuō)明理由);
(3)進(jìn)一步研究:如果上述框中的條件“A的坐標(biāo)(1,0)”改為“A的坐標(biāo)(t,0)(t>0)”,又將條件“y=x2”改為“y=ax2(a>0)”,其他條件不變,那么xC、xD與yH有怎樣的數(shù)值關(guān)系?(寫(xiě)出結(jié)果并說(shuō)明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某幢建筑物,從10米高的窗口A(yíng)用水管和向外噴水,噴的水流呈拋物線(xiàn),拋物線(xiàn)所在平面與墻面垂直(如圖),如果拋物線(xiàn)的最高點(diǎn)M離墻1米,離地面
40
3
米,求水流下落點(diǎn)B離墻距離OB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖1,已知:拋物線(xiàn)y=
1
2
x2+bx+c與x軸交于A(yíng)、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)的直線(xiàn)是y=
1
2
x-2,連接AC.
(1)B、C兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為B(______,______)、C(______,______),拋物線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)_____;
(2)判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)若△ABC內(nèi)部能否截出面積最大的矩形DEFC(頂點(diǎn)D、E、F、G在△ABC各邊上)?若能,求出在A(yíng)B邊上的矩形頂點(diǎn)的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

科學(xué)研究表明,合理安排各學(xué)科的課外學(xué)習(xí)時(shí)間,可以有效的提高學(xué)習(xí)的效率.教育專(zhuān)家們通過(guò)對(duì)九年級(jí)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)收益情況進(jìn)行進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn),九年級(jí)學(xué)生每天課外用于非數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間t(小時(shí))與學(xué)習(xí)收益量y1的函數(shù)關(guān)系是圖①中的一條折線(xiàn);每天用于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間t(小時(shí))與學(xué)習(xí)收益量y2的函數(shù)關(guān)系如圖②所示:圖象中OA是頂點(diǎn)為A的拋物線(xiàn)的一部分,AB是射線(xiàn).

(1)求出y1與時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式,并注明自變量t的取值范圍;
(2)求出y2與時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式,并注明自變量t的取值范圍;
(3)如果九年級(jí)學(xué)生每天課外學(xué)習(xí)的時(shí)間為2小時(shí),學(xué)習(xí)的總收益量為W(W=y1+y2),請(qǐng)問(wèn)應(yīng)如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間才能使學(xué)習(xí)的總收益量最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某公司生產(chǎn)的A種產(chǎn)品,每件成本是2元,每件售價(jià)是3元,一年的銷(xiāo)售量是10萬(wàn)件.為了獲得更多的利潤(rùn),公司準(zhǔn)備拿出一定資金來(lái)做廣告.根據(jù)經(jīng)驗(yàn),每年投入的廣告費(fèi)為x(萬(wàn)元)時(shí),產(chǎn)品的年銷(xiāo)售量是原來(lái)的y倍,且y是x的二次函數(shù),公司作了預(yù)測(cè),知x與y之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
x(萬(wàn)元)012
y11.51.8
(1)根據(jù)上表,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果把利潤(rùn)看成是銷(xiāo)售總額減去成本和廣告費(fèi),請(qǐng)你寫(xiě)出年利潤(rùn)S(萬(wàn)元)與廣告費(fèi)x(萬(wàn)元)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)從上面的函數(shù)關(guān)系式中,你能得出什么結(jié)論?

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同步練習(xí)冊(cè)答案