【題目】如圖,在中,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒2個(gè)單位的速度沿向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)的垂線交折線于點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)不和的頂點(diǎn)重合時(shí),以為邊作等邊三角形,使點(diǎn)和點(diǎn)在直線的同側(cè),設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(秒).

1)求等邊三角形的邊長(用含的代數(shù)式表示);

2)當(dāng)點(diǎn)落在的邊上時(shí),求的值;

3)設(shè)重合部分圖形的面積為,求的函數(shù)關(guān)系式;

4)作直線,設(shè)點(diǎn)關(guān)于直線的對稱點(diǎn)分別為,直接寫出時(shí)的值.

【答案】1;(2;(3;(4的值為秒或秒.

【解析】

1)分兩種情況討論:當(dāng)點(diǎn)Q在線段AC上時(shí),當(dāng)點(diǎn)Q在線段BC上時(shí),根據(jù)30度的直角三角形的性質(zhì)或特殊的三角函數(shù)列式可得結(jié)論;

2)根據(jù)PQ=PM,列出關(guān)于t的方程即可解答;

3)分三種情況:①當(dāng)時(shí),QAC上,如圖2,△PQM與△ABC重合部分圖形是等邊△PMQ,

②當(dāng)時(shí),QBC上,如圖5,△PQM與△ABC重合部分圖形是四邊形PEDQ

③當(dāng)時(shí),QBC上,如圖4,△PQM與△ABC重合部分圖形是等邊△PMQ,

根據(jù)面積公式可得結(jié)論;

4)分兩種情況:

①當(dāng)QAC上時(shí),如圖6,根據(jù)AC=AQ+CQ,列關(guān)于t的方程可得結(jié)論;

當(dāng)QBC上時(shí),如圖7,根據(jù)CQ=Q'E=2PQ,列關(guān)于t的方程可得結(jié)論.

解:(1)由題意,得,在中,

,

,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),如圖①,

,

,

,即,當(dāng)點(diǎn)在邊上時(shí),如圖②,

當(dāng)點(diǎn)在邊上時(shí),如圖③,即

中,

,,

2)當(dāng)點(diǎn)落在上時(shí),如圖④,

,,

,

,

,

,

,

;

3)分三種情況:①當(dāng)時(shí),點(diǎn)上,如圖②,重合部分圖形是等邊,

;

②當(dāng)時(shí),點(diǎn)上,如圖⑤,重合部分圖形是四邊形,

由(2)得,,

,,

,

,

③當(dāng)時(shí),點(diǎn)上,如圖④,重合部分圖形是等邊,

綜上所述,的函數(shù)關(guān)系式為

4)分兩種情況:

①當(dāng)點(diǎn)上時(shí),如圖⑥,,延長、于同一點(diǎn)

,

,

,

,

,

由對稱得:,

中,,

,

②當(dāng)點(diǎn)上時(shí),如圖⑦,當(dāng)時(shí),點(diǎn)上,連接,并延長、上同一點(diǎn)為,易得,

,由(2)知,

,由,

解得,則時(shí)的值為秒或秒.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:(一)如果兩個(gè)函數(shù)y1,y2,存在x取同一個(gè)值,使得y1y2,那么稱y1y2為“合作函數(shù)”,稱對應(yīng)x的值為y1,y2的“合作點(diǎn)”;

(二)如果兩個(gè)函數(shù)為y1,y2為“合作函數(shù)”,那么y1+y2的最大值稱為y1y2的“共贏值”.

1)判斷函數(shù)yx+2my是否為“合作函數(shù)”,如果是,請求出m1時(shí)它們的合作點(diǎn);如果不是,請說明理由;

2)判斷函數(shù)yx+2my3x1|x|2)是否為“合作函數(shù)”,如果是,請求出合作點(diǎn);如果不是,請說明理由;

3)已知函數(shù)yx+2myx2﹣(2m+1x+m2+4m3)(0x5)是“合作函數(shù)”,且有唯一合作點(diǎn).

求出m的取值范圍;

若它們的“共贏值”為24,試求出m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)一個(gè)角固定不變,而某種圖形在該角的內(nèi)部變化,則我們稱這個(gè)角為墻角.

