【題目】已知:如圖,直線交坐標(biāo)軸于A、C兩點(diǎn),拋物線過A、C兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P為拋物線位于第三象限上一動點(diǎn),連接PA,PC,試問△PAC是否存在最大值,若存在,請求出△APC取最大值以及點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由;
(3)點(diǎn)M為拋物線上一點(diǎn),點(diǎn)N為拋物線對稱軸上一點(diǎn),若△NMC是以∠NMC為直角的等腰直角三角形,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)存在,△PAC的面積最大值為,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,);(3)點(diǎn)M的坐標(biāo)為:或或(,)或(,).
【解析】
(1)由一次函數(shù)解析式求得A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo),然后代入到二次函數(shù)解析式,用待定系數(shù)法求解;
(2)過點(diǎn)P作PQ⊥x軸,垂足為Q,直線PQ,AC交于點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,),則點(diǎn)D的坐標(biāo)為(,),根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式求得PD =,然后根據(jù)三角形面積公式求得==,由此根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)分析最值;
(3)分情況討論:當(dāng)點(diǎn)M在對稱軸左側(cè)時(shí),構(gòu)造矩形EFCG,設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),利用AAS定理證明△MEN≌△CFM,然后結(jié)合拋物線對稱軸求得MF==,NE=,從而列方程求解;作MF⊥y軸,垂足為F,MF交對稱軸于點(diǎn)E;設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),則ME= ,CF= ,然后列方程求解;當(dāng)點(diǎn)M在對稱軸的右側(cè)時(shí),過點(diǎn)M作EF∥x軸,分別交對稱軸與y軸于點(diǎn)E和點(diǎn)F.設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),然后結(jié)合拋物線對稱軸求得ME= =,CF= = ,然后列方程求解;作ME⊥對稱軸,垂足為E,ME交NC,交點(diǎn)為F.設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),則ME= ,CF= ,然后列方程求解.
解:(1)交x軸于A(-3,0),交y軸于C(0,-3),
∵拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(-3,0),點(diǎn)C(0,-3),
∴,解得,
∴拋物線解析式為:;
(2)如圖2,過點(diǎn)P作PQ⊥x軸,垂足為Q,直線PQ,AC交于點(diǎn)P,
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,),則點(diǎn)D的坐標(biāo)為(,),
∴線段PD的長為:()-()=,
∵,,
∴====,
∵,∴當(dāng)時(shí)候,△PAC的面積又最大值,最大值為,
此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,);
(3)①如圖3,當(dāng)點(diǎn)M在對稱軸左側(cè)時(shí),構(gòu)造矩形EFCG,設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),
∵△NMC是以∠NMC為直角的等腰直角三角形
∴∠NME+∠CMF=90°,∠FCM+∠CMF=90°
∴∠NME=∠FCM
又∵∠E=∠F=90°,MN=MC
∴△MEN≌△CFM,
∵拋物線的對稱軸為直線x=-1,
∴MF==,NE=,
∵MF=NE,∴,
解得(舍),,
故點(diǎn)M的坐標(biāo)為;
②如圖6,作MF⊥y軸,垂足為F,MF交對稱軸于點(diǎn)E;
設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),則ME= ,CF= ,
由①同理可證△MNE≌△CFM,
∵ME=CF,故,
解得:(舍),,
故點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,);
③如圖5,當(dāng)點(diǎn)M在對稱軸的右側(cè)時(shí),過點(diǎn)M作EF∥x軸,分別交對稱軸與y軸于點(diǎn)E和點(diǎn)F.
設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),
由①同理可證△MEN≌△MFC,拋物線對稱軸為直線x=-1,
則ME= =,CF= = ,
∵ME=CF,∴,解得:(舍),,
故的點(diǎn)M的坐標(biāo) 為;
④如圖4,作ME⊥對稱軸,垂足為E,ME交NC,交點(diǎn)為F.
設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),則ME= ,CF= ,
由①同理可證△MNE≌△CFM,
∵ME=CF,故,
解得:,(舍),
故點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,);
綜上可得點(diǎn)M的坐標(biāo)為:或或(,)或(,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,△ABC中AB=AC,AE是角平分線,BM平分∠ABC交AE于點(diǎn)M,經(jīng)過B、M兩點(diǎn)的⊙O交BC于G,交AB于點(diǎn)F,F(xiàn)B恰為⊙O的直徑.
