【題目】若一個函數(shù)當自變量在不同范圍內(nèi)取值時,函數(shù)表達式不同,我們稱這樣的函數(shù)為分段函數(shù),下面我們參照學(xué)習函數(shù)的過程與方法,探究分段函數(shù)y的圖象與性質(zhì),探究過程如下,請補充完整.

1)列表:

x

-4

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

y

3

m

1

0

1

2

1

n

其中,m  ,n   

2)描點:在平面直角坐標系中,以自變量x的取值為橫坐標,以相應(yīng)的函數(shù)值y為縱坐標,描出相應(yīng)的點,如圖所示,請畫出函數(shù)的圖象.

3)研究函數(shù)并結(jié)合圖象與表格,回答下列問題:

①點A,y1),B5y2),Cx1),Dx2,6)在函數(shù)圖象上,則y1  y2,x1  x2;(填,

②當函數(shù)值y1時,求自變量x的值;

4)若直線y=﹣x+b與函數(shù)圖象有且只有一個交點,請直接寫出b的取值范圍.

【答案】12;(2)如圖所示,見解析;(3)①>,>;②x0x=﹣2x2;(4)﹣1b2b3

【解析】

1)將x=3代入y|x+1|m的值;將x3代入y中得n的值;

2)用平滑的曲線連接坐標系中描的點可得;

3ABy上,CDy|x1|上,分別根據(jù)函數(shù)增減性判斷;

4)如下圖,求解出直線y=﹣x+b與函數(shù)圖象有一個交點的臨界點,從而得出b的取值范圍.

1x=﹣3代入y|x+1|得,y2,

m2

x3代入y中得,y

n,

故答案為2;

2)如圖所示:

3)由圖象可知ABy上,yx的增大而減小,所以y1y2;

CDy|x1|上,所以x1x2

故答案為>,>;

y1時,x≤1時,有1|x+1|,

x0x=﹣2

y1時,x1時,有1,

x2,

x0x=﹣2x2

4)∵函數(shù)解析式為:y,圖像如下

當直線y=﹣x+b在向右平移的過程中,如下圖,與函數(shù)的交點個數(shù)是在變化的:

由圖形可知,當直線向右平移過程中,直線與函數(shù)交點個數(shù)為:①0個,②然后變?yōu)?/span>1個,③然后變?yōu)?/span>2個,④然后又變?yōu)?/span>1

我們分別求出①②、②③、③④之間的臨界點即可

有圖形可知,①②之間的臨界點為:x=1

我們求出直線與函數(shù)有2個交點的情況:

聯(lián)立解析式得:

當△>0時,即直線與函數(shù)有兩個個交點

△>

解得b2b<-2

故而﹣1b2時,直線與含有有且僅有一個交點

還存在一種情況:如下圖

由上面分析可知當b2時,直線是與函數(shù)有2個交點的

但是反比例函數(shù)的取值范圍為x1的部分

∴如上圖,反比例函數(shù)是點A(1,2)右側(cè)的部分

∴當直線y=x+bA點繼續(xù)向右平移時,直線與反比例函數(shù)僅有一個交點

將點A代入直線得:2=1+b,解得:b=3

∴當b3時,直線與函數(shù)也僅有一個交點

綜上得,﹣1b2b3

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與二次函數(shù)的圖像交于兩點,點軸上,點的橫坐標為4

1________________;

2)設(shè)二次函數(shù)的圖像與軸交于點,與軸的另一個交點為,連接、,求的正弦值;

3點在軸下方二次函數(shù)圖像上,過點作軸平行線交直線于點,以點為圓心,的長為半徑畫圓,求在直線上截得的弦長的最大值.

∠ABM=∠ACO,則點M的坐標為_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,直線交坐標軸于A、C兩點,拋物線A、C兩點.

1)求拋物線的解析式;

2)若點P為拋物線位于第三象限上一動點,連接PA,PC,試問△PAC是否存在最大值,若存在,請求出△APC取最大值以及點P的坐標,若不存在,請說明理由;

3)點M為拋物線上一點,點N為拋物線對稱軸上一點,若△NMC是以∠NMC為直角的等腰直角三角形,請直接寫出點M的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點在一條直線上,,

1)求證:

2)若°,求的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC,∠B30°,DBC上一點,連接AD,把ABD沿直線AD折疊,點B落在B處,連接B'C,若AB'C是直角三角形,則BD的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,甲分為三等分數(shù)字轉(zhuǎn)盤,乙為四等分數(shù)字轉(zhuǎn)盤,自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤.

(1)轉(zhuǎn)動甲轉(zhuǎn)盤,指針指向的數(shù)字小于3的概率是   ;

(2)同時自由轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,用列舉的方法求兩個轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字均為奇數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】家住重慶兩相鄰小區(qū)的小明和小華在一次數(shù)學(xué)課后,進行了一次數(shù)學(xué)實踐活動.如圖,在同一水平面從左往右依次是小明家所在的居民樓、小華家所在的小洋房、背靠小華家的一座小山,實踐內(nèi)容為測量小山的高度,家住頂樓的小明在窗戶A處測得小山山頂?shù)囊豢么髽漤敹?/span>E的俯角為10°,小華在自家樓下C處測得小明家窗戶A處的仰角為37°,且測得坡面CD的坡度i12,已知兩家水平距離BC120米,大樹高度DE3米,則小山山頂D到水平面BF的垂直高度約為( )(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)sin37°≈tan37°≈,sin10°≈,tan10°≈

A.55.0B.50.3C.48.1 D.57.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標平面內(nèi),函數(shù)y=(x0,m是常數(shù))的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b),其中a1.過點Ax軸垂線,垂足為C,過點By軸垂線,垂足為D,連接AD,DCCB

1)求反比例函數(shù)的解析式;

2)若△ABD的面積為4,求點B的坐標;

3)求證:DCAB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線yx+4與拋物線y=﹣x2+bx+cb,c是常數(shù))交于A、B兩點,點Ax軸上,點By軸上.設(shè)拋物線與x軸的另一個交點為點C

1)求該拋物線的解析式;

2P是拋物線上一動點(不與點A、B重合),

①如圖2,若點P在直線AB上方,連接OPAB于點D,求的最大值;

②如圖3,若點Px軸的上方,連接PC,以PC為邊作正方形CPEF,隨著點P的運動,正方形的大小、位置也隨之改變.當頂點EF恰好落在y軸上,直接寫出對應(yīng)的點P的坐標.

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