1)如圖1,墻角=30°,如果AB=3,長度不變,在角內(nèi)滑動(dòng),當(dāng)OA=6時(shí),則求出此時(shí)OB的長度.

2)如圖2,墻角=30°,如果在AB的右邊作等邊AB=3,長度不變,滑動(dòng)過程中,請求出點(diǎn)O與點(diǎn)C的最大距離.

3)如圖3,墻角=時(shí),如果點(diǎn)E一條邊上的一個(gè)點(diǎn),=90°,其兩條邊與另一條邊交于點(diǎn)F與點(diǎn)D,求的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為常數(shù)且)中,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.請對該函數(shù)及其圖像進(jìn)行如下探究:

1)求該函數(shù)的解析式,并直接寫出該函數(shù)自變量的取值范圍:

2)請?jiān)谙铝兄苯亲鴺?biāo)系中畫出該函數(shù)的圖像:

列表如下:

x

-4

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

5

6

y

描點(diǎn)連線:

3)請結(jié)合所畫函數(shù)圖象,寫出函數(shù)圖象的兩條性質(zhì)

4)請你在上方直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)的圖像,結(jié)合上述函數(shù)的圖像,寫出不等式的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市教委為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,啟動(dòng)了學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng),其中有一項(xiàng)是短跑運(yùn)動(dòng),短跑運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人的靈活性,增強(qiáng)人的爆發(fā)力,因此張明和李亮在課外活動(dòng)中報(bào)名參加了百米訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,教練對他們兩人的測試成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析,請根據(jù)圖表中的信息解答以下問題:

成績統(tǒng)計(jì)分析表

1)張明第2次的成績?yōu)?/span>__________秒;

2)請補(bǔ)充完整上面的成績統(tǒng)計(jì)分析表;

3)現(xiàn)在從張明和李亮中選擇一名成績優(yōu)秀的去參加比賽,若你是他們的教練,應(yīng)該選擇誰? 請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于給定的兩個(gè)函數(shù),我們把叫做這個(gè)兩個(gè)函數(shù)的積函數(shù),把直線叫做拋物線的母線.

1)直接寫出函數(shù)的積函數(shù);

2)點(diǎn)(1)中的拋物線上,過點(diǎn)垂直于軸的直線分別交此拋物線的母線于兩點(diǎn)(點(diǎn)不重合),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求時(shí)的值;

3)已知函數(shù)

①當(dāng)它們的積函數(shù)自變量的取值范圍是,且當(dāng)時(shí),這個(gè)積函數(shù)的最大值是8,求的值以及這個(gè)積函數(shù)的最小值;

②當(dāng)它們的積函數(shù)自變量的取值范圍是時(shí),直接寫出這個(gè)積函數(shù)的圖象在變化過程中最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,正方形中,點(diǎn)是對角線的中點(diǎn),點(diǎn)是線段(不與重合)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)交邊于點(diǎn)

(1)求證:

(2)如圖②,若正方形的邊長為2,過于點(diǎn),在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,的長度是否發(fā)生變化?若不變,試求出這個(gè)不變的值;若變化,請說明理由.

(3)如圖③,用等式表示線段,之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線與直線有兩個(gè)不同的交點(diǎn).下列結(jié)論:①;②當(dāng)時(shí),有最小值;③方程有兩個(gè)不等實(shí)根;④若連接這兩個(gè)交點(diǎn)與拋物線的頂點(diǎn),恰好是一個(gè)等腰直角三角形,則;其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是(

A.4B.3C.2D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了落實(shí)國務(wù)院的指示精神,地方政府出臺了一系列“三農(nóng)”優(yōu)惠政策,使農(nóng)民收入大幅度增加.某農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)銷一種農(nóng)產(chǎn)品,已知這種產(chǎn)品的成本價(jià)為每千克20元,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量y(千克)與銷售價(jià)x(元/千克)有如下關(guān)系:. 設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷售利潤為w元.

(1)求w與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)該產(chǎn)品銷售價(jià)定為每千克多少元時(shí),每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?

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