(1)求證:AE與⊙O相切;
(2)當(dāng)BC=6,cosC=,求⊙O的直徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了減少霧霾的侵狀,某市環(huán)保局與市委各部門協(xié)商,要求市民在春節(jié)期間禁止燃放煙花爆竹,為了征集市民對禁燃的意見,政府辦公室進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查意見表設(shè)計(jì)為:“滿意““一般””無所謂””反對”四個(gè)選項(xiàng),調(diào)查結(jié)果匯總制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)提供的信息解答下面的問題.
(1)參與問卷調(diào)查的人數(shù)為 .
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的m= ,n= .補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若本市春節(jié)期間留守市區(qū)的市民有32000人,請你估計(jì)他們中持“反對”意見的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象交軸于,兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),其中.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo),并用含的式子表示;
(2)連接,,當(dāng)為銳角時(shí),求的取值范圍;
(3)若為軸上一個(gè)動點(diǎn),連接,當(dāng)點(diǎn)的坐標(biāo)為時(shí),直接寫出的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)疫情期間為了切實(shí)抓好“停課不停學(xué)”活動,借助某軟件平臺隨機(jī)抽取了該校部分學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時(shí)間,并將結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請你根據(jù)以上信息回答下列問題
(1)本次調(diào)查的人數(shù)為 , 學(xué)習(xí)時(shí)間為7小時(shí)的所對的圓心角為 ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若全校共有學(xué)生1800人,估計(jì)有多少學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)間不低于8個(gè)小時(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AC=BC,以BC為直徑的⊙O與底邊AB交于點(diǎn)D,過D作⊙O的切線交AC于點(diǎn)E.
(1)證明:DE⊥AC.
(2)若BC=8,AD=6,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校數(shù)學(xué)社團(tuán)的同學(xué)們在學(xué)生中開展“了解校訓(xùn)意義”的調(diào)查活動.采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查.問卷調(diào)查的結(jié)果分為、、、四類.類表示非常了解;類表示比較了解;類表示基本了解;類表示不太了解.(要求每位同學(xué)必須選并且只能選擇一項(xiàng))統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理如表:
類別 | 頻數(shù) | 頻率 |
20 | ||
0.3 | ||
11 | 0.22 | |
4 | 0.08 |
(1)表中__________;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求出類同學(xué)數(shù)所對應(yīng)的扇形圓心角為_________度.
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請你估計(jì)該校1500名學(xué)生中對校訓(xùn)“非常了解”的人數(shù);
(4)學(xué)校在開展了解校訓(xùn)意義活動中,需要從類的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中隨機(jī)選取2人參加展示活動,求恰好選中甲乙兩人的概率?(請用列表法或是樹狀圖表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個(gè)函數(shù)當(dāng)自變量在不同范圍內(nèi)取值時(shí),函數(shù)表達(dá)式不同,我們稱這樣的函數(shù)為分段函數(shù),下面我們參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過程與方法,探究分段函數(shù)y=的圖象與性質(zhì),探究過程如下,請補(bǔ)充完整.
(1)列表:
x | … | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | … | 3 | m | 1 | 0 | 1 | 2 | 1 | n | … |
其中,m= ,n= .
(2)描點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中,以自變量x的取值為橫坐標(biāo),以相應(yīng)的函數(shù)值y為縱坐標(biāo),描出相應(yīng)的點(diǎn),如圖所示,請畫出函數(shù)的圖象.
(3)研究函數(shù)并結(jié)合圖象與表格,回答下列問題:
①點(diǎn)A(,y1),B(5,y2),C(x1,),D(x2,6)在函數(shù)圖象上,則y1 y2,x1 x2;(填“>”,“=”或“<”)
②當(dāng)函數(shù)值y=1時(shí),求自變量x的值;
(4)若直線y=﹣x+b與函數(shù)圖象有且只有一個(gè)交點(diǎn),請直接寫出b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=a(x+3)(x﹣k)交x軸于點(diǎn)A、B,(A左B右),交y軸于點(diǎn)C,△AOC的周長為12,sin∠CBA=,則下列結(jié)論:①A點(diǎn)坐標(biāo)(﹣3,0);②a=﹣;③點(diǎn)B坐標(biāo)(8,0);④對稱軸x=.其中正確的有( 。﹤(gè).
A.4B.3C.2D.1
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